Portada » Magisterio » Administración y sus objetivos
1)
Mantenimiento de la información en un archivo.
2)
Cambiar el foco
Atencional y tiene relación con la flexibilidad mental.
3)
capacidad de estar
Despierto y mantener alerta, implica la capacidad de seguir estímulos u órdenes,
Es la activación general del organismo
4)
Responder en simultaneo
A múltiples tareas
5)
Seleccionar la información
Relevante a procesar a pesar de la existencia de estímulos potencialmente distractores.
6)
Mantener una respuesta
(tiempo)
7)
Atención
Es la base de las
Funciones cognitivas y nos facilita la orientación, el procesamiento de la
Información, la toma de decisiones y conducta.
8)
Trasformación de la información en una representación mental.
9)
capacidad que tiene los
Seres humanos para procesar aquellas información a partir de la percepción, el
Conocimiento adquirido y carácterísticas subjetivas que permiten valorar y
Considerar ciertos aspectos
10)
Serie de reacciones relativamente
Breves que ocurren en la respuesta a un suceso significativo interno o externo. Se asocia a memoria episódica.
11)
Registro-codificación. Almacenamiento-recuperación
12)
Capacidad de generar
Nuevas estrategias para adaptar de la conducta a los cambios de demanda del
Ambiente.
13)
Son los procesos
Mentales que nos permiten llevar a cabo
Cualquier tarea.
14)
Son actividades
Mentales complejas, necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar
Y evaluar el comportamiento necesario para adaptarse eficazmente al entorno y
Para alcanzar metas. Permite programa, regular y verificar nuestra conducta.
15)
Capacidad de ignorar
Los impulsos o la información irrelevante tanto interna como externa cuando
Estamos realizando una tarea.
16)
Sistema convencional
De signos que se utiliza para comunicar y pensar
17)
Se
Refiere a la memoria de trabajo y oscila entre 30 y 60 seg
18)
Es la que ponemos en juego al evocar sucesos que se suponen ya fijados, días,
Meses, años
19)
Sistema que permite el mantenimiento, manipulación y trasformación de la
Información en la mente.
20)
Es la capacidad para registrar,
Almacenar y recuperar información de distinta modalidad. Es un mecanismo de
Grabación, archivo y clasificación de info, haciendo posible su recuperación
Posterior.
21)
Reconocer información
Aprendida a través de nuestros sentidos.
22)
Capacidad de integrar
Info relativa a la historia e identidad personal
23)
Capacidad de manejar
Información relativa de donde viene, donde se encuentra en un momento
Especifico
24)
Capacidad de manejar
Info relativa al día, hora, mes, año festividades, estaciones, etc
25)
Conciencia de nosotros
Mismos y el contexto en que nos encontramos en un momento determinado.
26)
Capacidad de generar
Objetivos, desarrollar planes de acción para conseguirlos y elegir el más
Adecuado en base a la anticipación de consecuencias.
27)
Capacidad de realizar
Un movimiento o gesto simple de manera intencionada
28)
Capacidad de realizar
De manera voluntaria movimientos o gestos con diversas partes de la cara
29)
Capacidad para
Manipular objetos mediante una secuencia de gestos, lo que implica el
Conocimento de la función del objeto.
30)
capacidad de planificar
Y realizar los movimientos necesarios para organizar una serie de elementos en
El espacio para formar un dibujo o figura.
31)
Movimientos
Organizados para llevar a cabo un plan o alcanzar un objetivo
32)
Capacidad de comparar resultados,
Elaborar inferencias y establecer relaciones abstractas.
33)Recuperación:
Evocación de la memoria.
34)
Integran el
Funcionamiento de regiones corticales y subcorticales.
35)
Proceso íntimamente ligado a la atención (estar atento)
36)
Explicita o declarativa – implícita
37)
Capacidad de decidir
Una manera de actuación tras sopesar los distintos tipos de opciones posibles y
Sus posibles resultados y consecuencias.
38)
Procesar con mayor rapidez y con menos errores una determinada información.