Fundamentos de la Psicología

1. Es una ciencia joven con raíces lejanas en la fisiología y la filosofía.
2. Históricamente se analizaban: acciones, sentimientos y deseos.
3. ¿Quién creó el primer laboratorio de psicología? William Wundt.
4. La palabra «psicología» proviene de los términos griegos: psyche (alma) y logos (espíritu).
5. ¿Qué es la ciencia de la conducta y los procesos mentales? La psicología.
6. ¿Qué utiliza el método científico? La ciencia.
7. ¿Qué son las acciones humanas que pueden ser observadas y medidas directamente? La conducta.
8. ¿Qué son los procesos internos difícilmente observables? Los procesos mentales.
9. ¿Qué es observable y esto permite hacer inferencias sobre procesos mentales? La conducta.
10. Objetivos de la psicología: describir, explicar, predecir y controlar.
11. En los objetivos de la psicología, ¿cuál es el de la determinación de las causas? Explicar.
12. ¿Qué es la anticipación de la ocurrencia de un fenómeno? Predecir.
13. ¿Qué es la modificación de las características de un proceso o conducta? Controlar.
14. ¿Qué es la identificación, denominación, definición y clasificación? Describir.

Escuelas Psicológicas

Estructuralismo

• El método empleado en sus investigaciones fue la introspección.
• Su objeto de estudio es la conciencia y la idea principal de los estructuralistas se fomenta en el estructuralismo.
• La mente o conciencia inmediata no es algo sustancial, sino un proceso.

Funcionalismo

• Esta escuela apareció a finales del siglo XIX y primera década del siglo XX.
• Intensa relación entre los procesos psíquicos y la actividad biológica.
• Su estudio es el funcionamiento de los procesos mentales y de la conducta.
• Influencia de las ideas Darwinistas.

Psicoanálisis

• Corriente teórica surgida a finales del siglo XIX.
• Su estudio y análisis fue el inconsciente. Dos eran las principales ideas vinculadas a este estudio.

Cognitivismo

• El método de investigación utilizado fue la observación y la experimentación.
• Orientación aparecida a mitades del siglo XX.
• Estos autores y sus investigaciones permitirán entrar en el estudio de los procesos mentales.
• Su objeto de estudio fueron los procesos cognitivos básicos implicados en la recepción y el almacenamiento de la información.

Gestalt

• Consideran al ser humano como una suma de condicionamientos.
• Corriente desarrollada a principios del siglo XX.
• Visión holística: «el todo es mayor que la suma de las partes».

El Carácter y la Personalidad

• ¿Qué se distingue por su reactividad inmediata, enérgica y duradera? El colérico.
• ¿Qué se distingue por su actividad retardada, profunda y duradera? El melancólico.
• ¿Qué se distingue por su actividad inmediata, espontánea y efímera? El sanguíneo.
• ¿Qué se distingue por su reactividad retardada, medida y efímera? El flemático.
• ¿Quién es enérgico y está orientado a la acción? El colérico.
• ¿Quién es profundo y gira en torno a la idea? El melancólico.
• ¿Quién es espontáneo y vive de su relación con las personas? El sanguíneo.
• ¿Quién es comedido y busca por encima de todo la paz? El flemático.
• ¿Qué deriva de un término griego cuyo significado es «grabar»? El carácter.
• ¿Qué es el método peculiar y privativo de cada persona por sus cualidades físicas, mentales y morales? El carácter.
• El carácter también es un proceso que sufre modificaciones por influencias externas y puede ser transformado por la voluntad.
• ¿Quién fue el creador del término «caracterología»? Wundt.

Tipos de Carácter

• Carácter emotivo, activo, primario: Colérico.
• Carácter emotivo, inactivo, primario: Nervioso.
• Carácter no emotivo, activo, primario: Sanguíneo.
• Carácter no emotivo, inactivo, secundario: Empático.

Hábitos, Costumbres y Memoria

• 6 días seguidos es una costumbre.
• 15 días seguidos es un hábito.
• ¿Qué se basa en actividad o cambios efímeros, eléctricos o moleculares? La memoria.
• ¿Qué es un sistema cerebral para almacenar una gran cantidad de información durante un tiempo definido? La memoria.
• ¿Qué son las predisposiciones biológicas de cada especie animal y de cada persona para adquirirlas? Memoria implícita.
• ¿Qué son los recuerdos deliberados y conscientes que tenemos sobre nuestro conocimiento del mundo o sobre nuestras experiencias personales? Memoria explícita.

Rasgos de Personalidad

• Susceptible, nervioso vs. resistente, seguro: Neuroticismo.
• Inventivo, curioso vs. consistente, cauteloso: Apertura a la experiencia.
• Eficiente, organizado vs. extravagante, descuidado: Responsabilidad.

Tipos de Personalidad (Ejemplos)

• ESTJ: Personas controladoras que necesitan estar conscientes de todo lo que sucede a su alrededor; necesitan que las cosas funcionen como creen que deben funcionar.
• ESFJ: Se vuelcan en la atención de las necesidades de los demás, sobre todo en el caso de las personas allegadas.
• ISTJ: Un tipo de personalidad definido por su fuerte sentido de moralidad y del deber.
• ISFJ: Son personas definidas principalmente por sus ganas de proteger y de ayudar a los demás y resultar confiables para los otros.
• ENTJ: Este tipo está relacionado con el liderazgo y la asertividad.
• ENFJ: Quienes aprenden constantemente acerca de todos los ámbitos del conocimiento y ayudan a aprender a los demás.

Trastornos Mentales

• ¿Qué son patologías mentales frecuentes que comúnmente pueden provocar sufrimiento y discapacidad, y contribuyen a una carga significativa? Los trastornos mentales.
• ¿Qué es una reacción emocional normal ante situaciones amenazantes para el individuo? La ansiedad.
• ¿Qué es un mecanismo de defensa fisiológico ante una amenaza que puede generar sensaciones desagradables como preocupación e irritabilidad? La ansiedad.
• ¿Qué se caracteriza por el miedo excesivo, angustias, ataques de pánico y evitación de amenazas? El trastorno de ansiedad (TA).
• ¿Qué se caracteriza por miedo y ansiedad excesiva e inapropiada para el nivel del desarrollo del individuo concerniente a su separación de aquellas personas por las que siente apego? El trastorno de ansiedad por separación.
• ¿Qué se identifica como fracaso constante de hablar en situaciones sociales específicas en las que existe expectativa por hablar a pesar de hacerlo en otras situaciones? El mutismo selectivo.
• ¿Qué es la aparición súbita de miedo intenso o de malestar intenso que alcanza una máxima expresión en minutos? El trastorno de pánico.
• ¿Qué es el miedo o la ansiedad intensa por el uso de transporte público, estar en espacios abiertos o sitios cerrados? La agorafobia.
• ¿Qué implica síntomas de depresión la mayoría del tiempo durante al menos dos semanas, y estos síntomas interfieren con la capacidad para trabajar, dormir, estudiar y comer? La depresión mayor.
• ¿Qué es la distimia, que a menudo incluye síntomas de depresión menos graves que duran mucho más tiempo? El trastorno depresivo persistente.