Trastornos Esquizofrénicos

Es una enfermedad mental muy grave, que se trata con fármacos antipsicóticos. Las características principales son:

• Retraimiento social: Tiene mucha dificultad en establecer relaciones interpersonales.
• Percepciones perturbadoras: Suelen tener alucinaciones auditivas, o visuales o de cambios de tamaño.
• Emociones y conductas inadecuadas: Vive en un mundo irreal.
• Desorganización de pensamientos: ideas persecutorias, delirios de grandeza

Trastornos de la Alimentación

Los principales son: la anorexia y la bulimia.

Anorexia

El miedo a engordar le lleva a dejar de comer. Tienen una imagen distorsionada de sí mismas y siempre se ven gordos o gordas. Tienen que ser tratados por especialistas. En ocasiones pueden llegar a morir. Suelen ser adolescentes perfeccionistas, hiperactivos, con algún trastorno afectivo y cierta inestabilidad influenciados por las tendencias sociales de la belleza.

Bulimia

A diferencia de la anorexia, quien padece esta enfermedad come incluso en cantidad, pero utiliza diuréticos, laxantes y se provoca el vómito. Se sienten culpables y deprimidos y están obsesionados con el peso y mantenerse en forma. La ansiedad parece ser la causa de los vómitos.

Terapia Cognitivo-Conductual

La terapia cognitivo-conductual aborda problemas conductuales y no enfermedades mentales. Estudia la adquisición, consolidación y extinción de la conducta. Fases del análisis conductual:

1. Evaluación de la conducta problemática, detallando las variables que la mantienen.
2. Tratamiento dirigido a la modificación de conducta.
3. Valoración de los resultados obtenidos.

Los Conflictos

El conflicto es una fuente de tensión y ansiedad que aparece cuando algo interfiere en el intento de alcanzar una meta. Kurt Lewin distingue varios tipos de conflictos:

• Conflicto de evitación-evitación: Elección entre dos alternativas indeseables
• Conflicto de atracción-atracción: Atracción hacia dos objetivos deseables
• Conflicto de atracción-evitación: Un mismo objetivo presenta elementos deseables e indeseables.
• Doble conflicto de atracción-evitación: Dos objetivos presentan elementos deseables e indeseables.

Mecanismos de Defensa

Son estrategias inconscientes que las personas utilizan para evitar, negar o distorsionar las fuentes de amenaza o ansiedad. Algunos tipos son la compensación, negación, proyección, desplazamiento, represión.

Estrés

Es lo que el organismo siente ante la presión del mundo exterior o interior de uno mismo. El estrés puede ser causado por situaciones caracterizadas por la incertidumbre, el cambio, sobrecarga de los canales de procesamiento. El estrés desencadena alteraciones fisiológicas, cognitivas o emocionales. Algunas estrategias para hacer frente a situaciones estresantes son la relajación, cultivar el sentido del humor, el ejercicio físico, ser asertivo, organizar el tiempo, el ejercicio físico, una dieta saludable, tener expectativas realistas, evaluar las situaciones con calma, compartir las emociones con amigos o familiares, anticipar las situaciones estresantes, afrontar las situaciones como retos positivos no como amenazas.

Dimensiones de la Personalidad

Para Eysenck, la personalidad tiene 3 dimensiones:

1. Estabilidad emocional – Inestabilidad: Serenidad y tranquilidad frente a nerviosismo, ansiedad y excitación.
2. Introversión – Extroversión: Retraimiento frente sociabilidad.
3. Psicoticismo: Corresponde a individuos inseguros, solitarios, aislados de los demás.

Otros autores recientes proponen cinco dimensiones:

1. Apertura a la experiencia: Va de lo imaginativo, sensible e intelectual a lo insensible y simple.
2. Amabilidad: Va de la bondad y cooperación a lo irritable y suspicaz
3. Responsabilidad: Va de la buena organización y autodisciplina a la desorganización y la negligencia.
4. Estabilidad emocional: Va de la serenidad y tranquilidad al nerviosismo y ansiedad y excitación.
5. Extraversión: Va de lo sociable y divertido a lo retraído y silencioso

Trastornos de la Personalidad

Son formas de conducta desadaptada. No debemos confundir reacciones desadaptadas ante determinadas situaciones con trastornos de la personalidad. Para determinar la existencia de un trastorno se utilizan varios criterios: autoimagen, comportamiento observable, estilo cognitivo, comportamiento interpersonal, mecanismos de defensa, estado de ánimo. Algunos trastornos son: Personalidad antisocial (psicópata), personalidad narcisista, personalidad histriónica, personalidad obsesivo-compulsivo, personalidad límite, personalidad dependiente, personalidad pasiva-agresiva, personalidad esquizoide, personalidad paranoide, personalidad esquizotípica.

Trastornos del Estado de Ánimo: La Depresión

La depresión se caracteriza por malestar físico, pensamientos negativos, abatimiento y dolor, desesperanza y tristeza. Según la edad en la que aparece tiene características determinadas. Hay dos tipos:

• Exógenas: Pueden originarse por algún conflicto psicosocial.
• Endógenas: No hay causas externas. Se deben a factores biológicos o neurológicos.

Los síntomas son:

• Interpersonales: Mantiene relaciones muy tensas con los demás o inexistentes, familiar y laboral.
• Físicos: Pérdida de apetito, problemas de sueño, falta de actividad y apetito sexual, dolores de cabeza.
• Cognitivos: El rendimiento cognitivo es menor, pues disminuye la atención y concentración en las actividades cotidianas. Imagen negativa de sí misma.
• Motivacionales y conductuales: Disminución de la capacidad de disfrutar. Puede abandonar los estudios o el trabajo y les cuesta realizar cualquier actividad.
• Anímicos: Tristeza, nerviosismo, irritabilidad, sentimiento de vacío.

Fobias

La fobia es un miedo excesivo, desproporcionado e irracional a determinados objetos, personas, animales o situaciones. Algunas fobias son:

• Xenofobia: Temor a los extraños o extranjeros
• Claustrofobia: Temor a los lugares cerrados
• Acrofobia: Temor a las alturas
• Agorafobia: Temor a los lugares abiertos y públicos.

Trastorno de Ansiedad

La ansiedad es una sensación en la que se mezclan muchas emociones: miedo, vergüenza, culpa y cuando se pierde el control, angustia y desesperación. Es una respuesta emocional en la que actúan el sistema fisiológico: palpitaciones, tensión muscular, respiración alterada; el sistema cognitivo: miedo, pensamientos negativos, y el sistema motor: temblor, quedarse paralizado. Se agrupan en:

• Fobias
• Trastornos obsesivo-compulsivo
• Estrés postraumático
• Trastorno de ansiedad generalizada

Trastorno Obsesivo Compulsivo

Las obsesiones son pensamientos, ideas, imágenes, o recuerdos inapropiados que nos invaden. Las compulsiones son conductas repetitivas hechas de forma estereotipada (rituales) que se realizan como respuesta a una obsesión, aunque a veces aparezcan solas.

Personalidad

Conjunto de características psicológicas que expresamos en nuestras acciones.

• No es algo real, se infiere de nuestra conducta.
• Cada persona es única e irrepetible.
• Es la forma habitual de comportamiento de una persona.
• Se desarrolla y cambia a lo largo de la vida.
• Se produce por la interacción de la herencia genética y el aprendizaje.

Emociones

Son respuestas fisiológicas que se ponen en marcha ante determinados estímulos y valoración de las situaciones. Se identifican con estados de ánimo o sentimientos. Toda emoción tiene tres componentes: neurofisiológico, mental y expresivo.

Motivación

Es el móvil que incita, mantiene y dirige la acción de alguien para lograr una meta. Características:

• Integra aspectos cognitivos y afectivos.
• Persiste en el tiempo

Tipos:

1. Motivación intrínseca o extrínseca
2. Motivación innata o biológica y social. En la motivación social hay:

• Motivación de logro: necesidad de llegar a conseguir o realizar algo
• Motivación de afiliación: Necesidad de sentirse miembro de un grupo.
• Motivación de poder: Necesidad de controlar a los demás.

Jerarquía de Necesidades de Maslow

La teoría humanista de Maslow señala unas necesidades ordenadas prioritariamente de inferiores a superiores.

• Necesidades fisiológicas: hambre, sexo, sed.
• Necesidad de protección y seguridad ante el daño físico.
• Necesidad de pertenencia y afecto, de ser querido y aceptado
• Necesidad de valoración: búsqueda de la autoestima y autoconcepto positivo
• Necesidad de autorrealización: orientadas a desarrollar las propias potencialidades y alcanzar el mayor rendimiento.

Teoría Cognitiva de la Atribución

Las acciones humanas son causadas por fuerzas que explican nuestros éxitos y fracasos:

• Estables (dificultad de una tarea)
• Inestables (suerte)
• Personales (internas) como la capacidad y la motivación (intención y esfuerzo)
• Ambientales (externas)
• Controlables (dependen de cada uno)
• Incontrolables (no dependen de cada uno).

Cuando se explica el fracaso escolar se dice que se debe a: falta de esfuerzo (causa interna, estable y controlable) y de estrategias de aprendizaje. Aunque muchos estudiantes atribuyen el fracaso a falta de capacidad o dificultad de la tarea, factores no controlables por ellos, y no se sienten responsables.