Salud:

estado de bienestar y no
Solamente la ausencia de afecciones o enfermedades

Psicopatología

: estudio de la conducta
Anormal alteraciones en el desarrollo cognitivo,
Emocional y social de los seres humanos.

Conducta Reactiva:

desequilibrio
Asociado a una situación ambiental específica y duran menos de 6 meses

Trastorno:

Tiene carácterísticas duraderas y abarca
Distintas áreas del desarrollo y vida del niño, más de 6 meses

Diagnóstico
Diferencial:

No todos siguen hasta la adultez, además Son los trastornos
Que comparten muchas carácterísticas con el caso que estoy evaluando.

DSM
IV:

Manual Diagnóstico y
Estadístico de los Trastornos que contiene descripciones, síntomas y otros
Criterios para diagnosticar trastornos mentales

Ejes:

•Eje I: Trastornos Clínicos y Otros
Problemas que pueden ser objeto de atención clínica (trastorno depresivo, trastorno
Oposicionista desafiante, trastorno de la conducta disocial, trastorno déficit
Atencional con hiperactividad
)

•Eje II: Trastornos de la personalidad y
Retardo mental (si no hay, se escribe: no cumple criterio)

•Eje III: Enfermedades médicas (si no
Hay: ninguno)

•Eje IV: Problemas psicosociales y
Ambientales

•Eje V: Evaluación de la actividad global
(puntaje de cómo se comporta el sujeto)

TDAH

Componentes Déficit Atencional:

Hiperactividad:

excesivo movimiento,
No se puede quedar quieto

Impulsividad

: Actuar sin pensar

Inatención:

Problemas de Atención

•Trastorno por déficit de
Atención con hiperactividad, tipo con predominio del déficit de atención (Si
Sólo cumple los criterios de desatención)

•Trastorno por déficit de
Atención con hiperactividad, tipo con predominio hiperactivo-

Impulsivo (Si
No cumple con los criterios de desatención)

•Trastorno por déficit de
Atención con hiperactividad, tipo combinado (Si cumple con los criterios de
Desatención (A1) y de hiperactividad (A2)

Para
Poder diagnosticar se deben cumplir estos criterios:

•B. Algunos síntomas de hiperactividad-
impulsividad o
Desatención que causaban alteraciones estaban presentes antes de los 7 años de
Edad.

•C. Algunas alteraciones provocadas por los síntomas se
Presentan en dos o más ambientes (p. Ej., en la escuela [o en el trabajo] y en
Casa).

•D. Deben existir pruebas claras de un deterioro
Clínicamente significativo de la actividad social, académica o laboral.

•E. Los síntomas no aparecen exclusivamente en el
Transcurso de un trastorno generalizado del desarrollo, esquizofrenia u otro
Trastorno psicótico, y no se explican mejor por la presencia de otro trastorno
Mental (p. Ej., trastorno del estado de ánimo, trastorno de ansiedad, trastorno
Disociativo o un trastorno de la personalidad).

Trastorno
Disocial:

–Estilo de conducta en el cual las
Normas sociales y los derechos de las personas son transgredidos y violados. Puede
Presentarse en la niñez, adolescencia y adultez, con distinta severidad. Reflejaría
Fallas en el proceso de socialización y desarrollo moral. Lo cual se traduce en
Falta de empatía. Falla en la
Internalización de normas y reglas de comportamiento, como deficiencias en el
Desarrollo de habilidades sociales, evolución del desarrollo moral y área
Afectiva.

Criterios para el diagnóstico: durante los últimos 12
Meses y por lo menos de un criterio durante los últimos 6 meses

•Agresión a personas y animales

•Destrucción de la propiedad

•Fraudulencia o robo

•Violaciones graves de normas

Especificar el tipo en función de la edad de inicio:

•Tipo de inicio infantil:
se inicia por lo
Menos una de las carácterísticas criterio de trastorno disocial antes de los 10
Años de edad

•Tipo de inicio adolescente:
ausencia de
Cualquier carácterística criterio de trastorno disocial antes de los 10 años de
Edad

Especificar la gravedad:

•Leve:
pocos o ningún problema de
Comportamiento exceden de los requeridos para establecer el diagnóstico y los
Problemas de comportamiento sólo causan daños mínimos a otros

•Moderado:
el número de problemas de comportamiento
Y su efecto sobre otras personas son intermedios entre «leves» y «graves»

•Grave:
varios problemas de
Comportamiento exceden de los requeridos para establecer el diagnóstico o los
Problemas de comportamiento causan daños considerables a otros

Trastorno
Oposicionista desafiante (negativista desafiante)

–personas desobediente, desafiante, oposicionista y hostil; en ausencia de
Comportamientos antisociales (o aislados), dura
Por lo menos 6 meses

Criterios para el diagnóstico

•a menudo se encoleriza e incurre en
Pataletas

•a menudo discute con adultos

• a menudo
Desafía activamente a los adultos o rehúsa cumplir sus demandas

• a menudo
Molesta deliberadamente a otras personas

• a menudo acusa
A otros de sus errores o mal comportamiento

•a menudo es susceptible o fácilmente molestado por
Otros

•a menudo es colérico y resentido

RESPUESTAS SANAS
(NORMALES) O VARIABLE NORMAL (SON CORTAS)

Son
Esperables, breves transitorias y adaptativas

Existen 2 tipos:

Crisis
De desarrollo:

período de oposición y crisis de adolescencia

Crisis
Situacional:

en relación al ambiente, entorno, duelos y
Separaciones