Programa Detallado del Campamento Educativo en Ñandubaysal

• EXPECTATIVAS DE LOGRO:
  • Percibir y apreciar la naturaleza que encierra la zona costera de la provincia de Entre Ríos.
  • Ejercitar la voluntad para el trabajo y adaptación a nuevas situaciones.
  • Vivenciar actividades recreativas en contacto con la naturaleza, que enriquezcan su expresión y relación con sus compañeros y docentes.
  • Ejercitar hábitos de buena comunicación entre los acampantes durante toda la experiencia en referencia a su formación docente.
  • Participar activa y positivamente en la convivencia con su grupo.
  • Aplicar técnicas campamentiles con un adecuado sentido socio-afectivo.
  • Descubrir las posibilidades educativas de cada una de las actividades del programa.
  • Conocer mejor a sus compañeros.
  • Manifestar su responsabilidad a lo largo de la experiencia educativa.
• FECHA DE REALIZACIÓN: Desde el Sábado 16 de septiembre al Miércoles 20 de Septiembre.
  • Salida: 7:00
  • Regreso: 14:00 aprox.
• LUGAR DE ACAMPADA: Camping Ñandubaysal, Pcia. de Entre Ríos, Argentina.
  • En caso de emergencia: (03446) 423298
• EQUIPO DOCENTE:
  • Prof.: Águila, Susana (Titular de cátedra)
  • Prof.: Rodríguez Bica, Daniel (Profesor de cátedra)
  • Prof.: Sanalitro, Julieta (Profesora de cátedra)
• TRANSPORTE: 3 micros de 58 pasajeros de la empresa TRANSBAIRES, representada por el señor Cornichelo, Alejandro. De la Cruz 527, Lanús Oeste.
• PRESUPUESTO: El cálculo de gastos fue realizado atendiendo los siguientes rubros:
  • Comestibles
  • 3 micros para el transporte
  • Estadía en el camping
  • Botiquín de primeros auxilios
  • Material didáctico
  • Fondo de reserva

  Cada alumno aportará la suma de 5000 pesos, debiendo completar su pago antes del comienzo del viaje. Al finalizar el campamento, el grupo de presupuesto entregará 2 copias del gasto total: una a dirección de estudios y otra al equipo de docentes.

• EQUIPAMIENTO:
  • Equipo individual:
    • Ropa: 2 equipos completos (pantalón y buzo), 3 remeras, medias 4, 3 mudas de ropa interior, abrigo, gorro, botas de goma, equipo de lluvia o capa.
    • Elementos de higiene personal (varones: elementos para afeitarse)
    • Bolsa de dormir (si es fina, con frazada y bolsa impermeable)
    • Elementos de cocina en una bolsa (jarro, plato enlozado, cubiertos, repasador)
    • Material didáctico (lapicera, cuaderno, marcadores)
    • Linterna
    • Broches
    • 2 diarios completos
    • Documentos
    • 1 mochila chica fuerte.
    • Optativo: Cámara de fotos, instrumentos musicales, lecturas, algo para compartir con el pequeño grupo.
  • Equipo grupal:
    • 1 olla (para comer 8 personas)
    • 6 bidones de 5 litros vacíos
    • 1 pala chica
    • 1 pinza
    • 2 encendedores
    • 10 bolsas de residuos
    • 1 paquete de velas
    • 5 metros de alambre de fardo
    • 20 metros de hilo de albañil
    • 2 o 3 carpas iglú
    • 2 nylon tipo mantel
    • Botiquín (vendas, curitas, desinfectantes, aspirinas, tijera, guantes de goma, aguja, hilo)
    • 3 o 4 mochilas grandes
    • Linternas
    • 1 tupper mediano/grande con tapa
    • 1 paquete de harina
    • 1 cubo de levadura

Pautas Organizativas

• PROFESORES: Estarán permanentemente al servicio de la actividad con las siguientes responsabilidades especiales:
  • La Profesora Susana Águila será la responsable institucional y coordinadora general de la actividad. Tendrá a su cargo supervisión y observación de los alumnos de 3er año y 4to. Acompañará a los alumnos encargados para la compra de alimentos a llevar. Supervisará la tarea de cocina a cargo de los alumnos de 4to.
  • El Profesor Daniel coordinará los talleres, los juegos de la playa y las guardias. Será encargado del botiquín de primeros auxilios, lectura de ficha médica y asistencia de los alumnos con problemas de salud.
  • La Profesora Julieta supervisará las siguientes tareas comunitarias: diarios, limpieza de baños, limpieza de comedor y vajilla. Será responsable del equipo del profesorado. Llevará a cabo el juego del Zorro y la coordinación de la exposición del trabajo práctico de FOLLETOS.

  Algunas de las actividades planificadas serán masivas (compartidas por todo el grupo). En otras, los grupos serán divididos en dos, siendo responsables de la conducción de cada uno la Profesora Julieta junto con dos alumnos de 4to año y el Profesor Daniel, junto a los alumnos colaboradores de cuarto año.

  • La Profesora Susana viajará en el micro 1.
  • La Profesora Julieta en el micro 2.
  • El Profesor Daniel viajará en el micro 3.
• ALUMNOS DE CUARTO AÑO Y TERCER AÑO: Estarán permanentemente al servicio del grupo asignado. Ejercerán la conducción de los talleres y fogones íntimos, y asesorarán en algunas actividades para favorecer su mejor realización. Deberán contribuir para que sus compañeros de primer año vivencien positivamente cada una de las situaciones que brinda el campamento. Participarán en todas las actividades con su grupo. Al finalizar el día se reunirán con el equipo de docentes para evaluar y programar el día. Cuatro alumnos de tercer año estarán abocados a la tarea de cocina, y también en la colaboración y puesta en marcha de las actividades recreativas.

Pautas a Tener en Cuenta

• Ningún integrante del grupo se separará sin informar. En caso de que el grupo se encuentre en una actividad de autoconducción, sólo se podrá dividir con el propósito de mejorar la tarea, no para dar respuesta a intereses personales.
• En ningún momento del campamento se permitirá la consumición de bebidas alcohólicas, drogas, etc.; el incumplimiento de esta pauta será causa de sanción y regreso del responsable a Bs. As, acompañado por un profesor.
• Se solicita no fumar con el objetivo de estimular hábitos de vida sana. De hacerlo, no podrá ser durante el viaje (micros), durante las actividades, ni en lugares cerrados.
• Los grupos de carpas se formarán libremente; no serán MIXTOS. La carpa será adecuada a la cantidad de personas. Deberán ser Iglú.
• La presentación personal y el buen trato deberán atenderse con igual preocupación que en el profesorado. Se deberá atender el buen uso del vocabulario, en función a la formación del futuro docente.
• Por razones Institucionales quedarán suspendidas el uso de camisetas de futbol que no pertenezcan al club… nuestra escuela es Instituto Vélez Sarsfield; y en todos los clubes está esta normativa.
• Las manifestaciones afectivas serán estimuladas dentro del buen compañerismo y la amistad.
• No se permitirá el ingreso al río sin autorización previa.
• Queda bajo la responsabilidad de cada acampante informar en la ficha médica del consumo de todo tipo de medicamentos.
• Se ruega el mayor de los cuidados y limpieza de los micros; y respeto a los señores conductores.
• Debido a la falta de señal de celulares, se organizará una cadena telefónica para información de familiares, en caso de necesidad de llamar por teléfono deberán informar a los docentes para acceder a realizar algún llamado.
• El uso de celular durante el desarrollo de las actividades está suspendido para evitar interferencias y posibilitar un óptimo desarrollo del campamento, de haber buena señal podrán comunicarse, previo acuerdo con todo el grupo. El celular deberá estar apagado y en una bolsa para evitar roturas y pérdidas.
• No se permitirá llevar radiograbadores, redoblantes, para favorecer el logro del objetivo de percibir y apreciar la naturaleza, mejorar y enriquecer la comunicación. Si instrumentos musicales como guitarras, armónicas.
• Estas pautas tienden a fomentar en los futuros docentes hábitos de conducta positivos para el desempeño de su futuro rol profesional, por tal motivo el incumplimiento de ellas será considerada como falta y se tendrá en cuenta para la evaluación del trabajo práctico.

Programa Diario de Actividades

• HORARIO TIPO:
  • Levantarse: 8:00
  • Bandera: 8:30
  • Almuerzo: 12:30
  • Merienda: 17:00
  • Cena: 21:00
• SÁBADO 16
  • 7:00 Llegada de los grupos: 2-4-6-8-10
  • Los grupos 2-4-6 bajarán todo el comestible y equipo del 3er piso del profesorado.
  • El grupo 8 cargará el micro 1 (Comestible – carpas)
  • El grupo 10 cargará el micro 2 (Bolsos)
  • 7:30 llegada del resto de los grupos: 1-3-5-7-9
  • Micro 1 grupos: 1-3-10-12 Profesoras Susana
  • Micro 2 grupos: 2-4-9-11 Profesora Julieta
  • Micro 3 grupos: 5-6-7-8 Profesor Daniel
  • Reunión general: Presentación de los conductores, despedida de las autoridades, viaje.
  • Actividades a desarrollarse durante el viaje: Cancionero, juegos de observación e ingenio, información sobre los lugares transitados.
  • Nota: Cada guía de grupo será responsable del control de sus integrantes, en el momento de reiniciar el viaje después de una parada. Se realizará 1 parada a coordinar con los conductores.
  • 13:00: Llegada aproximada al Camping.
  • Descarga de los micros.
  • ALMUERZO
  • Armado del campamento base: Aplicación de todos los conocimientos adquiridos en cuanto al cuidado, limpieza y armado de las carpas. Se deberá respetar el orden de distribución de lugares para el armado.
  • Bandera: Presentación del encargado, ubicación de sanitarios, etc. Inicio del Juego del Zorro
  • Actividades recreativas en la playa: Objetivos: Favorecer la participación grupal. «La carrera del mensaje» (juego de habilidad y memoria), «La Bolsa de sorpresas» (juego de reconocimiento del lugar), carrera de relevos, juegos de construcción, juegos de habilidad y destrezas. El grupo será dividido en 2 y luego se jugará con el gran grupo.
  • MERIENDA
  • Bandera. Cancionero.
  • Preparación de la actividad para fogón: Consignas a tratar en el lugar
  • CENA
  • Fogón inicial: Objetivo: Favorecer la integración, el conocimiento grupal y la expresión. Actividad conducida por cuarto.
  • Evaluación del día.
  • DESCANSO
• DOMINGO 17
  • Levantarse. Higiene personal.
  • Ceremonia de Bandera. Lectura del cuaderno de guardia.
  • DESAYUNO
  • Ordenamiento del equipo individual y carpas.
  • Tareas comunitarias por grupo.
  • Actividad de taller: Objetivos: aprendizaje de distintas técnicas campamentiles como: construcción de refugios, distintos tipos de fuego, cocina rústica y cabullería. El gran grupo será dividido en pequeños grupos, que irán pasando por los distintos talleres en forma rotativa. Los mismos tratarán sobre: Medidas de seguridad para la elección del lugar, encendido, mantenimiento y apagado del fuego – Manejo del hacha – Construcción de refugios – Cocina rústica – Cabullería – Duración aproximada 120 minutos.
  • ALMUERZO
  • Tiempo de preparación de lo necesario para la actividad recreativa: Consignas a tratar en el lugar.
  • Actividad recreativa: La competencia por bandos: (Tema sorpresa) Objetivo: Favorecer la integración y la identificación. Expresión. Entre las actividades propuestas: presentación del bando al resto, demostración de habilidades, talentos, historias, etc.
  • Competencia interbando de habilidades. Cierre de la actividad.
  • MERIENDA
  • Aseo personal: Duchas
  • Preparación de la velada de sombras y ruidos: Los temas serán sorteados entre todos los grupos. Equipo de mate y galletitas
  • CENA
  • Velada de sombras y sonidos: Juego de creatividad y de ingenio.
• LUNES 18
  • Levantarse. Higiene personal.
  • Ceremonia de bandera. Lectura del cuaderno de guardia.
  • Preparación del equipo para la salida de vivac. Elementos individuales y grupales para llevar: 2 Carpas completas, hacha, pinza, alambre, 4 bidones de 5 litros, linternas, olla, hilo, encendedores, nylon, 3 mochilas grandes, botiquín de primeros auxilios, comestibles dados por el grupo de cocina, equipo de mate. Individual: Bolsa de dormir, toalla, una remera, equipo de lluvia, abrigo, 1 par de medias, jabón.
  • CONSIGNAS A TENER EN CUENTA: Armado del refugio de varones y mujeres. Armado del baño o letrina. Realizar toda la experiencia con su grupo, respetando la intimidad de sus compañeros; evitar los gritos y comunicaciones que no favorecen a poder percibir la naturaleza con todas sus posibilidades. Nadie podrá unirse a otro grupo. Atender al cuidado del fuego y limpieza del lugar. #Realizar el fogón íntimo con las actividades que estarán guiadas por los coordinadores de grupo. Estar puntualmente en el horario indicado por los profesores. APLICAR TODOS LOS CONOCIMIENTOS DE CUIDADO Y PERCEPCIÓN DE LA NATURALEZA.
• MARTES 19
  • DESAYUNO: A cargo de cada grupo.
  • 10:00: Encuentro de todos los grupos. Regreso al campamento base.
  • Reunión general: Conclusión de la experiencia por grupos.
  • ALMUERZO:
  • Higiene personal: Duchas.
  • Ordenamiento del equipo personal.
  • MERIENDA
  • Actividades de sensopercepción: Objetivo: Percibir y apreciar la naturaleza. Descubrir el árbol, la máquina fotográfica, espaciograma.
  • Preparación del fogón: Consignas a tratar en el lugar
  • CENA
  • Fogón final. Finalización del juego del zorro.
• MIÉRCOLES 20
  • Levantarse: Higiene personal.
  • Ceremonia de Bandera. Lectura del cuaderno de guardia.
  • DESAYUNO
  • Ordenamiento del equipo individual. Desarmado del campamento.
  • Carga de los micros.
  • Ceremonia de bandera.
  • Viaje de regreso.
  • Llegada al profesorado: Reunión general, cada grupo resumirá la experiencia vivida para compartirla junto a sus padres. Despedida.
  • Los grupos 7 – 9 subirán los elementos del profesorado al tercer piso.
  • #Durante todo el campamento se realizará el juego del ZORRO: Su objetivo es posibilitar una mayor identificación de todos los acampantes.
  • ORGANIZACIÓN: Los colaboradores de cuarto año, junto con la profesora Julieta elegirán a un zorro y un ayudante, los cuales dejarán prendas en distintos lugares que deberán ser realizadas según lo indique el mensaje. Cada grupo antes de realizar la prenda podrá arriesgar una posibilidad para descubrir el zorro.
  • El juego concluirá al finalizar el campamento, con el juicio al zorro.
  • NOTA: En caso de algún día de lluvia, se realizarán todos los aprendizajes que posibilite la situación y se continuará la experiencia con el plan de lluvia programado para tal fin.

Tareas Comunitarias

• PAUTAS A TENER EN CUENTA: Las actividades diarias rotativas son tareas comunitarias, y deberán desarrollarse con el mayor espíritu de servicio. La eficaz concreción de cada una de ellas posibilitará una adecuada convivencia; desarrollando la creatividad y concientizando la necesidad de autoconducción basada en la responsabilidad. Cada grupo es responsable de su tarea diaria, dándose por enterado solamente con la lectura de la planificación entregada al consejero de grupo.
• COCINA: Servir las comidas correspondientes, cuando todos los acampantes estén en el comedor. Colaborar con la preparación de las comidas cuando se lo solicita. DEBEN COMER CON TODO EL GRUPO. Esta tarea se cambiará de grupo desayuno, almuerzo / Merienda y cena.
• LIMPIEZA DE COMEDOR: Al finalizar cada comida deberán dejar el lugar que se usa para comer en las mejores condiciones. En caso que el grupo no colabore con la limpieza, los encargados de esta tarea informarán para que no suceda más.
• DIARIO: La tarea se compartirá con sus compañeros después de la cena o previo a realizar la última actividad del día. Se podrán utilizar todos los medios expresivos. Se busca destacar hechos, actitudes en forma respetuosa, creativa y con buen gusto.
• LIMPIEZA DE VAJILLA: Al finalizar la comida deberán lavar todos los implementos utilizados por los cocineros, tratando de no perder ninguno. Esta tarea se dividirá en desayuno, almuerzo / merienda y cena.
• TAREAS GENERALES: Deberán mantener el campamento totalmente limpio de papeles. Estarán dispuestos a colaborar en cualquier tarea cuando se lo requiera. Mantendrán los bidones de agua siempre cargados en la carpa cocina.
• GUARDIA: Se establecerán por turnos de no más de cuatro acampantes. Los horarios a cubrir serán de: Desde terminada la última actividad a 1:30 – 1:30 a 3:30 – 3:30 a 5:30 – 5:30 a 7:30. Las responsabilidades a cumplir serán: Cuidar el campamento de cualquier situación que pueda afectar: cambios climáticos, animales sueltos, etc. Atenderán a las necesidades de cualquier compañero, en especial aquellos que estén enfermos. Mantendrán el fuego encendido durante toda la noche. En caso de lluvia, permanecerán en una carpa destinada a tal fin. Escribirán el cuaderno de guardia. LA GUARDIA VELARÁ POR EL DESCANSO DE TODOS SUS COMPAÑEROS EVITANDO GRITOS, CANTOS, Y TODO AQUELLO QUE PERTURBE EL SUEÑO. Ante cualquier emergencia avisarán a los docentes.

Menú

• ÑANDUBAYSAL 2017
• 120 PERSONAS
• JUEVES 16
  • ALMUERZO: VIANDA A CARGO DE CADA ACAMPANTE.
  • CENA: SOPA / FIDEOS CON TUCO / FRUTA: MANZANAS / FIDEOS SIN TUCO
• VIERNES 17
  • ALMUERZO: SOPA / PASTEL DE PAPAS / MILANESAS DE SOJA. FRUTA: DURAZNOS EN ALMÍBAR
  • CENA: SOPA / GUISO DE ARROZ / FRUTA: DURAZNOS EN ALMÍBAR / ARROZ CON CHOCLO
• SÁBADO 18
  • ALMUERZO: SANCHICHAS CON PAPAS / MANZANAS. VIVAC
  • CENA: SOPA / CAPELETTINI CON CARNE ASADA / DURAZNOS EN ALMÍBAR / VIVAC
• DOMINGO 19
  • ALMUERZO: SOPA / TERNERITA A LA ESPAÑOLA / FRUTA: NARANJAS.
  • CENA: MILANESAS CON ARROZ Y HUEVO / FRUTA: MANDARINAS
• LUNES 20
  • CENA: SANDWICH DE JAMÓN Y SALAME, QUESO Y DULCE.
• DESAYUNOS Y MERIENDAS: MATE COCIDO – TE – LECHE CHOCOLATADA – PAN CON DULCE.

Listado de Comestibles

• 1. AZÚCAR: 20 KILOS
• 2. DULCE DE LECHE: 10 KILOS
• 5. MERMELADA: 5 KILOS
• 4. FIDEOS PARA TUCO: 24 PAQUETES DE ½ KILO TIPO MOZTACHOLE
• 5. SOPAS INSTANTÁNEAS: 13 CAJAS 2 POR GRUPO PARA VIVAC
• 6. LATAS DE TOMATE PERITA DE 3 KILOS: 3 UNIDADES – 2 POR COMIDA
• 7. LATAS DE POMAROLA: 6 UNIDADES – 2 POR CADA COMIDA
• 8. BOLSAS DE POMAROLAS: 16 UNIDADES- ½ POR COMIDA
• 9. CALDOS DE VERDURA Y CARNE: 6 BOLSAS
• 10. ARROZ: 20 (10 KILOS POR COMIDA)
• 11. MAYONESA: 12 TUBOS – BOLSITAS 3 CAJAS – CAMINATA
• 12. SAL FINA: 1 PAX DE SALERITOS
• 13. SAL GRUESA: 5 PAQUETES
• 14. ACEITE: 10 LITROS
• 15. LATAS DE ARVEJAS: 21 LATAS CHICAS – GUISO DE ARROZ
• 16. CONDIMENTOS: ORÉGANO – CONDIMENTO PARA PIZZA – ETC.
• 17. CARAMELOS 6 KILOS DUROS
• 18. QUESO: 2 HORMAS
• 19. DULCE DE BATATA: 1 LATA
• 20. DULCE DE BATATA 12 CAJITAS
• 21. HUEVOS 2 BANDEJAS
• 22. FIAMBRE: 2 SALAMES
• 23. LOMITOS: 8 UNIDADES
• 24. QUESO DE RALLAR: 4 KILOS – 2 POR VEZ – CAJA 2 DE SOBRES: PERNOCTE
• 25. LATAS DE DURAZNO GRANDES: 5 UNIDADES
• 26. ALFAJORES: 450 UNIDADES (PARA 9 VECES)
• 27. CAJAS DE GALLETITAS: 7 DE 4 O 5 KILOS
• 28. TITAS O RODHESIAS
• 29. ENSALADA DE FRUTAS: LATAS CHICAS, 30 UNIDADES
• 30. MANTECOL: 20 UNIDADES
• 31. PURE CHEFF: 7 paquetes de 2 kilos
• 32. CAPELETTINIS: 42 BOLSAS (3 POR GRUPO POR VIVAC)
• 33. LATAS DE JARDINERA: 10 GRANDES
• 34. CAJAS DE GALLETITAS: 8 UNIDADES DE ESTILO VARIADO
• 35. PAN RALLADO: 2 BOLSAS GRANDES

Verdulería

• 1. FRUTA: 2 CAJONES DE MANZANA – 2 DE MANDARINA – 1 DE NARANJA
• 2. CEBOLLA: 1 BOLSA
• 3. PEREJIL: ½ KILO
• 4. VERDURITA PARA 4 SOPAS
• 5. AJÍ: 8 KILOS

Artículos de Limpieza

• 1. DETERGENTE 5 LITROS
• 2. POLVO LIMPIADOR: 2
• 3. FÓSFOROS: 3 CAJAS
• 4. ESCOBILLONES 2
• 5. BALERINAS 8 PAQUETES
• 6. ESPONJITAS: 6 UNIDADES
• 7. SECADORES 2
• 8. SOPAPA: 1
• 9. LAVANDINA: 10 LITROS
• 10. DESODORANTE DE BAÑO 20 LITROS
• 11. BOLSAS DE RESIDUOS: CHICAS 50 UNIDADES CONSORCIO 40 UNIDADES
• 12. PAPEL HIGIÉNICO: 1 bol