1. LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL

El juego es un recurso indispensable para el aprendizaje, el desarrollo y la potencia de las diferentes capacidades infantiles.

El educador:

– Facilitador de las actividades lúdicas.

– Motivador y animador.

El educador se convierte en mediador entre el juego y el desarrollo del niño.

2. APORTACIONES DEL JUEGO AL DESARROLLO INFANTIL

El juego contribuye de forma esencial al desarrollo del niño.  Hay 4 ámbitos: psicomotor, cognitivo, afectivo y social.

2.1 APORTACIONES DEL JUEGO AL ÁMBITO PSICOMOTOR

Objetivo:

el niño logra el dominio y control de su propio cuerpo.

El juego favorece el desarrollo de los siguientes aspectos psicomotores:

– El esquema corporal

– La motricidad gruesa y fina

– El equilibrio y la marcha

– La coordinación ojo-mano y ojo-pie

– La lateralidad

– La percepción y organización espaciotemporal.

La tarea del educador consiste en:

Proporcionar variedad de recursos lúdicos y actividades de diferentes niveles de dificultad:

– Crear un ambiente de confianza  y seguridad

– Reforzar los logros de los niños

2.2 APORTACIONES DEL JUEGO AL Ámbito COGNITIVO

El niño aprende cuando juega, y el juego le permite desarrollar y construir el conocimiento de sí mismo y de la realidad que le devuelve.

Jugar le permite al niño experimenta con los objetos y los materiales, descubrir las consecuencias de sus acciones o aplicar los conocimientos adquiridos  para resolver situaciones nuevas.

EL DESARROLLO COGNITIVO:

es el conjunto de cambios que se producen en el pensamiento de las personas desde que nace: adquiere más conocimientos y habilidades para percibir, pensar, comprender y actuar sobre la realidad.

El desarrollo de las capacidades:

– Los juegos de construcción

– Los juegos exploratorios y de descubrimiento: ej.: juego heurístico.

– Los juegos imaginativos

– Los juegos motores

2.3 APORTACIONES DEL JUEGO AL AMBIO AFECTIVO

EL JUEGO es una Actividad necesaria para el desarrollo afectivo, ya que promueve el bienestar afectivo-emocional del niño.

EL DESARROLLO AFECTIVO

Hace referencia a las emociones y sentimientos que experimentamos, al proceso mediante el cual cada apersona elabora su mundo afectivo y emocional.

2.3 APORTACIONES DEL JUEGO AL AMBIO AFECTIVO

EL JUEGO es una Actividad necesaria para el desarrollo afectivo, ya que promueve el bienestar afectivo-emocional del niño.

EL DESARROLLO AFECTIVO

Hace referencia a las emociones y sentimientos que experimentamos, al proceso mediante el cual cada apersona elabora su mundo afectivo y emocional.

El juego impulsa el desarrollo afectivo del niño porque

– Proporciona placer, satisfacción y motivación

– Estimula seguridad y confianza

– Facilita la expresión de sus emociones e inquietudes

– Desarrolla su auto concepto, su autoestima y su empatía

El desarrollo de la capacidad afectiva puede  estimularse:

–

El juego simbólico

Permite al niño representar vivencias de experiencias positivas o negativas, imaginarias y expresar su emociones

–

El juego de construcción

Fomenta la autosuperación y mejora la autoestima

–

El juego de reglas:

favorece el autocontrol emocional.

2.4 APORTACIONES DEL JUEGO AL Ámbito SOCIAL

El niño es un ser social dispuesto a interaccionar desde el mismo momento de su nacimiento.

La socialización es el proceso a través  del cual el niño interioriza la cultura, las normas, los valores, las costumbres y las actividades del contexto en el que se desarrollan.

El juego constituye un auténtico ejercicio y entrenamiento social. Recurso de socialización ya que permite al niño:

– Relacionarse y empatizar con los demás.

– Conocer las normas sociales, asilando conductas deseables como compartir y respetar turnos.

– Expresar emociones y desarrollar habilidades comunicativas.

– Integrarse en el grupo al que pertenece o en el que participa.

– Desarrollar su imaginación y su creatividad

– Aprender sobre si mimo y conocer el mundo que le rodea para adaptarse a el

Las aportaciones del juego al desarrollo social se manifiestan esencialmente a través de los siguientes tipos de juegos:

-el juego simbólico:

se convierte en un laboratorio de ensayo de comportamientos, actitudes y roles.

El juego de reglas

Supone la iniciación en la norma social y promueve el comportamiento responsable y el autocontrol

El juego cooperativo

Promueve la colaboración, las interacciones positivas y el esfuerzo conjunto, estimula asertividad y mejora la cohesión grupal

3. EL JUEGO EN CADA ETAPA EVOLUTIVA

Jean Piaget relaciona los estadios del desarrolla cognitivo con el desarrollo de la actividad lúdica infantil.

Principales tipos de juegos que aparecen a lo largo del desarrollo evolutivo:

– Juego de ejercicio o funcional

Repetir una y otra vez una acción por el propio placer de hacerlo.

– Juego simbólico

Representación de situaciones, objetos y personajes que no están presentes.

– Juego de reglas:

juegos en los que se establecen reglas para regular la intervención de los participantes y conseguir el objetivo del juego

– Juego de construcción:

manipulación y la combinación de diferentes piezas con el fin de realizar construcciones que evolucionan complejidad.

 Cuando aparece un nuevo tipo de juego no desaparecen los anteriores.

3. 1 EL JUEGO FUNCIONAL O DE EJERCICIO

El juego funcional o de ejercicio se produce en el periodo sensoriomotor, que abarca desde el nacimiento hasta los 2 años.

Emprende el niño en el juego funcional pueden estar centradas en:

– Su cuerpo

– Los objetos

– Los adultos

El juego funcional o de ejercicio resulta fundamental para el niño porque:

– Contribuye al desarrollo de los sentidos

– Favorece la coordinación de movimientos y los primeros desplazamientos

– Facilita el conocimiento y la asimilación del mundo, cada experiencia que le aporta un objeto, un sonido, un movimiento etc… Se convierte en una huella mental, en conocimientos en el que interrelaciona otras experiencias.

3.2 EL JUEGO Simbólico:

El juego simbólico consiste en simular situaciones, objetos y personajes reales o imaginarios, que no están presentes en el momento del juego.

Los niños transforman su realidad con su fantasía

Aspectos que favorece el juego simbólico:

– La adquisición y desarrollo del lenguaje

– La socialización

– La compresión y asimilación de su entorno.

– La creatividad, la imaginación y la capacidad de expresión.

– El desarrollo afectivo.

– La introducción de valores como la colaboración y la empatía.

– La función cognitivas.

Evolución DEL JUEGO Simbólico

– PRIMERA ETAPA:

Comprende de los 2 a 4 años. Representa en el juego de su vida cotidiana: hacer como come fruta, a dar de comer a su muñeca. Se le conoce como juego solitario.

– SEGUNDA ETAPA:

Se produce entre los 4 y los 6/7 años. Desarrolla un juego más socializado y con mayor interacción; incipiente el juego grupal.

3.3 EL JUEGO DE REGLAS

Se extiende desde los 7 hasta los 12 años: aunque su primera aparición se produce en torno a los 4 o 5 años con el desarrollo del juego grupal y el juego simbólico.

 

Juego de reglas:

son aquellos en los que existen una serie de instrucciones o normas que los jugadores deben conocer y respetar para conseguir el objetivo previsto. La estructura y e seguimiento de las reglas definen el juego

Juego de reglas:

– Juegos de mesa,  motores, didácticos, roles, cooperativos, tradicionales

3.4 . EL JUEGO DE Construcción

Aparece alrededor del primer año, desarrolla de forma paralela al resto de juegos. Está presente en cualquier edad.

Se desarrolla cuando el niño se fija una meta, la de construir a través de movimientos, manipulaciones y acciones coordinadas logra su objetivo.

Los juegos de contribución contribuyen a:

– Afianzar la coordinación ojo-mano

– Desarrollar la organización espacial

– Potenciar el razonamiento lógico

– Favorecer la atención y la concentración

– Discriminar formas  y colores

– Desarrollar la autoestima y la autosuperación

– Potenciar la creatividad

– Mejora la motricidad fina

4. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL JUEGO

Jugar en familia es una de las mejores propuestas y estrategias para reforzar los lazos entre los diferentes miembros de la familia, además de cumplir una función educativa.

BENEFICIOS DEL JUEGO:

– facilitar la integración familiar, la expresión y la comunicación, cohesión y la confianza y refuerza los lazos afectivos.

– Genera en la familia sentimientos positivos y de felicidad

– contribuyen a fomentar la sensación de seguridad y tranquilidad del niño. Favorece su autoestima

– desarrolla habilidades sociales

– desarrolla el control emocional

– transmite valores  y facilita la  interiorización de normas.

         No importa la cantidad de tiempo, sino la calidad de los momentos que se compartan