Portada » Filosofía » Aristóteles la razón nos engaña y solo los sentidos son fuente fiable para el conocimiento
Descartes: Inaugura una nueva corriente. Fue uno de los filósofos más destacados,fundador del Racionalismo.
Descartes aseguró que había que dudar de los saberes heredado y defiende que el conocimiento para el universo funcionaba de forma mecánica .
En el Siglo XVII surgieron dos grandes corrientes filosóficas :El Racionalismo,que defiende la existencia de ideas innatas,considera que el conocimiento de los sentido no es fiable,solo es fiable el conocimiento por la razón.
Aparte de Descartes también destacan en el Racionalismo ,los filósofos Leibniz y Spinoza.
En el Empirismo esta corriente afirma las ideas procedentes de los sentidos y la experiencia.
Sus principales representantes son:John Locke (fundador ),George Berkeley y el más importante David Hume.
Kant : impulsor de los derechos humanos,elaboró su pensamiento en el criticismo tomando ideas de ambas corrientes.
Kant comparte con los racionalistas que no todo conocimiento viene de los sentidos, y con los empiristas que sin idea de la información de los sentidos no hay conocimiento .
LA ILUSTRACIÓN: se caracterizó por la confianza en la razón, la defensa de la libertad de pensamiento y la crítica de Antiguo Régimen .
Karl Marx: dice que la religión es el opio del pueblo,quiso explicar la sociedad capitalista y de qué manera se había desarrollado la historia humana.
Marx dijo que el capitalismo generó problemas:1 problemas de crisis y problemas con el sistema antagonista.
El entendía que había que acabar con el capitalismo .
también decía que para era todo la materia (materialista)
Friedrich Nietzsche: Describíó la filosofía “a martillazos”
Nietzsche criticaba la ética,la metafísica y la ciencia de su tiempo .
En primer lugar de la ética criticó el cristianismo y el socialismo que imponen valores igualitarios que fomentan el sometimiento.
A Continuación de la metafísica criticaba la división platónica entre un mundo inteligible y un mundo sensible.
En último lugar la ciencia criticó sus conceptos y sus categorías .
Sigmund Freud: descubríó el inconsciente .
En el inconsciente se encuentra la clave para entender y explicar la conducta humana y muchos trastornos psíquicos
Para explorarlo desarrolló un método llamado psicoanálisis,basado en la
“asociación libre “ el paciente enlaza palabras e ideas hasta que emerge el conflicto que se manténía oculto .
Filosofía Escolástica :filosofía muy focalizada en Dios, apoyan fundamentos religiosos “la filosofía esclava de la religión
AGUSTÍN DE HIPONA :utiliza a platón para demostrar el cristianismo.Utiliza argumentos semiracionales,utiliza argumentos de platón y los cambia dándoles un toque de cristianismo se hizo muy fuerte . Agustín habla de que la felicidad no está en este mundo .
TOMÁS DE AQUINO :Está considerado el teólogo más importante del cristianismo. Se destaca por incorporar la herencia filosófica aristotélica en el cristianismo .
AQUINO encontró cinco argumentos a los que llamó vías de la demostración de Dios .
En la primera vía ,habla del primer movimiento que fue Dios.
En la segunda vía habla de la causa incausada , dice que todas las cosas vienen de una causa,pero hay una causa que no viene de ninguna otra que es Dios .En la tercera vía , habla de la contingencia o necesidad , dice que Dios es la única necesidad .
En la cuarta vía habla de la perfección(platón) hay distintos grados de perfección y el primero es Dios .
En la quinta vía habla del orden , Dios es el principio ordenador de todo el universo.
TEMA 2 : GNOSEOLOGÍA: estudia el conocimiento, que es el proceso mediante el cual un sujeto capta el objeto de la realidad .
LA SENSACIÓN : Las sensaciones son datos procedentes del mundo captados por un ser vivo ,los sentidos son como ventanas a la realidadcada especie capta la realidad de forma diferente . Los sentidos tienen umbrales , es decir solo hay sensación cuando un estímulo se produce dentro de un margen de intensidad miníma y máxima (una abeja puede captar la luz ultravioleta ,que para el humano es invisible, y los perros por su parte pueden oír frecuencias inaudibles para el oído humano .
LA PERCEPCIÓN : Es el proceso mental por el que se interpretan los datos que se captan ,por los sentidos .Se transmiten al cerebro por medio de impulsos nerviosos que circulan por los nervios sensitivos . 1 el cerebro capta estímulos sensitivos,estimulando eléctricamente regiones del cerebro especializadas,se pueden generar unas percepciones que el sujeto considera real 2 el cerebro reconstruye la información de los sentidos y la dota de una interp 3 habitualmente esta interpretación es fidedigna,resulta incorrecta ,como ilusiones . –
la ilusión de Poggendorff: los dos trazos de línea oblicua a veces se perciben como si no estuvieran alineados.
la ilusión de Muller-lyer: los segmentos que son exactamente del mismo tamaño , se aprecian como desigualdades ,
la ilusión de zollner: las líneas,aunque sean paralelas se observan com convergentes y divergentes
el paralelogramo de sander : Los dos segmentos en diagonal , que miden lo mismo, aparentemente tienen tamaños dispares .
LA CORRIENTE DE GESTALT : es una corriente psicológica que considera que el cerebro interpreta la información de los sentidos dándole unidad. El asociacionismo dice que todo es muy simple es una corriente psicológica según la cual la percepción era únicamente la suma de las informaciones de los sentidos, (el todo es más que la suma de sus partes )
leyes:
1 la percepción es globalizadora: se realiza sobre una totalidad en la que se agrupan los estímulos
2 la ley de la figura y el fondo : nunca se pueden captar simultáneamente a la vez .
3la ley de proximidad : tendencia a integrar en una misma imagen o configuración de los objetos más próximos
4la ley de la semejanza : la disposición a percibir elementos semejantes como partes de una misma estructura .
5 la ley de la continuidad: define la inclinación a organizar en una única estructura aquellas partes que parecen tener continuidad .
EL ESCEPTICISMO : hay filósofos que han negado que el conocimiento sea posible.Esta concepción asegura que no puede establecerse con total seguridad un conocimiento verdadero sobre el mundo .Michael montaigne desconfiaba de cualquier sistema filosófico e identificó la figura del sabio con la persona que duda que ejemplariza a Sócrates.
la duda cartesiana como superación del escepticismo:
Descartes: funda el Racionalismo, primero fue escéptico y luego racionalista.Recogíó una serie de argumentos que apoyan las tesis de que no se puede conocer nada con corteza y que es posible dudar de todos los conocimientos que tenemos.Su finalidad era refutar dichos argumentos y probar que el conocimiento es posible. Descartes se planteó dudas respecto al conocimiento del mundo. Duda de lo aprendido sobre la realidad a través.
Descartes está considerado el padre del Racionalismo.Esta concepción racionalista también fue defendida por Spinoza y Leibniz.
comparten los siguientes rasgos :
confianza en la razón humana: es la fuente del conocimiento,puede conocerlo todo , no tiene límites, el modelo del conocimiento son las matemáticas.Las ideas verdaderas se caracterizan por ser claras y distintas. No necesitan ser demostradas.
infravaloración del conocimiento sensible: la información es engañosa y limitada . El aspecto que no varía es la extensión una propiedad que podemos estudiar mediante los principios de la geometría,de modo que las matemáticas se convierten en el modelo para escapar del engaño, de los sentidos y de comprender la realidad como es .
creencia en la existencia de ideas innatas que nacemos con ellas directamente dentro de nuestra mente ,como la idea del infinito o de Dios Leibniz , aclaró que las ideas innatas se encuentran en las mente desde el nacimiento pero son como semillas .
defensa del método deductivo: a partir de las ideas evidentes,por deducción y leyes lógicas .Un sistema de conocimientos completo y cerrado .
sus principales defensores fueron John Locke,George Berkeley y David Hume .
experiencia sensible es el origen y el límite de nuestro conocimiento : la razón nada puede sin contar con la información de los sentidos.Los empiristas no rechazan que la razón juegue un papel importante en el proceso del conocimiento,pero defienden una Concepción crítica de la razón y limitada .En cambio para los racionalistas el poder de la razón es limitado
negación de las ideas innatas : el entendimiento ,tabula rosa .Las ideas han tenido que originarse a partir de los datos de los sentidos .
defensa del método inductivo: Observación y la experimentación del mundo tiene que ser el origen del conocimiento,las cienciasexperimentales.La deducción matemática no sirve para estudiar la realidad .
¿que es la filosofía?
La actividad filosofíca nace cuando sentimos curiosidad por algún aspecto de la realidad y la expresamos en forma de pregunta;se inicia con un interrogante que surge a partir de la realidad. Los interrogantes filosóficos son generales, hacen referencia a conceptos abstractos .Tiene diferentes habilidades: En primer lugar razonar que consiste en obligar a que las conclusiones se sustenten en razonamientos sólidos y que las razones para defender un u otra afirmación.En segundo lugar pensar críticamente.La filosofía implica tener una actitud crítica y no dar ideas por sentadas. Acontinucación pensar de forma original y creativa, Nos planteamos un interrogante auténtico que nace de nosotros. Finalmente pensar de forma innovadora, La innovación se puede definir como el echo de conectar dos ideas que ya estaban allí y que a nadie se le había ocurrido que se pudiera relacionar
Los filósofos se han inventado cuestiones determinadas, en primer lugar cuestiones que abordan el tema de como es el mundo y cómo conocemos y en segundo lugar cuestiones que tratan sbre cómo vivir en el mundo y sobre la conducta humana. El primer grupo es la filosofía teórica y se centra en la realidad y el conocimiento del mundo. El segundo grupo la filosofía prática y se centra en la acción humana y la conducta moral
Las ramas de la filosofía:
RAMAS DE LA FILOSOFÍA: hablamos de la filosofía teórica: que tiene tres temas que se ocupan de: En primer lugar el conocimiento ¿se puede conocer todo ? Se encarga de estudiar la posibilidad el origen y los límites de forma crítica dando lugar a la gnoseología .En segundo lugar hablamos del razonamiento ¿cuando es válido un razonamiento ,estudia razonamientos válidos,con los que conseguimos una conclusión ,usando la lógica .En tercer lugar se habla de la realidad ¿como se diferencia la realidad de la apariencia ?Se ocupa de hacer reflexión de todo lo que existe,usando la metafísica( históricamente es la disciplina que tiene una mayor tradicón y también más criticada u omología .
También hablamos de la filosofía práctica : que estudia las siguientes cuestiones ,en primer lugar la conducta humana,estudia la conducta humana individual y su sentido moral,usando la ética. En segundo lugar la organización poítica ¿el poder tiene que concentrarse en un único individuo , o bien es que se fragmente y de divida? Estas preguntas son contestadas por la filosofía política (trata de la mejor manera de convivir y organización del estado .
Los filósofos también han reflexionado otros problemas como , la belleza y el arte qué la inició Aristóteles ¿ por que afirmamos que un paisaje es bello ? Este tipo las responde la estética .También hablamos de la historia .
Mito ,los interrogantes surgen de la realidad y de fenómenos naturales, Las respuestas son dogmáticas, son imaginativas, son narraciones protagonizadas por seres superpoderosos, La teología surgen…, las respuestas son domáticas, están basadas en la fé y en la razón., son razonamientos que se ufndan en un dogma,La ciencia surgen… las respuestas son críticas, están basadas en la razón, responde a concretas mediante matemáticas y experimentos.La filosofía los interrogantes surgen, las respuestas son críticas, están basadas en la razón y responde a preguntas abstractas mediante razonamientos.
Filosofía antigua:En esta época se plantearon problemas que han marcado toda la tradición filosófica occidental.Los principales hitos de este periodo: En primer lugar del mito al logos(razón)Este cambio de expresión(el paso del mito al logos)El logos es una palabra griega que significa(razón). En segundo lugar el arché, los primeros presocráticos reflexionaron sobre la anturaleza y todos se preguntaron la misma preguntas, ¿cual era el principio de todo ? Tódo se inició con el primer presocrático tales de mileto que según el todas las personas , animales, y plantas necesitamos un 70% para vivir de agua. Acontinuación Anaxímedes, decía que el agua venía de las nube , y las nuves se forman por evaporación y yla condensación general el aire. Por último Anaximandro dice que todo es limitado casualmento porque existe también lo ilimitado .En tercer lugar el giro antropológico,nos comenta que Sócrates no dejo ninguna obra escrita considerado uno de los filósofos mas influyentes. Sócrates no relfexiono sobre la naturaleza, se dedicó exclusivamente a tratar problemas humanos como la justicia.
PLATÓN : Escribía diálogos en los que era protagonista aspiraba a superar el relativismo de los sofistas , maestro que enseñaba a ganar en cualquier debate .En su teoría de las ideas afrimaba que había dos mundos en primer lugar el mundo sensible que no puede ser objeto del conocimiento y el mundo inteligible un mundo formado por ideas abstractas ,el consideraba que el cuerpo humano esta formado por un cuerpo mortal y un alma inmortal y para platón aprender es recordar esas ideas con las que el alama esta en contacto antes de unirse al cuerpo .
ARISTÓTELES: fue alumno de Platón ,según el todo tiene una materia y una forma ,Aristóteles se da cuenta que la teoría de las ideas de su maestro, tenía errores Aristóteles monta una escuela por su cuenta en el liceo en el que había una educación práctica.Aristóteles era hijo de un médico muy importante y su padre le educó en la ciencia Aristóteles crea una teoría del universo dividida en dos partes , dividida en la parte supralunar, las cosas se movían por un movimiento llamado éter y en la parte sublunar la tierra no se movía y estaba fromada por cuatro elementos .