Jorge Luis Borges

Un sueño

En un desierto

El cautivo

En Junín

Tema: Sentimientos de reencuentro P1

Género: narración / Personajes: redondos (evolucionan) Subgénero: novela P2

Modo textual principal: narrativa / narrador testigo (“yo quería saber”) Secundario: descriptiva

Personajes: redondos

Tiempo: externo (niño robado) interno (el periodo que buscan a su hijo)

Lugar: interno (casa, desierto)

P3 Introducción (robo hijo) nudo (hijo en desierto) desenlace (hijo vuelve a casa) Modo textual: léxico (abundan verbos de movimiento (vivir, seguir)) lengua (dije) morfología (presente habitual y pretéritos) modo secundario (descripciones son objetivas) predominio (indicativo) repeticiones

El libro de arena

La línea consta de

Los dos reyes y los dos laberintos

Cuentan los hombres

La casa de Asterión

Sé que me acusan

Julio Cortázar

Amor 77

Y después

Continuidad de los parques

Había empezado

Vialidad

Un pobre cronopio

Tema: Diálogo entre un cronopio y un policía

P1 Género: narración Personajes: planos / Subgénero: novela (fragmento de otra) P2

Modo textual principal: diálogo (“usted quién es”) Estilo directo (conversación en presente y fluida) Narrador: (testigo 3a persona) Secundario: narración (2 párrafos (narrador describe la situación))

Personajes: planos

Tiempo: externo (día) interno ()

Lugar: calle

P3

Recursos literarios: abundancia de preguntas (1a persona) función fática (“me comprendes”) –> llamada de atención del lector / tiempo verbal (presente de indicativo) verbos de movimiento (levantar, irse)

Aspectos lingüísticos: perspectiva del narrador:

Conservación de los recuerdos

Los famas para

Instrucciones para subir una escalera

Nadie habrá dejado

Instrucciones para llorar

Dejando de lado

El río

Y sí, parece

Diálogo de ruptura

Para leer

Cortísimo metraje

Automovilista en vacaciones

Gabriel García Márquez

El drama del desencantado

…el drama

Tema: Suicidio arrepentido

P1

Género: narración / Personajes: plano / Subgénero: descripción

P2

Modo textual principal: descripción (subjetiva) adjetivo epíteto (“observas instantes de felicidad”) Secundario: narración verbos de movimiento (caía)

Personajes:

Tiempo: interno (tiempo de caída)

Lugar: edificio / calle

P3

Recursos literarios: verbos de movimiento de modo narrativo y modo narrativo (“”)

El ahogado más famoso del mundo

Los primeros niños

Inicio de Cien años de soledad

Muchos años

Remedios la Bella, desaparecida. Cien años de soledad

La suposición de

Final de Cien años de soledad

Aureliano no

Características del grupo del 27

Grupo de escritores que renuevan el panorama literario de los años 20 integrando nuevos movimientos de vanguardia con la tradición literaria española. La consolidación como grupo se da en “La Residencia de Estudiantes”, donde se reunieron con otros intelectuales como Salvador Dalí o Luis Buñuel y dieron a conocer sus obras en revistas literarias como “Litoral”.

Representantes: Pedro Salinas, Jorge Guillén, Gerardo Diego, Federico García Lorca, Dámaso Alonso, Vicente Aleixandre, Concha Méndez Cuesta, Emilio Prados, Rafael Alberti, Luis Cernuda, Manuel Altolaguirre, Ernestina de Champourcín y Miguel Hernández.

• Rechazo al sentimentalismo y al academicismo
• Poesía pura, busca la esencialidad.
• Síntesis de tradición y vanguardia, influidos por Ortega y Gasset, Ramón Gómez de la Serna y Juan Ramón Jiménez.

Temática de la lírica de este grupo:

• Alegría de vivir, exaltación por la belleza del mundo, éxtasis de la existencia y gozo de disfrutar la realidad, como en la obra Manual de espumas de Gerardo Diego.
• Amor gozoso, unión erótica y espiritual con el ser amado, como en el poemario La voz a ti debida de Salinas.
• Soledad y frustración causadas por la experiencia del amor, como en Los placeres prohibidos de Cernuda.
• Angustia vital, desorden, caos, violencia y destrucción a causa de la guerra, como en Hijos de la ira, de Dámaso Alonso, autor que destacó en el panorama de la poesía desarraigada.

Etapas del grupo del 27

Tres etapas:

Primera etapa: poesía ultraísta y creacionista

Se experimenta con el lenguaje en la línea de la vanguardia. Una poesía deshumanizada, se elimina la anécdota. Hay un interés por los clásicos y por el neopopularismo, inspirándose en la poesía del Siglo de Oro y la poesía popular de carácter breve y sencillo. Utilizan recursos como la repetición, el tono coloquial y directo. Un ejemplo es la obra de Lorca El romancero gitano. Predomina la poesía pura, tendencia poética que elimina lo accesorio del poema para que solo queden reflejadas las ideas esenciales.

Segunda etapa:

Desde 1927 hasta la Guerra Civil, se dan dos corrientes:

• El surrealismo: poesía humanizada, trata temas como la injusticia, como en Poeta en Nueva York, de Lorca.
• El neorromanticismo: vuelta a temas humanos, como el amor, desde la idealización, como en Los placeres prohibidos, de Cernuda.

Tercera etapa:

Los autores se disgregan a consecuencia de la Guerra Civil (1936-39). Inicia con un cierre trágico, el asesinato de Lorca. La gran mayoría de los poetas se exilia, acentuando los rasgos diferenciadores. El tema principal es la nostalgia de España y la preocupación por la masacre de la guerra, así como la angustia existencial ante el horror vivido. La obra de Dámaso Alonso, Hijos de la ira, es un exponente de la poesía desarraigada.

Figura y obra de algún autor del grupo del 27

Luis Cernuda

Uno de los poetas del 27 cuya voz poética inspiró a autores posteriores, como Jaime Gil de Biedma.

La poesía de Cernuda destaca por el cultivo del neorromanticismo y la estética surrealista, y la exploración de la oposición entre realidad y deseo. Manifiesta la voluntad de poder proclamar su homosexualidad ante una realidad limitante, hecho que explica el autobiografismo de su obra.

Tres etapas en su producción poética:

• Primeras obras: experimenta con la poesía pura (Perfil del aire, 1927) y con la lírica renacentista.
• Segunda etapa (poesía amorosa y erótica): encuentra su voz propia y escribe Los placeres prohibidos y Donde habite el olvido. Indaga en el tema del amor frente a las limitaciones de la sociedad de la época. Destaca el erotismo, la alternancia entre los hallazgos surrealistas y la poesía romántica, y la exaltación de la belleza y la adolescencia, la cual representa un símbolo de rebeldía y libertad.
• Tercera etapa: en el exilio, explora el sentimiento de desarraigo y la tristeza por cuanto ha perdido. Con tono claro y dialógico, siguiendo la línea de depuración, trata temas como la desilusión, el paso del tiempo y la nostalgia de un ayer que siente lejano e imposible. Esta etapa finaliza con su vida, representada en el poema Desolación de la quimera.