Antecedentes, inicio
Y evolución del TS en España (finales del S.XIX-1975)
.–  Al afirmar que el TS es una constitución
social queremos decir que nace cuando la sociedad, por medio de sus poderes
Públicos, en su búsqueda de respuestas a las necesidades/problemas sociales, lo
Reconoce, organiza y potencia. En España nace en una sociedad marcada por una
Ideología concreta (el franquismo, fuertemente ligado a catolicismo), lo que
Limita la mayoría de las intervenciones al asistencialismo paternalista. El TS
Español tendrá que afrontar estas ligaduras y sólo podrá desarrollarse
Plenamente con el reconocimiento de derechos. Se consolidará, avanzará y
Madurará de manera que cuando se cometan errores será capaz de detectarlos,
Analizarlos y buscar soluciones para superarlos.–            En los orígenes, los antecedentes en España suelen
Situarse a finales del S. XIX, sin señalar una fecha concreta, cuando se
Empieza a hablar del Estado Social. Es decir, cuando la sociedad articula, por
Medio de los poderes públicos, medidas para afrontar la necesidades sociales.
Estas dejan de ser responsabilidad privada exclusivamente religiosa y
Filantrópica y adquieren una dimensión pública.Tema 5 punto 1. Configuración del marco de acción y la profesión
(finales del S.XIX-1931).
1.          Las
Necesidades sociales son atendidas fundamentalmente por la Iglesia católica.1.1.
Según avanzan los años se van haciendo más visibles las problemáticas, voces
Que reclaman la racionalización de la ayuda y la asunción por parte del Estado
De sus responsabilidades ante al situación de capas importantes de la
Población. 2.      Reivindicaciones → se
Producen del campo religioso, del secular; del ámbito privado, pero también
Desde la política y del campo profesional.2.1. Esto hace que el Estado vaya
Afrontando la situación.3.  Hitos
Importantes:3.1. La Ley de Beneficencia Social, 1849 → establecen las competencias
A las administraciones.3.2. La Comisión de Reformas Sociales,1883 → permite
Conocer la realidad para actuar sobre ella.3.3. El Instituto Nacional de
Previsión, 1908 → racionalización y modernización de la beneficencia.3.4. La
Encíclica Rerum Novarum del papa León XIII → plasma sus preocupaciones sociales
En una carta.3.5. El movimiento obrero → hace cada vez más necesario articular
Respuestas que alivien las injusticias sin poner en peligro el orden
Establecido.3.6. Autores como Concepción Arenal o Francisco Giner.4.               En los inicios del S. XX crece
La clase obrera incrementándose la conflictividad social.4.1. En 1931 se
Proclama la II República, iniciándose una etapa en la que se intentaron introducir
Modificaciones profundas.4.2. En 1832 primera escuela de TS en Barcelona.5.  El TS en España está marcado por ser una de
Las respuestas de una sociedad con problemas sociales cada vez más acuciantes,
Porque los sectores que los sufren reivindican cambios.

Tema 5 punto 2. Primer intento de institucionalización y ruptura de la
Posible evolución (1931-1939

1.    La
Segunda República (14 de Abril de 1931- 1936).1.1. La cuestión social era
Prioritaria.1.2. Se desarrollo una tarea legislativa destinada a cambiar la
Estructura social. 2.          En 1932,
Barcelona, Escuela de Asistencia Social para la Mujer → primer intento de
Institucionalización del TS.2.1. Se declara escuela oficial en 1935.2.2. En
1936 con el golpe militar se cierra la escuela.2.3. En San Sebastián, 1937 se
Funda la Escuela de Formación Social y Familiar.2.4. Las dos escuelas se
Volvieron a fundar acabada la guerra, la de San Sebastián se trasladó a Madrid.

Tema 5 punto 3. Buscando el reconocimiento
Social

1.               La dictadura
Franquista implicó la derogación de todos los avances políticos y sociales
Conseguidos durante la II República.1.1. La represión empobrecíó a España
Privándola de pensadores y de profesionales comprometidos en la aplicación de
Estas políticas.1.2. Numerosos sectores de la población se ven sumidos en la
Pobreza atendidos con criterios asistenciales-paternalistas, del catolicismo
Conservador y la ideología fascista.1.3. El Auxilio Social y Cáritas son las
Claras representantes de las respuestas que se articulan durante estos años.
Desde la perspectiva del asistencialismo, la caridad, desde el paternalismo,
Nunca considerando los derechos o a las personas como ciudadanos.1.4.
Reaparecen las escuelas de Barcelona y de Madrid. La jerarquía católica juega
Un papel muy importante.
Formación dirigida a la mujer. Pero se ira
Estableciendo los cimientos entorno al TS. Se irán construyendo futuras
Trabajadoras sociales.

Tema 5 punto 4.
Institucionalización del TS: dificultades y logros (1959-1975

1959 → primer
Plan de estabilización, intento de ir avanzando económica y socialmente.1975 →
Muere Franco 1. Ciudades en ese momento1.1.
Se ha producido un éxodo rural.1.2. Las ciudades aumentan su foco de
Marginalidad y los problemas sociales van en aumento.2. 1954 → fecha en la que se reconoce el régimen.2.1. Permite la
Emigración hacia Europa, creándose una fuente de divisas que será un pilar
Fundamental en la economía.2.2. La sociedad va cambiando.2.3. Se van creando
Movimientos sociales de reorganización de la clase trabajadora, constituido por
Una serie de organizaciones clandestinas de obreros, estudiantes, vecinales…3.       Cáritas realizó investigaciones
Sociológicas.4.    Aumento del número de
Personas que reclaman mejoras en sus vidas y que quieren ser considerados
Ciudadanos con derechos.4.1. El propio régimen introduce los cambios imprescindibles.4.2.
Por medio de normas se van articulando medidas de protección a la clase obrera.4.3.
También se aprueban una serie de leyes.5.            1959
→ se crea la Federación Española de Escuelas de la Iglesia de Servicio Social
(FEISS) importante papel en la formación profesional, en las reivindicaciones,
En la clasificación de los estudios y en las relaciones internacionales.6. Nace la revista Treball Social en Barcelona.
Instrumento de primer orden para difundir reflexiones, compartir dificultades y
Experiencia…6.1. Se configuró como el eje esencial de la comunidad científica
Y profesional del TS.7.              Se
Marcará una brecha entre el técnico y e voluntarismo.8.               1964 → el gobierno reconoce los estudios de “asistente
Social”9.           1967 →9.1. Se crea la
Escuela Oficial de Asistentes Sociales de Madrid. Primer centro púbico encargado
De validar los títulos.9.1. Se funda la Federación Española de Asistentes
Sociales (FEDASS).10.       1968 → Se
Celebra en Barcelona el Primer Congreso Estatal de Asistentes Sociales.10.1. Se
Aprueba el término Trabajo Social.11.     Primeros
Esfuerzos por que los estudios se incluyan en la universidad.12.           Cada vez se va teniendo más acceso a
Investigaciones extranjeras.12.1. Permite la modernización del TS.13.  Aumenta la búsqueda de ecologías de
Intervención.