1. Discapacitados Auditivos

a. Problemas Adicionales y sus Causas

• Problemas de equilibrio: Durante su desarrollo, los niños con problemas auditivos pueden experimentar dificultades o retrasos en el equilibrio (debido a problemas vestibulares), tanto estático como en movimiento. Esto puede resultar en un desarrollo deficiente de la coordinación dinámica general y el control postural. Su marcha puede ser peculiar y ruidosa, ya que tienden a arrastrar los pies al no escuchar sus propios pasos.
• Problemas de comprensión abstracta: Las dificultades en la comunicación lingüística pueden llevar a un desarrollo más lento de la comprensión abstracta (conceptos). En el pasado, se creía erróneamente que las personas sordas de nacimiento eran «retrasadas», y las dificultades en la adquisición de habilidades se atribuían a su condición, lo que llevaba a una falta de estimulación. Esta falta de estímulo contribuía a mayores problemas de desarrollo cognitivo.
• Problemas afectivos: La frustración en la comunicación puede llevar a la inhibición o la irritabilidad.

b. Comunicación con Personas con Discapacidad Auditiva

• Utilizar lenguaje de señas o elevar la voz (manteniendo la cercanía).
• Colocarse y orientarse adecuadamente para permitir la lectura de labios y/o una correcta relación entre la palabra y el lenguaje gestual.
• Hablar con frases cortas y vocalizando claramente.
• Utilizar signos, señas y movimientos corporales amplios, pero sin exagerar, para complementar la información.

2. Parálisis Cerebral

El tipo más común de parálisis cerebral es: Espástica (75%)

Características de la Parálisis Cerebral Espástica:

• Afectación de la corteza cerebral y los centros motores del cerebro.
• Aumento del tono muscular (hipertonía), lo que resulta en una pérdida de control sobre los movimientos voluntarios y la postura.
• La hipertonía se ve afectada por posturas, estrés, temperatura y estiramiento muscular previo.
• Suele afectar más a los músculos flexores de las extremidades superiores y a los músculos extensores de las extremidades inferiores.

3. Espina Bífida

a. Problemas Motores

Motricidad: Las dificultades de desplazamiento y manipulación (si las hay) limitan la interacción con el entorno, lo que a su vez reduce las habilidades motrices.

b. Posibles Problemas de Personalidad

Relaciones sociales: Las frecuentes hospitalizaciones pueden afectar negativamente las relaciones sociales y la asistencia escolar (aprendizajes).

4. Fibrosis Quística

El mejor ejercicio para alguien con fibrosis quística es la natación, especialmente en flotación ventral. Esto se debe a que el aire húmedo y templado de la piscina favorece la producción y fluidificación de las secreciones, mientras que la flotación ventral facilita el drenaje de las mismas.

5. Adaptación del Ejercicio Físico a Diferentes Discapacidades

Pregunta: Diferencia la forma de intervenir en el trabajo las cualidades físicas básicas (excepto la velocidad) en afectados con Síndrome de Down, con otros tipos de discapacidades psíquicas o con miopatía. No te olvides de razonar tus respuestas. (2 puntos).

Respuesta: (Se requiere información adicional para proporcionar una respuesta completa y precisa).

6. Diabetes y Ejercicio Físico

Actividades recomendadas: Actividad física de baja a media intensidad y de larga duración (aeróbico).

Precauciones:

• Adaptar los horarios de las comidas y la distribución de los alimentos al ejercicio y la acción de la insulina.
• Reducir la dosis de insulina antes del ejercicio, ya que el ejercicio tiene un efecto similar.

7. Programa de Mejora Física para Personas Obesas

Recomendaciones y Tipos de Trabajo:

• Iniciar con actividades de baja intensidad que involucren grandes grupos musculares, aumentando progresivamente la duración (marcha, ciclismo, natación, esquí de fondo).
• Reducir o eliminar la carrera en personas con obesidad severa o de edad avanzada, optando por superficies blandas si es necesario.
• Aumentar la intensidad gradualmente a medida que se progresa, lo que contribuye a una mejor salud y pérdida de peso.

Consideraciones Importantes:

• Concienciar sobre la importancia del balance energético y la necesidad de combinar la actividad física con una dieta adecuada.
• Tener en cuenta que las capacidades cardiovasculares suelen ser limitadas, por lo que el aumento de la intensidad y la duración debe ser gradual.
• Minimizar la carga sobre las articulaciones, especialmente al correr.