1. ¿Qué movimiento cultural se desarrolló durante el Siglo XVIII? ¿Cuál era su objetivo?
La ilustración, cuyo objetivo era mostrar los mecanismos por los que se rige la vida humana y la naturaleza usando como único instrumento la razón.
2. ¿Por qué se denomina al Siglo XVIII Siglo de las Luces?
La razón es por la diosa que ilumina la vida, y acaba con la oscuridad y la ignorancia.
3. ¿Qué es el despotismo ilustrado?
Era “todo para el pueblo, pero sin el pueblo”. Se refería al poder absoluto del rey, el cual se disfrazaba con la idea de razón.
4. ¿Cuál es el nuevo género literario que aparece durante este siglo? Defínelo
El nuevo género literario que surge durante el siglo, es el ensayo. Un tipo de texto el cual pretende difundir la idea.
5. Indica si las siguientes afirmaciones sobre las normas que deben cumplir los artistas neoclásicos son verdaderas (V) o falsas (F). Corrige los errores que encuentres y vuelve a escribirlas correctamente.
a El arte debe someterse a la intuición de su autor: F
-el arte debe cometerse a la razón
b Los artistas deben ser originales. F
-deben imitar a los clásicos
c Los artistas deben estudiar en las academias las reglas clásicas. V
d Las obras de creación deben respetar las normas del buen gusto. V
e Las obras artísticas deben ser increíbles. F
-deben ser verosímiles y creíbles
f El arte tiene que servir para educar. V
6. ¿Cuáles son las principales consecuencias estéticas que produjo el Neoclasicismo en la Literatura?
>Cumplimiento de la regla de las tres unidades en el teatro.
>Separación de lo cómico y de lo trágico.
>Rechazo a mezclar la prosa y el verso.
>Desarrollo de obras didácticas y críticas que no dan cabida a los sentimientos.
7. ¿Cuáles son los temas propios del Prerromanticismo?
Amorosos, lacrimógenos, y humanitarios
8. Escribe el título de una obra representativa de este movimiento. ¿Quién la escribíó?
Noches lúgubres, de José Caldoso.
9. Lee con atención este texto y responde a las preguntas
a ¿Qué tipo de oraciones interrogativas son estas? ¿Crees que el emisor espera una respuesta?
son preguntas retóricas, el emisor no espera ningún tipo de respuesta.
b ¿Quién es el emisor en este texto?
Leandro, es un autor de comedias
c ¿Qué pretende decir el autor del texto al receptor?
no es fácil hacer una obra, no sigue ningún tipo de norma porque no ha estudiado
d ¿Qué cualidades son necesarias, según Moratín, para que un escritor de comedias pueda aspirar a la perfección?
observación continua, ingenio sobresaliente, un estudio infatigable y juicio exquisito
e ¿Crees que este texto refleja la actitud crítica de la Ilustración? ¿Por qué?
creo que sí, ya que trata de cuestionar a los escritores que no siguen ningún tipo de norma
f ¿Crees que Moratín pretende enseñar algo?
sí, que para poder llegar a escribir bien, hay que estudiar
11. Responde si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F)
a)
La decadencia de la sociedad española del momento produjo en Cadalso un sentimiento de alegría. V
b)
A Feijoo le encantaban los prejuicios, las supersticiones y los falsos milagros. V
c)
Jovellanos intentó combatir los prejuicios, las supersticiones y los falsos milagros. V
d)
Feijoo intentó combatir las supersticiones mediante el método experimental y la razón. F
e)
Como ensayista, Jovellanos trató temas muy variados: política, economía, educación… F
f)
Cadalso manifestó su escepticismo a través de la sátira. F
12. Lee el texto y responde a las preguntas
a ¿Qué significado crees que tiene la expresión a la queda?
hora de la tarde o de la noche, a partir de la cual la población civil tiene prohibido el libre tránsito.
b ¿Cuál crees que es el significado de la palabra gañan?
hombre que muestra rudeza y tosquedad en su comportamiento
c ¿Cuáles son las prohibiciones que se relacionan en el texto?
en unas partes se prohíben las músicas y cencerradas, y en otras las veladas y bailes
d ¿Quiénes establecen tantas prohibiciones? ¿Por qué?
el furor de matar y alguna vez la codicia de los jueces
e ¿Quiénes sufren estas prohibiciones? ¿Cómo les afectan?
estas prohibiciones, las sufren los vecinos y les afecta por las prohibiciones y el gañan que ha sudado sobre los terrones del campo y dormido en l era toda la semana, no puede en la noche del sábado gritar libremente en la plaza de su lugar, ni entonar un romance a la puerta de su novia
14. ¿Qué es la poesía rococó?
Es un poema escrito en versos cortos con un estilo tan sencillo que a veces se ha tildado de prosaico. El amor, la amistad y el vino, disfrutados en un ambiente idílico y pastoril, son los temas preferidos por la anacreóntica. También se generalizó en esta escuela el cultivo de la fábula.
15. ¿Qué son las fábulas?
Relato o composición literaria en prosa o en verso que proporciona una enseñanza o consejo moral.
16. Di si las siguientes afirmaciones sobre la poesía prerromántica son verdaderas (V) o falsas (F)
a Es un tipo de poesía que abandona el culto a la razón V
b En ella aparece una naturaleza idealizada. F
c En ella aparece una naturaleza agreste. V
d El progreso humano es uno de sus temas. V
e Nunca mezcla el verso con la prosa. F
f Usa el verso endecasílabo. V
g Jovellanos es su máximo representante. F
17. Indica cuál de las siguientes carácterísticas son propias del teatro neoclásico
a Reacciona contra el teatro Barroco. / c Recupera la regla de las tres unidades: acción, lugar y tiempo. / e Tenía una función didáctica.
18. ¿Quién fue el escritor de obras de teatro más importante del Neoclasicismo? ¿Cuáles son sus dos obras más importantes?
Leandro Fernández Moratín, sus dos obras mas destacadas son:
>La comedia nueva o el café
>El sí de las niñas
19. ¿En qué ámbito se desarrolla el argumento de sus obras?
Los argumentos de sus obras se desarrollan en el ámbito familiar y doméstico, los cuales reflejan los vicios y costumbres de su época.
20. ¿Cómo es su estilo?
Su estilo, utiliza un lenguaje sencillo y preciso escrito en prosa.
21. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas
a Cuenta con tus palabras lo que le ocurre al burro.
Que por casualidad se encuentra una flauta y al soplar se escucha un lindo sonido y el cree saber tocar la flauta.
b ¿Cuál es la moraleja de la fábula?
Esta fábula, nos enseña a darnos cuenta de que a veces sin darle importancia hacemos cosas buenas, pero lo que importa es intentar y aprender lo que nos propongamos poniendo interés en ello.
c ¿Qué tipo de poesía es esta fábula? ¿Por qué?
Es un romancillo porque tiene versos de menos de siete sílabas.
d ¿Por qué crees que es un texto carácterístico de la Ilustración?
Porque se caracteriza por la enseñanza del saber y la educación y porque aparece una moraleja.
e ¿Cómo se llaman los versos y la rima?
Tiene versos hexasílabos y tiene una rima asonante en los versos pares