Portada » Economía » Mejora Continua y Gestión de Calidad: Conceptos y Herramientas Clave
El concepto de calidad ha experimentado una transformación significativa a lo largo del tiempo. A continuación, se presenta un resumen de los cambios clave:
El diagrama de los tres enfoques de la calidad ilustra la interacción entre la calidad realizada (producción), la calidad programada (diseño) y la calidad necesaria o demandada por el cliente. La calidad óptima, o de satisfacción plena, se logra en el punto de intersección de estos tres enfoques.
Para lograr la satisfacción del cliente, es fundamental alcanzar una buena calidad tanto en el diseño como en la conformidad. La relación entre la satisfacción del cliente buscada y la satisfacción alcanzada es una medida de la calidad del producto: cuanto menor sea la diferencia entre ambas, mayor será la calidad.
Gestionar la calidad implica tomar acciones para definir, planificar, lograr, asegurar y mejorar la calidad, siempre alineadas con la política de la organización. Este enfoque de gestión se centra en la calidad, se basa en la participación de todos los miembros y apunta al éxito a largo plazo a través de la satisfacción del cliente y la generación de beneficios para todos los miembros de la organización y la sociedad.
Las 5S constituyen una metodología que busca mejorar las condiciones del puesto de trabajo mediante el mantenimiento autónomo del orden y la limpieza. Las 5S son:
El modelo WV describe la resolución de problemas como un movimiento alternativo entre el pensamiento y la experiencia. La ruta entre estos dos niveles forma una «W» y luego una «V». Los pasos del modelo WV son:
El diagrama de Ishikawa, también conocido como diagrama de Causa-Efecto, es una herramienta gráfica que ayuda a identificar y clasificar las causas de un problema. Se utiliza para visualizar las relaciones entre un efecto (problema) y sus posibles causas, organizadas en categorías.
Problema: Accidente automovilístico
El concepto de subgrupo racional se basa en el orden de producción para minimizar la variabilidad dentro de una muestra y, al mismo tiempo, permitir la detección de la variación entre muestras. Dentro de un subgrupo racional, las variaciones se consideran provocadas únicamente por causas comunes, mientras que las diferencias entre subgrupos pueden ser provocadas por causas asignables. Es fundamental que todas las unidades dentro de un subgrupo se hayan producido bajo las mismas condiciones esenciales.