Modalidades Oracionales: Objetividad y Subjetividad

Objetividad

• Enunciativa: Informar objetivamente de un hecho.
• Exclamativa: Expresar las emociones.
• Interrogativa: Formular una pregunta para obtener una respuesta.

Subjetividad

• Dubitativa: Expresar duda o posibilidad.
• Desiderativa: Expresar un deseo.
• Exhortativa: Expresar ruego, mandato o petición.

Recursos Lingüísticos para la Objetividad y Subjetividad

Objetividad: Características Sintácticas

• Uso de la 3.ª persona: Es evidente.
• Modo indicativo: Resulta conveniente.
• Impersonalidad: Se espera que los resultados sean positivos.
• Pasiva refleja: Se esperan resultados positivos.
• Orden lógico de la oración: Las placas son partes del litoral.

Subjetividad: Características Sintácticas

• Uso de la 1.ª persona: Espero, consideramos.
• Modo subjuntivo: Si resultase conveniente.
• Modo imperativo: Sacad vuestras conclusiones.
• Perífrasis modales: Debe de ser necesario.
• Cambios de orden en la oración: De los encuestados, la mayoría responde que sí.

Objetividad: Recursos Léxico-Semánticos

• Léxico denotativo. Ausencia de términos valorativos: La meningitis se aprecia por diversos síntomas.
• Adjetivos relacionales: El virus estacional.
• Tecnicismos: La corteza prefrontal del cerebro debe controlar a la amígdala.
• Lenguaje no figurado: El virus se extiende de forma exponencial.
• Prefijación y sufijación no apreciativa: La célula poliatómica.

Subjetividad: Recursos Léxico-Semánticos

• Léxico connotativo (sustantivos, adjetivos y verbos): Dolor, guerra, fortuna, éxito, triunfar…
• Adjetivos valorativos: Excitante, miserable, feroz…
• Adverbios modificadores: Lamentablemente, considerablemente largo.
• Verbos de pensamiento y de lengua: Querer, suponer, pensar…
• Verbos de sentimiento: Odiar, sentir, lamentar, entristecer, disfrutar, apenar, horrorizar, alegrar…
• Verbos de voluntad: Querer, anhelar, desear, esperar, preferir, procurar…
• Prefijación y sufijación apreciativa: Casucha, gentuza, casoplón, relimpio.
• Interjecciones: ¡Ay! ¡Dios mío!
• Figuras retóricas: El virus se extiende como una ola.
• Uso de palabras malsonantes: Coñazo, estupidez.
• Eufemismos: Conflicto armado.

Recursos Textuales

Objetividad

• Registro formal: Es loable la actitud de este colectivo.
• Nivel culto: Esa nomenclatura ha quedado obsoleta.
• Marcadores y conectores lógicos: De ahí que, no obstante.
• Ausencia de marcadores modalizadores: El paro ha aumentado.
• Uso de citas: Según el presidente: «Ningún ciudadano quedará sin atención».
• Utilización normativa de los signos de puntuación: Los chicos no sabían cocinar. El pobre hombre se dirigió a la puerta.
• Uso literal del lenguaje: El Ministerio debería fomentar la lectura.

Subjetividad

• Marcadores del discurso relacionados con el hablante: En mi opinión, a mi modo de ver…
• Registro coloquial: Está cantado.
• Expresiones modalizadoras: Quizás, es posible que…
• Cambio de código: Esta tendencia es un «must».
• Afirmaciones y negaciones categóricas: No hay duda de que, es indudable.
• Utilización de signos de puntuación o tipográficos (comillas, paréntesis, puntos) con carácter expresivo: El «pobre hombre»… Los chicos (pobrecillos ellos) no sabían cocinar…
• Ironía, sarcasmo: El Ministerio debería prohibir la lectura.

Situación Comunicativa y Niveles de Lenguaje

Muy Formal

Escrito u oral preparado, formal técnico.

• Jurídico
• Científico
• Administrativo
• Literario
• Académico
• Tema especializado
• Orden estructurado
• Conocimiento de la norma
• Sintaxis compleja, abundancia de subordinación
• Uso de tecnicismos
• Amplio vocabulario
• Léxico especializado
• Variedad de conectores

Formal

Escrito u oral preparado, formal estándar.

• Periodístico
• Académico
• Tema general
• Orden estructurado
• Conocimiento de la norma
• Léxico variado
• Vocabulario propio de la materia
• Sin exceso de tecnicismos ni abuso de coloquialismos
• Estructuras sintácticas adecuadas
• Uso de conectores

Informal

Oral o escrito espontáneo, coloquial.

• Familiar
• Cotidiano
• Tema cotidiano
• Conocimiento del uso de la norma, leves incorrecciones
• Rasgos de oralidad
• Coloquialismos

Muy Informal

Oral o escrito espontáneo, argot o jerga.

• Familiar
• Tema cotidiano
• Sin orden lógico
• Desconocimiento de la norma
• Coloquialismos y vulgarismos
• Incorrecciones morfosintácticas
• Pobreza léxica
• Rasgos de oralidad

Nivel Culto: Código Elaborado

• Orden estructurado y complejo
• Sintaxis compleja
• Riqueza de vocabulario
• Variedad de conectores
• Pronunciación correcta

Nivel Estándar o Medio: Respetuoso con la Norma

• Coherencia en la organización de las ideas
• Léxico variado
• Estructuras sintácticas variadas
• Uso adecuado de conectores
• Pronunciación que admite rasgos dialectales (acentos)

Nivel Vulgar o Código Restringido: Incorrecciones

• Incoherencia en la organización de los enunciados
• Léxico pobre
• Uso de palabras comodín
• Errores de construcción sintáctica y de concordancia
• Errores gramaticales
• Errores de construcción