Unidad/gabinete: Conjunto de habitaciones habilitadas con un equipo para esos fines.
Mundo laboral sanitario: Acreditación: Garantiza que un hospital posee personal, métodos, equipos, etc., para lograr niveles de calidad específicos en su proyecto.
Los hospitales pueden ser mixtos o privados. Los titulares pueden ser corporaciones locales, fundaciones, consorcios, personas físicas, etc. Si el centro sanitario no tiene ningún concierto con las administraciones públicas, no estará sujeto a la vigilancia de estas.
Curriculum de los técnicos: El BOE es interesante porque:

• Los alumnos deben familiarizarse con estas publicaciones.
• Deben leer la totalidad de su curriculum para conocer su contexto y para localizar lo que conocen y lo que han trabajado.
• Las competencias profesionales generales y las capacidades clave (de tipo individual, asociadas a conductas observables del individuo, son transversales y transferibles).
• Capacidad de resolver problemas.
• En el BOE hay informaciones interesantes para el técnico superior.

Competencia: Aptitudes que el alumno ha de demostrar en el conocimiento de las materias que le conciernen por su especialización. Las competencias generales son comunes a todos los perfiles, pero las profesionales no. El campo profesional sanitario se distingue por:

• Su entorno profesional y de trabajo: El lugar donde van a trabajar, en asistencia primaria en centros de salud o gabinetes privados. En asistencia privada en centros hospitalarios y estarán dirigidos por un profesional del mismo nivel o superior.
• Ámbito funcional y tecnológico: Funciones que tiene que hacer, presta servicios preventivos de vigilancia epidemiológica o de educación sanitaria, técnico de ventas de productos relacionados con su especialidad.

Competencias del TS en atención primaria: Desarrollará sus tareas en 2 ámbitos:

• Como miembro del EAP.
• Como profesional especialista.

Competencias como miembro del equipo:

• Conocer el método de trabajo.
• Saber todos los pasos seguidos en la organización del equipo.
• Conocer las normas de funcionamiento y la responsabilidad.
• Supervisar las tareas que le sean encomendadas y ser supervisado.
• Realizar las funciones y coordinar su trabajo.
• Participar en la evaluación de los resultados.

Competencias como profesional especialista: El TS ha de saber:

• Planificar sus tareas para distribuirlas.
• Organizar efectivamente el equipo de trabajo.
• Utilizar métodos que le permitan averiguar si su organización alcanzó los objetivos.
• Evaluar la tarea para mejorar los resultados.

PLANIFICACIÓN: Planificar: Prever el trabajo futuro y coordinar su realización y los medios disponibles para brindar los servicios con la calidad especificada, en la cantidad necesaria, en los plazos previstos y con el menor coste. La planificación debe incluir:

• Entorno físico: Ha de establecer si dispone de medios materiales suficientes. Dos materiales:

Material inventariable: Aquel que no se consume en poco tiempo. Material fungible: Se consume en pocos usos. Para el seguimiento de los materiales utilizar una agenda donde apuntar:

• La reposición de las reservas de material fungible.
• Las fechas para el mantenimiento y puesta a punto.
• La fecha para las revisiones externas.
• Fecha y hora de las reuniones.

Entorno funcional: El TS ha de prever el trabajo que deberá realizar y coordinar su ejecución. ORGANIZACIÓN: Organizar las tareas propias del TS. Han de eliminarse la transcripción manual de resultados y los cuadernos personales de registros. El TS hará los informes escritos correspondientes a su nivel, para el paciente y archivo. El TS tendrá que hacer varias funciones, análisis clínicos, documentación, archivo, etc. En la organización de su jornada debe quedar tiempo para elaborar informes. También deberá dar conformidad a los albaranes recibidos. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: Seguimiento: Se realiza durante la tarea o poco después de esta. Evaluación: Es más global, consiste en verificar si lo realizado se acerca a lo planificado.

Competencias del TS en los servicios o unidades hospitalarios: Los hospitales son instituciones sanitarias que prestan servicios sanitarios especializados y utilizan recursos técnicos complejos. La dirección del hospital organiza todos los elementos del hospital. El hospital se organiza en áreas y estas en servicios. Servicio de diagnóstico 3 objetivos:

• Calidad, exactitud (aproximación del resultado al valor real) y precisión (reproducibilidad de los resultados) en resultados.
• Rapidez, disponer la información lo antes posible.
• Coste mínimo.

Competencias como profesional especialista: 2 tareas en el hospital:

• Generales (respecto a su área de trabajo).
• Específicas a su especialidad.

La ubicación es distinta a los enfermeros y auxiliares.

Competencias respecto al área de trabajo asignada: 3 campos:

• Mantenimiento de los equipos (deberá seguir instrucciones con el objetivo de utilizar bien los aparatos y confeccionará archivos de registro de material, de fichero de proveedores, expediente con los procedimientos normalizados de trabajo).
• La gestión del almacén (funciones del TS inventariar el material almacenado, anotar las entradas y salidas, confeccionar una lista con el material, solicitar cantidades suficientes, averiguar por qué hay productos que casi no se utilizan).
• La documentación relativa al trabajo diario (TS ha de recibir, gestionar, ordenar y archivar los documentos, realizar los informes acordados y tramitarlos, mantener actualizada y a disposición la documentación del plan de emergencia, redactar los procedimientos utilizados en el servicio, colaborar en la mejora de la protección de los datos).

Competencias del TS en un centro sanitario privado: Obtención de beneficios económicos. Pero esto no debe cambiar el modo de actuar en su ámbito de trabajo ni los criterios éticos de la profesión, sino que ha de ser más exigente. El TS adaptará a su circunstancia personal y laboral los métodos de trabajo para adecuarlos a los objetivos expuestos al ocupar su lugar en el gabinete.