EXPECTATIVAS DE LOGRO:

Que el alumno:

• Asuma compromiso en la organización y conducción del campamento educativo.
• Elabore adecuadas propuestas grupales de acuerdo al requerimiento de cada situación.
• Vivencie una experiencia de relación y estudio de medio que contribuya a una acción docente interdisciplinaria.
• Incorpore las formas más adecuadas de comunicación de acuerdo al compromiso de ser docente.
• Vivenciar una experiencia educativa distinta a la de su lugar de origen.
• Aprecie la Naturaleza que encierra el Parque Nacional Iguazú y el Parque Provincial Moconá.
• Vivencie la autoconducción y autoevaluación de su propio aprendizaje.

LUGAR DE ACAMPADA

Provincia de Misiones – Argentina

Primera parte: El Soberbio – Gimnasio Municipal – Miércoles 22 al Viernes 24 de Agosto.

Segunda parte: Parque Pcial. Moconá – Sábado 25 al Lunes 27 Agosto.

Tercera parte: Planta de Campamento: Yaguareté – Parque Nacional Iguazú – Desde Lunes 27 al Miércoles 29 de Agosto.

Cuarta Parte: San Ignacio – Miércoles 29 de Agosto (por la tarde)

ESTUDIO DEL MEDIO

Cada grupo tiene asignando dos temas de para investigar de la Provincia de Misiones. Tendrán tres instancias: 1) presentación del tema en clase 2) investigación en el lugar 3) Al regreso, presentación de conclusiones.

• GRUPO 1: Política del Soberbio – Hidrografía, represas Misiones
• GRUPO 2: Gendarmería, policía provincial Soberbio – Tala indiscriminada Misiones
• GRUPO 3: Educación Soberbio – Turismo y parques Misiones
• GRUPO 4: Salud Soberbio – Caza furtiva Misiones
• GRUPO 5: Historia, primeros pobladores Soberbio – Flora: especies autóctonas y en peligro Misiones
• GRUPO 6: Deportes y recreación Soberbio – Fauna: especies autóctonas y en peligro Misiones
• GRUPO 7: Religión y cultura Soberbio – Guardaparques Misiones
• GRUPO 8: Economía, relación Argentina-Brasil – PN Iguazu y PP Mocona Misiones

EVALUACION:

El equipo de docentes, en colaboración con los alumnos ayudantes de cuarto año y el consejo de acampantes; evaluarán a cada grupo en función a los objetivos planteados en esta planificación y lo actuado sobre ellos individual y grupalmente.

PRIMERA PARTE: El Soberbio:

EXPECTATIVAS DE LOGRO:

• Investigar las características sociales y culturales del hombre de la Pcia. de Misiones.
• Planificar actividades educativas recreativas, atendiendo características psicomotrices, sociales y culturales de los niños de El Soberbio.
• Conducir una actividad educativa recreativa en un medio distinto al de su lugar de origen.
• Participar activa y positivamente en la convivencia con su grupo.
• Ejercitar la autoconducción en las actividades de autonomía para el pequeño grupo.

MARTES 21

Dos alumnos de cada grupo deberán estar a las 14:30, para bajar los comestibles, equipo del profesorado, y cargar el micro.

El resto del grupo a las 15:00.

Reunión general: 15:30 – Cada grupo representado por un alumno participará de la despedida.

La carga del micro será desarrollada atendiendo a la capacitación y asesoramiento de los docentes. Todos debemos colaborar para la carga.

Viaje: Cada grupo tendrá tiempo para repasar la planificación general, como así también distintas responsabilidades que están a su cargo.

Los alumnos de 4to año están a cargo de las actividades recreativas y cancionero.

Paradas: Gualeguaychu – cena y desayuno a confirmar

MIERCOLES 22

Llegada a El Soberbio a las 8:30 aprox.

Presentación del grupo al Profesor Mario Pereyra.

Armado del campamento. Ordenamiento de equipo individual.

Caminata de reconocimiento del lugar.

Actividad en la Ciudad del Soberbio:

Contacto con el director o maestro de la escuela asignada.

Preparación del equipo individual, grupal y donaciones para llevar a las escuelas.

Velada inicial:

Carta al amigo desconocido.

JUEVES 23

5:30 Levantarse.

6:00 Salida de los grupos para las escuelas. Todos los acampantes deberán llevar el buzo del profesorado.

Estadía en las escuelas: Cada grupo deberá tomar contacto con la familia más cercana, darse a conocer y contarles el propósito de la visita; de esta forma frente a cualquier eventualidad podrán recurrir a la misma.

Los grupos deberán permanecer en la escuela; en ningún caso podrán abandonar el lugar.

La realización del trabajo corre bajo responsabilidad de los grupos. Cualquier situación que se podría dar, el grupo resolverá las medidas a tomar atendiendo el diagnóstico de la situación y las posibilidades para resolver el problema.

Tener en cuenta respetar las normas y seguridad trabajadas durante las clases.

Los almuerzos, comerán lo mismo que los alumnos y la cena correrá por cuenta de cada grupo.

VIERNES 24

Continuación de las actividades en las escuelas.

Regreso al camping según hora estipulada. (18:00 aprox.)

Tener en cuenta: A la llegada cada grupo ordenará su equipo, armará su carpa. Se duchará y recibirá al resto de sus compañeros.

Cena compartida con los Directores de las escuelas.

Informe de la experiencia por grupos.

Entrega de los obsequios que cada grupo le preparó para el Director.

Agradecimiento y despedida.

SEGUNDA PARTE: El Soberbio – Parque Provincial Moconá

EXPECTATIVAS DE LOGRO:

• Conocer la geografía que encierra el Parque Pcial Moconá.
• Investigar sobre la flora y fauna del lugar.
• Aplicar técnicas campamentiles que le posibiliten una mejor convivencia con la naturaleza en un ecosistema selvático.
• Profundizar en el conocimiento de la actividad de los guardaparques y su vocación.
• Vivenciar la problemática ambiental que sufre el Parque Provincial Moconá.
• Profundizar en el conocimiento con sus compañeros en convivencia con la naturaleza.

SABADO 25

7:30 Levantarse.

Desarmado del campamento base.

Presentación de las características del viaje, decisión de realización en grupo; preparación del equipo.

Equipo para llevar: Botiquín, bolsas de dormir, 2 carpas igluu, 2 nylon para realizar un toldo en caso de lluvia, velas, cantimploras, linternas, viandas, equipo de lluvia (en caso de mal tiempo), elementos de higiene, 2 jarros, 2 platos, 1 olla, 20 metros de hilo de albañil, encendedores, 2 nylon grandes, pastillas para el fuego. Machete.

Todo debe ser distribuido en mochilas para facilitar la caminata hasta el lugar del vivac.

Salida aproximada: 11:OO

El transado será en los micros, duración aprox. 50 minutos – distancia a recorrer 70 kilómetros.

Caminata con mochicas para lugar de vivac: 1 hora aprox.

Llegada 14:00 – Distribución de los lugares para pernoctar

DOMINGO 26

9:30 Preparación del equipo individual y grupal para acceso al Parque Provincial Moconá embarcados.

Presentación de los guardaparques al grupo.

Actividad realizada conjuntamente con los guardaparques. Caminata de interpretación en sendero.

Despedida de los Guardaparques.

Realización del fogón intimo. Consignas a tratar en el consejo.

LUNES 27

Encuentro con los grupos 9:00

Reunión general, informe de la experiencia.

Ordenamiento de equipo.

Salida para El Soberbio.

Llegada, carga del micro; Despedida del Profesor Mario.

Almuerzo en viaje.

Salida a Iguazú.

19:00 Llegada a la Planta de Campamento YAGUARETE –

Presentación del Director – Toma de la Planta.

División de cabañas para dormir.

TERCERA PARTE- Parque Nacional Iguazú.

EXPECTATIVAS DE LOGRO:

• Conocer la geografía que encierra el Parque Nacional Iguazú.
• Investigar sobre la flora y fauna del lugar.
• Vivenciar la problemática ambiental que sufre el Parque Nacional Iguazú.
• Percibir y apreciar las Cataratas del Iguazú.
• Conozca una profesión relacionada con el cuidado y la protección de la Naturaleza.

MARTES 28

Actividades en el Parque Nacional Iguazú:

• Presentación de Guardaparque: Circuitos guiados Inferior. Pasaje a la Isla San Martin.
• Almuerzo: Vianda.
• Recorrido circuito superior.
• Recorrido por las pasarelas: Fotografías.
• Regreso al campamento base: Ordenamiento del equipo.

FOGÓN FINAL: Consignas a tratar en el consejo.

MIERCOLES 29

Ordenamiento del equipo.

Salida a Garganta del Diablo.

Almuerzo: Vianda en el micro.

Llegada a San Ignacio ……..

CUARTA PARTE: San Ignacio

EXPECTATIVAS DE LOGRO:

• Conocer la historia de las Ruinas de San Ignacio Mini.
• Investigar sobre las causas que llevaron a su desaparición.
• Vivenciar la problemática que sufre las Ruinas como parte del Patrimonio Mundial de la Humanidad.
• Conocer y comparar la realidad de San Ignacio y la localidad del Soberbio.

MIERCOLES 29

Salida para San Ignacio 11:00

Recorrido guiado por las ruinas.

Espectáculo de luces y sonido (a confirmar).

Cena en San Ignacio.

Salida para Bs.As.: 22:00 aprox.

JUEVES 30

Llegada al profesorado 13:30.

Reunión general.

Descarga del micro. Los grupos 2 y 3 subirán los elementos del profesorado al tercer piso. El grupo 4 verificará que no quede nada en el micro.

Despedida.