EL ASPECTO Es una categoría verbal, da cuenta de los hechos en sí sin relación al discurso. Como toda acción tiene un comienzo, un desarrollo y un final. La manera en que se presenten esos tres momentos determina el aspecto.
Especialmente atiende a si la acción se contempla como acabada y completa. Podemos representar esquemáticamente la acción como un vector, que si se presenta sin principio ni fin es acción imperfectiva: ; si está limitada por extremos, perfectiva: En uno y otro caso esa acción puede presentar modulaciones. Puede ser vista insistiendo en el comienzo: aspecto incoativo, como amanecer; focalizando el final, como morir: , aspecto resultativo; insistiendo en la acción: , aspecto durativo, sigue lloviendo; aspecto iterativo etc. 3.1. Evolución teórica del concepto: a partir de la oposición Infectum/ Perfectum entre formas del verbo latino cuando los gramáticos checos se ocuparon del aspecto en las lenguas eslavas. Constatando que en estas lenguas existen parejas de verbos que se refieren a los mismos hechos, presentándolos, uno, como acción considerada según su desarrollo interno, no acabada, imperfectiva; otro, como acción tomada en su totalidad, acabada, perfectiva.. 3.2. Manifestación formal El aspecto se manifiesta de diferente manera en las distintas lenguas e incluso dentro de la misma. Puede aparecer gramaticalizado o lexicalizado. Puede manifestarse a través de morfos específicos como ocurre en las lenguas eslavas. En las lenguas flexivas, como el español, el aspecto también se expresa a través de morfos, pero de manera sincrética junto al resto de morfemas verbales contenidos en el morfo de las formas imperfectivas y de los auxiliares de las formas perfectivas. 3.3. una cosa es el aspecto, que es una categoría referida al desarrollo interno de la acción en sí, puesta de manifiesto gramaticalmente. Por tanto, éste es el que encaja en este tema de acuerdo con el título del mismo. Segundo, otra cosa son las referencias aspectuales aludidas que no son resultado de gramaticalización en sentido estricto. Éstas son matizaciones externas a la acción que la corrigen aspectualmente.Y tercero, otra cosa es la cualidad aspectual de la acción contenida semánticamente en el verbo, que nos los hace ver, a unos, como ESTADOS: estar, permanecer, yacer; a otros, como ACTIVIDADES: andar, batir, regar, REALIZACIONES a otros: ‘escribir un cuento’, ‘pegar un tiro’; y por último, a otros como LOGROS: atrapar, reconocer, entender.

 4. MODALIDAD Y MODO El modo es otra categoría que pone en relación elementos del enunciado con elementos de la enunciación, como señala Jakobson, participantes en el relato y hechos relatados con los participantes en el hecho discursivo (PrHr/Pd).  4.1. Manifestación formal La modalidad se expresa en las lenguas con morfos que se añaden a las formas verbales para imprimir al significado léxico un giro modal

4.2. Clases de modos Estas modalidades se categorizan en las lenguas bajo tres modos principales: el IMPERATIVO ya aludido, que categoriza una actitud directiva, en general, aunque puede tener diferentes matices como son los ruegos, consejos, admoniciones, etc. El INDICATIVO es el modo de asunción de la verdad de la realidad referida por el verbo, cuando esta actitud está categorizada. En tanto que el SUBJUNTIVO es el modo que da cuenta de una modalidad que tiene que ver con una actitud, por parte del hablante, de no asunción de lo expresado por el verbo, con diferentes matices: duda, posibilidad, deseo, etc.4.3. Intersección con el tiempo En los modos subjuntivo y potencial la capacidad temporal se ve fuertemente distorsionada, pues las diferencias modales con frecuencia son utilizadas con valor temporal. En esperaba que llegase el subjuntivo opera indicando tiempo futuro con respecto al verbo principal. Incluso formas claramente temporales son utilizadas con valor modal, como ocurre en español con el futuro en ejemplos como serán las siete, que indica posibilidad o inferencia. También para ordenar: Amarás a Dios. O en casos como Tendría que haber ido a clase, o tuvo que ir a la escuela, se hacen conjeturas respecto al cumplimiento o no de la referencia verbal, más que indicar el tiempo.

5. LA VOZ Esta categoría verbal se define como relación existente entre los participantes en el relato y los hechos relatados, según refleja la fórmula (Pr/Hr). Este fenómeno ha sido entendido como una relación gramaticalizada del orden de los participantes y el hecho referido por el verbo. Pone de relieve la identidad correferencial de un sujeto de una oración y un complemento de otra, siendo ambos, además, agentes del mismo verbo. 5.1. Voz e información La voz gramaticaliza la relación de los participantes en los hechos relatados y los propios hechos, ordenándolos en virtud de la capacidad informativa de los enunciados, topicalizando unos elementos, y no otros, de acuerdo con el estado de información conocida y nueva. 5.2. La voz como manifestación morfológica El verbo presenta una flexión que formaliza las categorías hasta aquí expuestas: número, persona, tiempo, aspecto y modo. Pero morfológicamente opone unas variaciones a otras para dar cuenta, según otro parámetro, de que no se ha producido, o se ha producido una variación en la diátesis inicial del verbo, respectivamente. Si la diátesis inicial del verbo que asocia, por ejemplo, el agente al sujeto se mantiene, la flexión del verbo se conoce como voz activa. Podemos, pues, definir la voz como un fenómeno de naturaleza morfológica. Es un cambio en la forma del verbo para señalar un cambio en la configuración diatética del mismo.