Los diez principios
De la economía
L
A palabra economía proviene del griego oikonomos, que significa “el que administra una casa”. Al principio este origen podría parecer peculiar, pero de hecho,
Las casas y la economía tienen mucho en común.
En una casa se deben tomar muchas decisiones: debe decidirse cuáles tareas
Serán realizadas por cada uno de sus miembros y qué recibirán a cambio. ¿Quién
Cocina? ¿Quién lava la ropa? ¿A quién le toca un postre extra en la cena? ¿Quién decide
Qué se verá en la televisión? En suma, en una casa se deben distribuir los recursos, que
Son escasos, entre los diferentes miembros según sus habilidades, esfuerzos y deseos.
Al igual que una casa, la sociedad enfrenta numerosas decisiones. Una sociedad
Debe encontrar la manera de decidir qué trabajos deben realizarse y quién llevará a
Cabo estas tareas. Se necesitan personas que trabajen la tierra, otras que confeccionen
Ropa, otras que diseñen programas para computadora. En fin, una vez que se han asignado las diversas tareas a los individuos que las llevarán a cabo (así como la tierra, los
Edificios y las máquinas), deben designarse, de igual manera, los diferentes bienes y
Servicios que serán producidos. Debe decidirse quién come caviar y quién papas, quién
Maneja un Ferrari y quién toma el autobús.
Www.FreeLibros.Org
4 PARTE I INTRODUCCIÓN
La administración de los recursos de la sociedad es importante porque los recursos
Son escasos. Escasez, significa que la sociedad tiene recursos limitados y, por tanto,
No puede producir todos los bienes y servicios que las personas desearían tener. De
La misma manera que un miembro de la casa no puede tener todo lo que quiere, la
Sociedad no puede proporcionar a todos sus miembros el máximo nivel de vida al
Que cada uno aspira.
La economía es el estudio de cómo la sociedad administra sus recursos que son
Escasos. En la mayoría de las sociedades los recursos no son asignados por un dictador omnipotente, sino que se distribuyen por medio de las acciones conjuntas de
Millones de hogares y empresas. Es por esto que los economistas estudian la manera
En que las personas toman sus decisiones, cuánto trabajan, qué compran, cuánto ahorran y en qué invierten sus ahorros. Los economistas también estudian la manera en
Que las personas se interrelacionan. Examinan, por ejemplo, cómo una multitud de
Compradores y vendedores de un bien determinado, deciden a qué precio se vende
Y en qué cantidad. Finalmente, los economistas también analizan las fuerzas y las
Tendencias que afectan a la economía en su conjunto, incluyendo el crecimiento del
Ingreso promedio, la porción de la población que no encuentra trabajo y la tasa a la
Que se incrementan los precios.
El estudio de la economía tiene múltiples facetas, pero se encuentra unificado por
Varias ideas fundamentales. En este capítulo estudiaremos los Diez principios de la
Economía y le pedimos a usted que no se preocupe si no entiende todos los principios
De un solo golpe, o si éstos no le parecen totalmente convincentes. En los capítulos
Subsecuentes se analizarán estas ideas de un modo más profundo. Aquí se introducen los diez principios de la economía para ofrecer una visión panorámica del objeto
De estudio. Este capítulo debe ser considerado como un avance de los fascinantes
Conocimientos que estudiaremos.
Cómo las personas toman decisiones
Una economía no tiene nada de misterio. Independientemente de que nos refiramos
A la economía de Los Ángeles, a la de Estados Unidos o a la del mundo, la economía
Es solamente un grupo de personas interactuando en su vida diaria. El comportamiento de una economía refleja el comportamiento de sus individuos, y es por esto
Que iniciamos el estudio de la economía con cuatro principios que regulan a los
Individuos al tomar decisiones.
Principio 1: Las personas enfrentan disyuntivas
Quizá haya escuchado el dicho que asegura: “No se puede hablar y silbar al mismo
Tiempo”. Este dicho es muy cierto y resume la primera lección sobre toma de decisiones, ya que para obtener lo que queremos, en general tenemos que renunciar a algo
Que también nos gusta. Tomar decisiones significa elegir entre dos objetivos.
Pensemos en un estudiante que debe decidir cómo distribuir su recurso más
Valioso, es decir, su tiempo. El estudiante puede pasar todo su tiempo estudiando
Economía, psicología o dividíéndolo entre estas dos materias. Por cada hora que el
Estudiante destine a estudiar una materia, automáticamente dejará de estudiar la
Otra materia durante ese tiempo. Por cada hora que pase estudiando, automáticamente dejará de dedicar dicha hora a tomar una siesta, pasear en bicicleta, ver la
Televisión o trabajar medio tiempo para así tener algo de dinero extra.
Ahora piense en los padres que deciden cómo gastar el ingreso familiar. Pueden
Comprar ropa, comida o salir de vacaciones; pueden también ahorrar una parte de su
Ingreso para cuando se jubilen; o bien, para pagar la educación de sus hijos. Cuando
Los padres deciden gastar un dólar en uno de estos bienes, automáticamente tienen
Un dólar menos para gastar en otra cosa.
Cuando las personas se agrupan en sociedades enfrentan diferentes disyuntivas.
La disyuntiva más común es entre “pan y armas”. Entre más gaste la sociedad en
Defensa nacional (armas), menos dinero tendrá para gastar en bienes de consumo
Escasez
Carácter limitado de los
Recursos de la sociedad.
Economía
Estudio de cómo la sociedad administra sus recursos
Escasos.
Www.FreeLibros.Org
CAPÍTULO 1 LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA 5
(pan) y así mejorar el nivel de vida de la sociedad en su conjunto. Asimismo, en las
Sociedades modernas también es importante la disyuntiva entre un ambiente limpio
Y un alto nivel de ingreso. Las leyes necesarias para hacer que las empresas contaminen menos provocan que los costos de producción de los bienes y servicios aumenten y, debido a estos costos más altos, las empresas ganan menos, o pagan salarios
Más bajos o venden los bienes a precios más altos, o crean una combinación de estas
Variables. Así, y aunque las leyes para contaminar menos tienen como resultado un
Ambiente más limpio y mejoran la salud, su costo es la reducción del ingreso de los
Propietarios de las empresas, los trabajadores y los consumidores.
Otra disyuntiva que la sociedad enfrenta es entre la eficiencia y la equidad. La
Eficiencia significa que la sociedad extrae el máximo beneficio de sus recursos escasos. La equidad significa que la sociedad distribuye igualitariamente esos beneficios
Entre sus miembros. En otras palabras, piense en los recursos de la economía como
Un pastel que debe repartirse. La eficiencia sería el tamaño del pastel y la equidad la
Manera en cómo se reparte entre los diferentes individuos.
En el momento en que las políticas públicas se diseñan, estos dos objetivos entran
En conflicto. Piense, por ejemplo, en las medidas destinadas a conseguir una distribución más equitativa del bienestar económico. Algunas de ellas, como la asistencia
Social o el seguro de desempleo, tratan de ayudar a los más necesitados. Otras,
Como el impuesto sobre la renta que pagan las personas, están destinadas a hacer
Que los individuos que tienen mayor éxito económico contribuyan en mayor medida
Al financiamiento del gobierno. Aun cuando estas medidas aumentan la equidad
Entre la sociedad, también reducen su eficiencia. Cuando el gobierno redistribuye
El ingreso de los ricos hacia los pobres, reduce también la recompensa al trabajo
Duro y, como resultado, las personas tienden a trabajar menos y a producir menos
Bienes y servicios; en otras palabras, cuando el gobierno trata de repartir el pastel
En porciones iguales, éste se hace más pequeño.
El hecho de reconocer que las personas enfrentan disyuntivas no indica por sí
Solo qué decisiones tomarán o deberían tomar. Un estudiante no deja de estudiar
Psicología sólo porque eso le permitirá tener más tiempo para estudiar economía.
Del mismo modo, la sociedad no deja de proteger el ambiente sólo porque las regulaciones ambientales reducen nuestro nivel de vida material. Asimismo, la sociedad
No debe dejar de ayudar a los pobres sólo porque esto distorsiona los incentivos del
Trabajo. No obstante, es importante reconocer las disyuntivas que se enfrentan en la
Vida, porque muy probablemente los individuos sólo tomarán decisiones adecuadas
Si comprenden cuáles son las opciones que tienen.
Principio 2: El costo de una cosa es aquello
A lo que se renuncia para obtenerla
Debido a que al tomar decisiones los individuos enfrentan disyuntivas, es necesario
Comparar los costos y los beneficios de los diferentes cursos de acción que pueden
Tomar. Sin embargo, en muchos casos el costo de una acción no es tan evidente como
Podría parecer al principio.
Considere, por ejemplo, la decisión de asistir a la universidad. El beneficio será el
Enriquecimiento intelectual y tener mejores oportunidades de trabajo, pero ¿cuáles
Serán los costos? Para responder a esta pregunta quizá estemos tentados a incluir
Cuestiones como el dinero que se gastará, los libros, el alojamiento y la manutención. Sin embargo, este total no representa realmente aquello a lo que renunciamos
Cuando decidimos estudiar un año de universidad.
Hay dos problemas con este cálculo: el primero es que incluye cosas que no son
Realmente los costos de estudiar en la universidad, ya que aun cuando usted abandonara los estudios, de cualquier manera necesitaría gastar en alojamiento y comida,
Los cuales son costos de ir a la universidad sólo en la medida en que son más caros
En la universidad que en otros lugares. Segundo, este cálculo ignora el costo más alto
De asistir a la universidad: el tiempo. Cuando uno decide pasar un año asistiendo
A clases, leyendo libros de texto y escribiendo trabajos, ese año no puede dedicarse
Eficiencia
Carácterística de la sociedad
Que busca extraer lo más
Posible de sus recursos escasos.
Equidad
Carácterística que distribuye
La riqueza económica de
Modo igualitario entre los
Miembros de la sociedad.
Www.FreeLibros.Org
6 PARTE I INTRODUCCIÓN
A trabajar. Para la mayoría de los estudiantes el costo más alto de asistir a la universidad
Es dejar de ganar el dinero que generarían si trabajaran.
El costo de oportunidad de una cosa es aquello a lo que renunciamos para conseguirla. Cuando tomamos una decisión, como la de estudiar en la universidad, debemos
Estar conscientes de los costos de oportunidad que acompañan cada una de nuestras
Posibles opciones. Por ejemplo, los deportistas colegiales que tienen la posibilidad de
Ganar millones si abandonan los estudios y se dedican profesionalmente al deporte, por
Lo general están muy conscientes de que para ellos el costo de oportunidad de estudiar
En la universidad es muy alto. No es de extrañar que a menudo lleguen a la conclusión
De que el beneficio de asistir a la universidad no vale la pena el costo.
Principio 3: Las personas racionales
Piensan en términos marginales
Los economistas generalmente suponen que los individuos son racionales. Una persona
Racional, dadas las oportunidades, sistemática y deliberadamente hace todo lo posible
Por lograr sus objetivos. Al estudiar economía, usted encontrará empresas que deciden
Cuántos trabajadores contratarán y cuánto producirán y venderán con objeto de maximizar sus beneficios. También encontrará personas que deciden cuánto tiempo deben
Trabajar y qué bienes y servicios deben adquirir con su ingreso, con el fin de lograr la
Mayor satisfacción posible.
Las personas racionales saben que las decisiones en la vida raras veces se traducen en
Elegir entre lo blanco y lo negro y, generalmente, existen muchos matices de grises. A la
Hora de la cena, por ejemplo, no tenemos que elegir entre ayunar o comer en exceso, más
Bien la decisión consiste en si debemos o no comer más puré de papa. Asimismo, cuando
Estamos en época de exáMenes, no necesitamos elegir entre no estudiar o estudiar las
24 horas del día, sino entre dedicar una hora más al estudio o a ver televisión. Los economistas utilizan el término cambio marginal para describir los pequeños ajustes que
Realizamos a un plan que ya existía. Es importante resaltar que aquí margen significa
“borde”, y por eso los cambios marginales son aquellos que realizamos en el borde de
Lo que hacemos. Las personas racionales a menudo toman decisiones comparando los
Beneficios marginales y los costos marginales.
Piense ahora en el caso de una línea aérea que tiene que decidir cuánto le cobrará a
Los pasajeros para que vuelen sin hacer reservación. Suponga que volar por todo el país
Un avión de 200 plazas le cuesta a la empresa $100 000. En este caso, el costo promedio
Por asiento sería $100 000/200, es decir $500. Esto quizá nos lleve a concluir que la línea
Aérea no debe vender ningún boleto en menos de $500. Sin embargo, en la realidad, la
Línea aérea puede obtener más beneficios pensando en términos marginales. Imagine
Por un momento que un avión está a punto de despegar con 10 asientos vacíos y que un
Pasajero sin reservación está esperando en la puerta de embarque dispuesto a pagar $300
Por su boleto. ¿Debería venderle el boleto la línea aérea? Por supuesto que sí. El avión
Tiene asientos vacíos y el costo de llevar a un pasajero más es casi nulo. De este modo, y
Aunque el costo promedio de llevar a un pasajero sea $500, en realidad el costo marginal
De llevar a un pasajero más será la bebida y las botanas que este pasajero consuma. En la
Medida en que el pasajero que quiere volar en el último minuto pague más que el costo
Marginal, será rentable venderle el boleto.
La toma de decisiones marginales ayuda a explicar algunos fenómenos económicos
Que, de lo contrario, sería difícil entender. Formulemos una pregunta clásica: ¿por qué
El agua es barata y los diamantes son caros? Los seres humanos necesitan el agua para
Sobrevivir, mientras que los diamantes son innecesarios; pero por alguna razón las personas están dispuestas a pagar mucho más por un diamante que por un vaso de agua.
La razón de esta conducta se encuentra en el hecho de que la disposición de una persona
A pagar por un bien se basa en el beneficio marginal que generaría con una unidad más
De ese bien. Así, el beneficio marginal depende del número de unidades que posea esa
Persona. Aun cuando el agua es esencial, el beneficio marginal de tener un vaso más
Es casi nulo debido a que el agua es abundante. En cambio, aun cuando nadie necesita
Diamantes para sobrevivir, el hecho de que sean tan escasos provoca que las personas
Piensen que el beneficio marginal de tener un diamante extra es más grande.
Personas racionales
Individuos que deliberada
Y sistemáticamente tratan
De hacer lo posible para
Lograr sus objetivos.
Cambios marginales
Pequeños ajustes adicionales
Que se le hacen a un plan
De acción.
Costo de oportunidad
Es lo que se sacrifica con
Objeto de obtener algo.
Www.FreeLibros.Org
CAPÍTULO 1 LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA 7
Un tomador de decisiones racional emprende una acción si y sólo si el beneficio
Marginal de esta acción es mayor al costo marginal. Este principio explica por qué
Las líneas aéreas están dispuestas a vender un boleto a un precio inferior al costo
Promedio y por qué las personas lo están a pagar más por los diamantes que por el
Agua. Puede tomar algún tiempo acostumbrarse a la lógica del razonamiento marginal, pero el estudio de la economía provee múltiples oportunidades para poner este
Razonamiento en práctica.
Principio 4: Las personas responden a los incentivos
Un incentivo es algo que induce a las personas a actuar y puede ser una recompensa
O un castigo. Las personas racionales responden a los incentivos debido a que toman
Sus decisiones comparando los costos y los beneficios. Usted verá cómo los incentivos desempeñan un rol primordial en el estudio de la economía. Un economista llegó
Incluso a decir que la economía puede resumirse en la siguiente frase: “Las personas
Responden a los incentivos, lo demás es irrelevante”.
Los incentivos son fundamentales cuando se analiza cómo funcionan los mercados. Por ejemplo, cuando el precio de las manzanas aumenta, las personas deciden
Consumir menos manzanas; a su vez, el productor decide contratar a más personas,
Con la finalidad de cultivar más manzanas. En suma, un precio de mercado más alto
Incentiva a los compradores a consumir menos y a los productores a producir más.
Como después se verá, la influencia de los precios en el comportamiento de los
Consumidores y los productores es de vital importancia para determinar cómo distribuye una economía de mercado los recursos escasos.
Las autoridades no deben olvidar los incentivos, pues muchas de las medidas que
Toman alteran los costos o los beneficios que enfrentan los individuos y, por tanto, su
Conducta. Piense, por ejemplo, en un impuesto a la gasolina, esto motivará a las personas a usar automóviles compactos y eficientes. De hecho, ésta es una de las razones
Por las que en Europa se utilizan automóviles compactos, ya que en ese continente
Los impuestos a la gasolina son más altos que en Estados Unidos, donde las personas
Usan vehículos más grandes. El impuesto a la gasolina también incentiva los viajes
En automóvil compartido, el transporte público y el tratar de vivir más cerca del
Lugar de trabajo. Si este impuesto fuera más alto, las personas tenderían a usar más
Automóviles híbridos, y si fuera más alto aún, se utilizarían automóviles eléctricos.
Cuando las autoridades no consideran cómo sus medidas repercuten en los
Incentivos, pueden provocar resultados que no deseaban. Piense en la legislación
Sobre seguridad vial en Estados Unidos. Hoy día todos los automóviles tienen cinturones de seguridad, pero en la década de 1950 esto no era así. En la década de
1960 el libro de Ralph Nader No estás seguro a ninguna velocidad (Unsafe at any speed)
Despertó en la opinión pública una gran preocupación respecto a la seguridad en los
Automóviles. El Congreso de Estados Unidos respondíó emitiendo leyes que obligaban a las empresas a incluir los cinturones de seguridad en todos los automóviles.
¿Cómo afecta a la seguridad de los automóviles una ley sobre los cinturones de
Seguridad? El efecto directo es evidente, ya que cuando una persona usa dicho cinturón aumenta la probabilidad de supervivencia ante un accidente grave. Pero la historia no termina aquí, debido a que la ley también afecta el comportamiento al alterar
Los incentivos. El comportamiento relevante es la velocidad y el cuidado con que los
Automovilistas conducen. Conducir lento y con cuidado es costoso porque requiere
De mayor tiempo y energía. Así, al decidir qué tan cuidadosamente conducen, los
Individuos racionales comparan, quizá de modo inconsciente, el beneficio marginal
Que existe entre conducir con mayor seguridad y el costo marginal. De este modo, las
Personas conducen más lento y con más cuidado cuando el beneficio del aumento de
La seguridad es alto. No sorprende, por tanto, que se conduzca más lento y con más
Cuidado cuando las carreteras están mojadas que cuando están secas.
Considere ahora cómo la ley sobre los cinturones de seguridad altera el cálculo
Costo-beneficio de los conductores. El cinturón de seguridad reduce el costo de los
Accidentes, ya que disminuye tanto la probabilidad de sufrir una lesión, como la de
Incentivo
Aquello que induce a las
Personas a actuar.
Www.FreeLibros.Org
8 PARTE I INTRODUCCIÓN
Caso de
Estudio
Perecer. En otras palabras, reduce los beneficios de conducir lento y con cuidado.
La respuesta de las personas ante los cinturones de seguridad es la misma que ante
Una mejora en las condiciones de las carreteras: conducir más rápido y con menos
Cuidado. Así, el resultado de dicha ley es un incremento en el número de accidentes.
El hecho de que se conduzca con menor cuidado repercute negativamente en los peatones, quienes enfrentan la posibilidad de más accidentes pero, al contrario de lo que
Sucede con los conductores, no se benefician de la protección adicional que implica
Usar el cinturón de seguridad.
En un principio, la discusión entre los incentivos y los cinturones de seguridad
Quizá parezca pura especulación, pero lo cierto es que un estudio clásico del economista Sam Peltzman, publicado en 1975, muestra que las leyes sobre la seguridad en
Los automóviles produjeron muchos de los efectos señalados antes. Según la evidencia recabada por Peltzman, las leyes dieron como resultado menos muertes por accidente, pero también provocaron más accidentes. El estudio concluyó que el resultado
Neto es una pequeña variación en el número de muertes entre los automovilistas y un
Aumento en el número de muertes entre los peatones.
El análisis de Peltzman es un ejemplo poco convencional que muestra cómo es
Que los individuos responden a los incentivos. Así, al analizar cualquier medida
Debemos considerar no sólo los efectos directos, sino también los indirectos que en
Ocasiones son menos obvios y repercuten sobre los incentivos, ya que si la medida
Altera los incentivos, modificará también la conducta de los individuos.
Efectos de los incentivos en los precios de la gasolina
De 2005 a 2008 el precio del petróleo en los mercados mundiales se disparó, como
Consecuencia de la oferta limitada y el aumento súbito en la demanda generada por
El sólido crecimiento mundial, en especial el de China. El precio de la gasolina en
Estados Unidos aumentó de casi 2 a cerca de 4 dólares por galón. En ese momento
Abundaban historias en las noticias sobre cómo respondían los consumidores al incentivo creciente para ahorrar, a veces de maneras lógicas y otras de formas menos obvias.
A continuación se presenta una muestra de diversos artículos:
• “Conforme aumentan los precios de la gasolina, los compradores recurren en
Tropel a los automóviles compactos”.
• “Los precios de la gasolina aumentan a la par que las ventas de las motonetas”.
• “Los precios de la gasolina golpean las ventas de motocicletas, las reparaciones
Están a toda marcha”.
• “Los precios de la gasolina provocan que una oleada de automovilistas recurra
Al transporte público”.
• “La demanda de camellos crece por el exorbitante incremento del precio del
Petróleo”: los agricultores del estado indio de Rajastán redescubren al humilde
Camello. A medida que se dispara el costo de los tractores devoradores de
Gasolina, estos mamíferos ungulados vuelven por sus fueros.
• “Las líneas de aviación sufren, pero las carteras de pedidos de Boeing y Airbus
Son cada vez más voluminosos”: la demanda de aviones nuevos que consumen
Menos combustible nunca ha sido mayor. Las nuevas versiones del Airbus A320
Y el Boeing 737, los aviones de fuselaje estrecho más demandados, son hasta 40%
Más baratos de operar que los aviones clásicos que las aerolíneas estadounidenses aún usan.
• “Las prácticas de compra de vivienda se adaptan a los altos precios de la gasolina”: en su búsqueda de una nueva casa, Demetrius Stroud hizo cuentas y
Descubríó que, con el aumento continuo en los precios de la gasolina, lo mejor
Para su bolsillo era que él se mudara cerca de una estación de trenes Amtrak.
• “Los precios de la gasolina obligan a estudiantes a tomar cursos por
Www.FreeLibros.Org
Internet”: para Christy LaBadie, estudiante de segundo año del Northampton
CAPÍTULO 1 LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA 9
Community College, el trayecto de 30 minutos en automóvil de su casa al
Campus de Bethlehem, Pennsylvania, se ha vuelto un problema financiero al
Aumentar los precios de la gasolina a más de 4 dólares por galón. Por ello este
Semestre decidíó tomar un curso en línea para ahorrarse el viaje y el dinero.
• “Diddy suspende vuelos en jet privado por los precios del combustible”:
Dichos precios han obligado a un viajero frecuente inesperado a quedarse en
Tierra: Sean “Diddy” Combs. […] El magnate del hip-hop anunció que ahora
Viaja en aerolíneas comerciales en lugar de en jets privados, lo que antes le
Costaba, según el propio informe de Combs, 200 000 dólares o más por un viaje
Redondo entre Nueva York y Los Ángeles. “Es increíble, pero estoy viajando
Los incentivos retribuyen
Como ilustra este artículo, la manera en que las personas reciben su sueldo afecta
Sus incentivos y las decisiones que toman. (Por cierto, el autor del artículo posteriormente llegó a ser uno de los principales asesores económicos del presidente
Barack Obama.)
En lasnoticias
Los autobuses pasan
A tiempo
AUSTAN GOOLSBEE
Durante el verano, el camino de la casa a
La Universidad de Chicago, en el norte
De la ciudad, es uno de los más hermosos del
Mundo. Del lado izquierdo está el camino del
Lago, se pasa por el parque Grant y pueden
Admirarse grandes rascacielos como la Torre
Sears, mientras que del lado derecho resplandece el intenso color azul del lago Michigan.
Sin embargo, toda esta belleza puede convertirse en un infierno cuando el tráfico es
Muy pesado. Lo que sucede es que cuando
Se maneja esta ruta diariamente, con el fin de
Evitar el tráfico, las personas aprenden a cortar
Camino tomando calles aledañas.
Sin embargo, los chóferes de los autobuses
No toman los atajos y se quedan atorados en el
Tráfico. Esto siempre me ha llamado la atención
Y me pregunto por qué es que los autobuses no
Cortan camino. Lo más seguro es que los chóferes conozcan estos atajos, ya que manejan por
Esta misma ruta todos los días y, seguramente,
Cortan camino cuando conducen sus propios
Automóviles. Además, los autobuses no tienen
Ninguna parada en el camino del lago, lo que
Implica que no afectarían a nadie si tomaran
Una ruta alterna. No sólo eso, sino que cuando
Los autobuses se retrasan en el tráfico, todo el
Itinerario es afectado porque en vez de que un
Autobús pase cada diez minutos, tres autobuses llegan al mismo tiempo después de media
Hora. Este agrupamiento de los autobuses es la
Manera menos eficiente de operar un sistema
De transporte colectivo. Entonces ¿por qué no
Tomar caminos alternos si esto provocaría que
Los autobuses pasaran a tiempo?
En una primera instancia se puede pensar
Que los chóferes no reciben un sueldo que les
Compense estar planeando nuevas estrategias
En lo que a las rutas respecta, pero los conductores en Chicago son de los que reciben un
Mayor sueldo. Según una investigación hecha
En Noviembre de 2004, los conductores que
Trabajaban de tiempo completo recibían 23
Dólares por hora. El problema, entonces, quizá
No tenga que ver con los salarios, o al menos
Eso es lo que refleja un estudio que realizaron
Ryan Johnson y David Reiley de la Universidad
De Arizona, junto con Juan Carlos Muñoz de la
Pontificia Universidad Católica de Chile acerca
De los conductores en Chile.
En Chile, las compañías de autobuses
Pagan a sus chóferes de dos maneras: por hora
O por pasajero. Cuando se paga por pasajero
Hay menos retrasos, esto significa que al recibir
Los conductores un incentivo reaccionan como
Lo harían todas las personas, es decir, toman
Atajos cuando están atorados en el tráfico y
Destinan menos tiempo a comer o a ir al baño.
Los conductores quieren estar en la calle y
Recoger al mayor número posible de pasajeros
En el menor tiempo, en suma, su productividad
Se incrementa.
Sin embargo, no todos los incentivos retribuyen de manera perfecta. Cuando los conductores se desplazan de un lugar a otro
Más rápido, tienen más accidentes (igual que
El resto de nosotros); algunos pasajeros se
Quejan de la manera en cómo manejan porque
Aceleran mucho y muy rápido cada vez que
Arrancan. Pese a esto las personas eligen los
Autobuses que los llevan a su destino de modo
Más rápido. En Santiago de Chile, más de
95% de las compañías de autobuses usa este
Sistema de pago.
Quizá las empresas en Chicago ya deberían
Haberse dado cuenta de que los incentivos
Pueden mejorar la productividad de los chóferes. Después de todo, los taxistas de esa
Ciudad toman los atajos para evitar el tráfico,
Mientras que los autobuses se quedan atorados. Quizás esto se deba a que los taxistas
Reciben dinero por cada viaje que realizan, lo
Cual implica que tratan de llevar al usuario a
Su destino lo más rápido posible.
Fuente: Slate.Com, 16 de Marzo, 2006.
Www.FreeLibros.Org
10 PARTE I INTRODUCCIÓN
En vuelos comerciales”, afirmó Diddy, quien mostró su pase de abordar a las
Cámaras antes de subir al avión en el que ocuparía un asiento en primera clase.
“Así de altos están los precios de la gasolina.”
Muchos de estos acontecimientos a la postre resultaron ser transitorios. La recesión
Económica que empezó en 2008 y continuó durante 2009 redujo la demanda mundial
De petróleo, y el precio de la gasolina disminuyó considerablemente. No sabemos
Todavía si Combs volvíó a usar su jet privado. ■
EXAMEN RÁPIDO Describa una disyuntiva que haya enfrentado recientemente. • Cite
Un ejemplo de alguna acción que tenga costos de oportunidad monetarios y no monetarios. • Describa algún incentivo que sus padres le hayan ofrecido con objeto de modificar su conducta.
Cómo interactúan las personas
Los primeros cuatro principios analizan la manera en que las personas toman sus
Decisiones. Muchas de las decisiones que tomamos durante nuestra vida nos afectan,
Pero también a quienes nos rodean. Los siguientes tres principios se refieren a la
Manera en que los individuos interactúan.
Principio 5: El comercio puede mejorar
El bienestar de todos
Probablemente usted haya escuchado en las noticias que en la economía mundial
Japón es el competidor de Estados Unidos. Esto de alguna manera es cierto porque
Las empresas estadounidenses y las japonesas producen bienes parecidos; Ford y
Toyota compiten por los mismos clientes en el mercado automotriz, y Apple y Sony
Lo hacen en el mercado de reproductores de música digital.
Sin embargo, es fácil dejarse engañar cuando se piensa en la competencia entre
Países. El comercio entre dos naciones no es como una competencia deportiva en
La que uno gana y otro pierde. Por el contrario, el comercio entre dos países puede
Mejorar el bienestar de las naciones participantes.
Para entender por qué sucede esto, piense en cómo es que el comercio afecta a
Las familias. Cuando un miembro de nuestra familia busca trabajo está compitiendo
Con miembros de otras familias que también lo buscan; del mismo modo las familias
Compiten entre sí cuando van de compras, ya que cada una quiere comprar las mejores mercancías a los mejores precios. Por tanto, podemos decir que en la economía
Cada familia compite con las demás.
Sin embargo, y a pesar de esta competencia, el bienestar de una familia no mejoraría si se aislara del resto, porque si lo hiciera tendría que cultivar sus propios
Alimentos, elaborar ropa y construir su casa. Así, resulta evidente que las familias
Ganan mucho al comerciar unas con otras, ya que este intercambio promueve la especialización. El comercio permite a cada persona especializarse en las actividades que
Mejor realiza, ya sea cultivar el campo, coser o construir casas. El comerciar permite
A las personas comprar una mayor variedad de bienes y servicios a un menor precio.
Los países, como las familias, se benefician del comercio entre sí, ya que les permite especializarse en lo que hacen mejor, y disfrutar así de una mayor variedad de
Bienes y servicios. Los japoneses, franceses, egipcios y brasileños son tanto nuestros
Socios como nuestros competidores en la economía mundial.
Principio 6: Los mercados normalmente son un buen
Mecanismo para organizar la actividad económica
La caída del comunismo en la Uníón Soviética y en la Europa del Este durante la
Década de 1980 es, probablemente, el cambio más importante que ha ocurrido en el
Mundo en los últimos 50 años. Los países comunistas se basaron en la premisa de que
El gobierno era el más indicado para asignar los recursos escasos de la economía. Por
“Por cinco dólares a la
Semana podrá ver el béisbol sin que lo fastidien
Con que tiene que cortar
El césped.”
Www.FreeLibros.Org
CARICATURA TOMADA DEL WALL STREET JOURNAL,
CON PERMISO DE CARTOON FEATURES SYNDICATE
CAPÍTULO 1 LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA 11
Medio de una planificación central, se decidía qué bienes y servicios debían producirse, en qué cantidad, quién los produciría y debería consumirlos. La planificación
Central se basaba en la teoría que el gobierno era el único capaz de organizar la actividad económica, de tal manera que se promoviera el bienestar económico del país.
La mayoría de los países que alguna vez tuvo una economía de manera centralizada ha abandonado ese sistema y está tratando de desarrollar una economía de
Mercado. En una economía de mercado, las decisiones que antes se tomaban
De manera centralizada son sustituidas por las decisiones de millones de empresas y
Familias. Las empresas son las responsables de decidir a quién contratar y qué fabricar. Las familias, por su parte, deciden dónde trabajar y qué desean comprar con su
Ingreso. Las empresas y las familias interactúan en el mercado, en donde los precios
Y el interés personal orientan sus decisiones.
A primera vista, el éxito de las economías de mercado es desconcertante. En una
Economía de mercado, o libre mercado, nadie está pendiente del bienestar económico
De la sociedad en su conjunto. En el libre mercado coexisten muchos compradores y
Vendedores de diversos bienes y servicios, y todos ellos buscan, principalmente, su
Bienestar propio. Sin embargo, y a pesar de que la toma de decisiones se encuentra
Descentralizada, y de que los tomadores de decisiones buscan su bienestar propio,
Las economías de mercado han demostrado que son capaces de organizar exitosamente la actividad económica para promover el bienestar general.
En 1776, Adam Smith, en su libro titulado Una investigación sobre la naturaleza y
Las causas de la riqueza de las naciones, hizo la observación más famosa de toda la economía; es decir, afirmó que las familias y las empresas interactúan en los mercados
Como si fueran guiados por una “mano invisible” que los lleva a obtener los resultados deseables del mercado. Uno de los objetivos de este libro es entender cómo es
Que funciona la magia de la mano invisible.
A medida que usted estudie economía aprenderá que los precios son un instrumento del que se sirve la mano invisible para dirigir la actividad económica. En
Cualquier mercado, los compradores consideran el precio cuando determinan cuánto
Comprarán o demandarán de ese bien; del mismo modo, los vendedores examinan el
Precio cuando deciden lo que van a vender u ofrecer. Como resultado de estas decisiones de compradores y vendedores, los precios de mercado reflejan tanto el valor
Del bien en la sociedad como el costo que para la sociedad representa producirlo. La
Gran aportación de Smith fue que los precios se ajustan para guiar a cada uno de los
Compradores y vendedores a obtener resultados que, en muchos casos, maximizan
El bienestar de la sociedad.
Las ideas de Smith tienen un importante corolario: cuando el gobierno impide que
Los precios se ajusten naturalmente a la oferta y la demanda, impide también que la
Habilidad de la mano invisible funcione para coordinar las decisiones de millones de
Hogares y empresas. Este corolario también explica por qué los impuestos afectan
Negativamente la asignación de los recursos y distorsionan los precios y, por ende, las
Decisiones de los hogares y las empresas. Por medio del corolario también se explica
El gran daño que causan medidas como el control de los precios del alquiler, ya que
Controlan directamente los precios. También se explica el fracaso del comunismo.
No hay que olvidar que en los países comunistas los precios no los determinaba el
Mercado, sino que eran fijados gracias a una planificación central. Los planificadores
Carecían de la información necesaria acerca de los consumidores, sus gustos y los
Costos de los productores, variables que en un libre mercado son reflejadas a través
De los precios. Las economías centralizadas fallaron porque trataron de manejar la
Economía con una mano atada a la espalda: la mano invisible del mercado.
Principio 7: El gobierno puede mejorar
Algunas veces los resultados del mercado
Si la mano invisible del mercado es tan valiosa, ¿para qué necesitamos del gobierno?
Uno de los propósitos del estudio de la economía es redefinir la visión de usted con
Respecto al adecuado papel y al ámbito correcto de la política gubernamental.
Economía de mercado
Una economía que asigna
Sus recursos mediante las
Decisiones descentralizadas
De numerosos hogares
Y empresas que interactúan
En el mercado para conseguir bienes y servicios.
Www.FreeLibros.Org
12 PARTE I INTRODUCCIÓN
Una de las razones por las cuales necesitamos al gobierno es porque la magia de
La mano invisible de la economía sólo funciona cuando aquél hace valer las reglas y
Mantiene las instituciones que son clave para el libre mercado pero, más importante
Aún es el hecho de que las economías de mercado necesitan instituciones que hagan
Valer los derechos de propiedad de las personas para que éstas puedan ejercer propiedad y control sobre los recursos escasos. Un campesino no cultivará alimentos si
Cree que le robarán su cosecha; de igual manera, un restaurante no ofrecerá comidas
A menos que haya algo que le asegure que los clientes pagarán antes de irse; una
Empresa de entretenimiento no producirá dvd si un número importante de clientes
Potenciales dejan de pagar su producto porque prefieren las copias pirata de los discos. En suma, todos dependemos de la policía y el sistema de justicia que el gobierno
Proporciona, ya que estas instituciones hacen que los derechos sobre las cosas que
Producimos se respeten, y la mano invisible confía en nuestra capacidad de hacer
Respetar nuestros derechos.
Pero existe otra razón por la que necesitamos al gobierno. La mano invisible es
Muy poderosa, pero no omnipotente. Promover la eficiencia y la equidad son las
Dos grandes razones por las cuales el gobierno debe intervenir en la economía para
Cambiar la manera en que las personas asignarían los recursos. Es decir, la mayoría
Para su información
Adam Smith y la mano invisible
Quizá sea solamente una coincidencia que el gran libro de Adam
Smith, La riqueza de las naciones, haya sido publicado en 1776,
Exactamente el mismo año en que se firmó la declaración de independencia de Estados Unidos. Las dos obras comparten un punto de vista
Que prevalecía en ese entonces y era la creencia que los individuos
Estaban mejor si eran dejados a su libre albedrío, sin que la pesada
Mano del gobierno guiara sus acciones. Esta filosofía política constituye la base del libre mercado y es también, de modo más general, el
Sustento de una sociedad libre.
¿Por qué las economías descentralizadas funcionan bien? ¿Será
Porque podemos confiar en que las personas interactúan entre sí
Basadas en el amor y la bondad? De ninguna manera. A continuación
Se presenta la descripción que Adam Smith hizo de cómo las personas
Interactúan en una economía de mercado:
El hombre reclama en la mayor parte de las
Circunstancias la ayuda de sus semejantes y
En vano puede esperarla sólo de su benevolencia. La conseguirá con mayor seguridad
Interesando en su favor el egoísmo de los
Otros y haciéndoles ver que es ventajoso
Para ellos hacer lo que les pide. [. . .] Dame
Lo que necesito y tendrás lo que deseas, es
El sentido de cualquier clase de oferta, y así
Obtendremos de los demás la mayor parte de
Los servicios que necesitamos.
No es la benevolencia del carnicero, del cervecero o del
Panadero lo que nos procura el alimento, sino la consideración de su propio interés. No invocamos sus sentimientos
Humanitarios sino su egoísmo; ni les hablamos de nuestras
Necesidades, sino de sus ventajas. Sólo el mendigo depende
Principalmente de la benevolencia de sus conciudadanos. [. . .]
Ningún individuo se propone, por lo general, promover el
Interés público, ni sabe hasta qué punto lo promueve. [. . .] Sólo
Piensa en su propia ganancia; pero en éste como en muchos
Otros casos, es conducido por una mano invisible a promover
Un fin que no entraba en sus intenciones. Mas no implica mal
Alguno para la sociedad que tal fin no entre a formar parte de
Sus propósitos, pues al perseguir su propio interés, promueve el
De la sociedad de una manera más efectiva que si esto entrara
En sus designios.
Lo que afirma Smith es que los actores de la economía
Están motivados por su propio interés y que la “mano
Invisible” del mercado es la que guía al interés personal a
Promover el bienestar económico de la sociedad.
Muchas de las aportaciones de Smith constituyen las
Ideas centrales del pensamiento económico contemporáneo.
Los análisis que efectuaremos en los capítulos posteriores
Permitirán expresar las conclusiones de este pensador con
Mayor precisión, y también podremos analizar las debilidaAdam Smith des y las fortalezas de la mano invisible del mercado.
FOTOGRAFÍA: © BETTMANN/CORBIS
Derechos de
Propiedad
Habilidad que tienen las personas para tener y controlar
Los recursos escasos.
Www.FreeLibros.Org
CAPÍTULO 1 LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA 13
De las medidas económicas aspira a agrandar el pastel económico o a cambiar la
Manera en que se reparte.
Considere como primer objetivo la eficiencia. Aun cuando en general la mano
Invisible dirige a los mercados a asignar los recursos para maximizar el pastel económico, esto no siempre se logra. Los economistas utilizan el término falla del mercado
Para referirse a una situación en la cual el mercado, por sí solo, no asigna eficientemente los recursos. Una de las causas posibles de esta falla del mercado puede ser
Una externalidad, que es el impacto que las acciones de una persona tienen sobre el
Bienestar de otra. Un ejemplo clásico de externalidad lo constituye la contaminación.
Otra posible causa de una falla del mercado es el poder de mercado, que se refiere
A la habilidad que tiene una persona, o un pequeño grupo de personas, para influir
Indebidamente en los precios del mercado. Por ejemplo, si todos los habitantes de
Un pueblo necesitan agua, pero hay un solo pozo, entonces el propietario del pozo
No está sujeto a la competencia rigurosa, con la cual la mano invisible frena el interés
Personal. En presencia de las externalidades o del poder de mercado, una política
Bien diseñada puede mejorar la eficiencia económica.
Ahora considere el objetivo de la equidad. Aun cuando la mano invisible busca
La eficiencia económica, no siempre puede garantizar la distribución equitativa de la
Prosperidad económica. Una economía de mercado recompensa a las personas
Según su habilidad para producir bienes por los que otros están dispuestos a pagar.
El mejor jugador de basquetbol del mundo gana más que el mejor jugador de ajedrez,
Simple y sencillamente porque las personas están dispuestas a pagar más por asistir
A un partido de basquetbol que a uno de ajedrez. La mano invisible no garantiza
Que todos tengan comida suficiente, ropa digna o atención médica adecuada. Estas
Inequidades, dependiendo de la filosofía política de cada cual, exigen la intervención
Gubernamental. En la práctica, muchas de las políticas públicas, como el impuesto
Sobre la renta y la seguridad social, están encaminadas a lograr una distribución más
Equitativa del bienestar económico.
Afirmar que el gobierno algunas veces puede mejorar los resultados del mercado
No significa que siempre lo haga. Las políticas públicas no están hechas por ángeles,
Sino por un proceso político que dista mucho de ser perfecto. Algunas veces las
Políticas están diseñadas simplemente para recompensar a quien tiene más poder
Político. Otras veces están hechas por líderes bien intencionados pero que carecen
De información. Al estudiar economía, usted se convertirá en un mejor juez de las
Políticas económicas, y sabrá discernir entre aquellas que promueven la eficiencia y
La equidad y las que no.
EXAMEN RÁPIDO ¿Por qué un país está mejor cuando no se encuentra aislado de
Otros? • De acuerdo con los economistas, ¿por qué tenemos mercados y cuál es el papel
Que desempeña el gobierno en ellos?
Cómo funciona la economía
Empezamos por analizar cómo es que los individuos toman sus decisiones y después
Examinamos cómo interactúan entre ellos. La economía está conformada por todas
Estas decisiones e interacciones de los individuos. Los últimos tres principios se
Refieren a cómo funciona la economía en su conjunto.
Principio 8: El nivel de vida de un país depende de la
Capacidad que tenga para producir bienes y servicios
La diferencia en el nivel de vida que existe entre los distintos países del mundo es
De llamar la atención. En 2008, por ejemplo, el estadounidense promedio tenía un
Ingreso anual de aproximadamente 47 000 dólares, mientras que el mexicano promedio recibía cerca de 10 000 y el nigeriano promedio ganaba sólo 1400. Como es
De esperar, esta variación tan grande en el ingreso promedio se refleja en diferentes
Externalidad
Impacto de las acciones de
Una persona sobre el bienestar de otras.
Falla del mercado
Situación en la cual el mercado, por sí solo, no asigna
Los recursos eficientemente.
Poder de mercado
Capacidad que tiene un solo
Actor económico (o un grupo
Pequeño de actores económicos) de ejercer influencia
Considerable en los precios
Del mercado.
Www.FreeLibros.Org
14 PARTE I INTRODUCCIÓN
Indicadores del nivel de vida. Los ciudadanos de los países con mayor ingreso tienen más televisores, más automóviles, mejor alimentación, mejor sistema de salud
Y esperanza de vida mayor que los ciudadanos de los países con un menor ingreso.
A lo largo del tiempo, los cambios en el nivel de vida son también muy importantes. En Estados Unidos el ingreso ha crecido históricamente a un ritmo de 2% anual
(después de hacer los ajustes por los cambios en el costo de vida). A esta tasa, el
Ingreso promedio se duplica cada 35 años y a lo largo del siglo pasado se multiplicó
Aproximadamente ocho veces.
¿Cómo se explican estas grandes diferencias entre los niveles de vida de los diferentes países y las distintas épocas? La respuesta es sorprendentemente simple. Casi
Todas las variaciones de los niveles de vida pueden atribuirse a las diferencias existentes entre los niveles de productividad de los países; esto es, la cantidad de bienes
Y servicios producidos por cada unidad de trabajo. En los países donde los trabajadores son capaces de producir una gran cantidad de bienes y servicios por unidad
De tiempo, la mayoría de las personas disfruta de un alto nivel de vida. Al mismo
Tiempo, en los países donde los trabajadores son menos productivos la mayoría de
La población lleva una existencia más precaria. Asimismo, la tasa de crecimiento de la
Productividad de un país determina la tasa de crecimiento del ingreso promedio.
La relación fundamental entre productividad y nivel de vida es simple, pero sus
Consecuencias son de gran trascendencia. Si la productividad es el principal determinante del nivel de vida, otras explicaciones deben tener importancia secundaria. Por
Ejemplo, resulta tentador atribuir a los sindicatos o a las leyes sobre el salario mínimo
El aumento que ha experimentado el nivel de vida del trabajador estadounidense en
Los últimos 100 años. Sin embargo, el verdadero héroe para los trabajadores estadounidenses es el aumento de su productividad. Pongamos otro ejemplo: algunos
Observadores han afirmado que el aumento de la competencia por parte de Japón y
Otros países explica el lento crecimiento del ingreso en Estados Unidos durante las
Productividad
Cantidad de bienes y servicios producidos por cada
Unidad de trabajo.
¿Por qué debe estudiar economía?
Este es un extracto de un discurso que el presidente de la Reserva Federal de
Dallas dirigíó con motivo de una graduación. En él se analiza por qué es importante estudiar economía.
En lasnoticias
¿Una ciencia a medias?
¡De ninguna manera!
ROBERT D. MCTEER, JR.
S
Egún mi parecer, una formación en economía tiene más importancia conforme
Más avanzamos en la escalera profesional.
No puedo pensar en una especialización más
Adecuada para un presidente ejecutivo (CEO),
Un congresista o un presidente. En general,
Aprendemos una forma sistemática y disciplinada de pensar que será muy favorable para
Nosotros. En contraste, para quienes no entienden de economía debe resultar desconcertante
El hecho de que la economía funciona mejor
Entre menos personas se hagan cargo de ella.
¿Quién hace la planeación? ¿Quién toma las
Decisiones? ¿Quién decide qué producir?
En lo que toca a nuestro dinero, la mano
Invisible de Adam Smith es lo más importante
Que hemos aprendido del estudio de la economía. Entender cómo podemos trabajar cada
Uno de nosotros buscando nuestro propio
Interés y, aun así, producir un resultado social
Deseable. Las actividades que no están coordinadas entre sí son coordinadas por el mercado
Para así incrementar la riqueza de las naciones.
La economía permite entender la magia de los
Mercados y los peligros de intervenir demasiado en ellos y entender más claramente por
Qué se dice que no se debe matar a la gallina
De los huevos de oro.
Saber economía permite comprender las
Falacias y anticipar las consecuencias. Es más,
Me atrevo a pensar que es gracias a la economía que podemos anticipar consecuencias que
No necesariamente esperamos.
Quizá la falacia económica de la ventana
Rota, la cual tiene mucha relevancia en los
Diferentes debates, es la que nos dice que los
Www.FreeLibros.Org
CAPÍTULO 1 LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA 15
Décadas de 1970 y 1980. Sin embargo, el verdadero culpable no es la competencia
Externa, sino el crecimiento cada vez menor de la productividad en Estados Unidos.
La relación entre la productividad y el nivel de vida tiene también profundas
Implicaciones en la política pública. Cuando pensamos en cómo una medida afectará los niveles de vida, la pregunta clave es cómo afectará esta medida nuestra
Capacidad para producir bienes y servicios. Con objeto de incrementar los niveles de
Vida, los diseñadores de políticas deben incrementar la productividad, asegurando
Que los trabajadores tengan un buen nivel de estudios, dispongan de las herramientas necesarias para producir los bienes y servicios, y puedan tener acceso a la mejor
Tecnología existente.
Principio 9: Cuando el gobierno imprime demasiado
Dinero los precios se incrementan
En Enero de 1921, un periódico en Alemania costaba 30 centavos de marco. Menos
De dos años después, en Noviembre de 1922, el mismo periódico tenía un precio de
70 000 000 de marcos y todos los precios de la economía alemana aumentaron al
Mismo ritmo. Este fenómeno es uno de los ejemplos históricos más relevantes de
Inflación, que es un incremento en el nivel general de los precios en la economía.
Aun cuando en Estados Unidos nunca se ha experimentado una inflación tan
Grande como la que se vivíó en Alemania en la década de 1920, la inflación ha sido
Un problema en algunas épocas. En la década de 1970, por ejemplo, cuando el nivel
Generalizado de los precios aumentó a más del doble, el entonces presidente de
Estados Unidos, Gerald Ford, denominó a la inflación “el enemigo público número
Uno”. Por el contrario, la inflación en la primera década del Siglo XXI ha sido cercana
A 2.5% por año, lo que significa que a este ritmo los precios necesitarían 30 años para
Duplicarse. Debido en que una alta tasa de inflación impone varios costos a la sociedad, mantener la inflación a un nivel bajo es uno de los objetivos de los diseñadores
De las políticas económicas de los diferentes países del mundo.
¿Qué provoca la inflación? En la mayoría de los casos en que la inflación es alta y
Se mantiene alta por un tiempo, el culpable es un aumento en la cantidad de dinero
En circulación. Cuando un gobierno emite grandes cantidades de dinero, el valor de
Programas gubernamentales se justifican no por
Sus méritos, sino por la cantidad de empleos que
Generan. Suponga que unos adolescentes, traviesos como son, están jugando en la calle con
Una pelota y rompen la ventana de una panadería. Alrededor de la ventana rota se junta un
Grupo de curiosos que inmediatamente empieza
A lamentar la mala suerte del panadero. En ese
Momento un individuo le dice a todos que el
Hecho de que la ventana se haya roto no es
Malo, ya que el dinero extra que gaste el panadero en reparar la ventana irá a parar a manos
Del vidriero, quien a su vez gastará más dinero y
Así se desencadenará una cadena de gasto que
Beneficiará a la economía. La multiplicación del
Gasto generará mayor ingreso y empleo, y si la
Ventana es suficientemente grande podríamos
Tener un crecimiento económico.
La mayoría de las personas cae en esta
Falacia de la ventana rota, pero quienes tienen
Una formación económica, inmediatamente
Reaccionarán ante el comentario y puntualizarán que si el panadero no hubiera tenido
Que gastar dinero en reparar la ventana, lo
Habría gastado en el traje nuevo que estaba
Ahorrando para comprar. Entonces, el sastre
Habría recibido un nuevo ingreso para gastar
Y así sucesivamente. En suma, la ventana rota
No creó un nuevo gasto, sólo creó un gasto
Diferente. La ventana rota no creó una nueva
Actividad, sólo promovíó una actividad económica diferente. Las personas toman en cuenta
La actividad que se lleva a cabo, pero no la
Actividad que habría tenido lugar.
Esta falacia de la ventana rota adopta diferentes formas. Por ejemplo, cuando hablamos
De creación de empleos o del mantenimiento
De éstos, la falacia se convierte en la falacia del
Empleo. Los economistas entienden el hecho
Real y poco intuitivo de que el verdadero progreso proviene de la destrucción de empleos.
En algún momento 90% de la población de
Estados Unidos era necesaria para producir
Los alimentos que el país requería. Hoy sólo se
Requiere 3% de la población. ¿Esto significa que
Esa economía está en mal estado debido a la
Cantidad de empleos agrícolas que se han perdido? La respuesta es negativa, ya que los que
Habrían sido campesinos ahora son profesores
Universitarios y especialistas en informática.
Así, en lugar de contar empleos, lo que
Debe hacerse es que cada empleo cuente.
Ocasionalmente habrá un desequilibrio entre la
Oferta y la demanda laboral, pero será temporal. No hay que tratar de arreglar la maquinaria
Económica o ser proteccionista y pensar que se
Pueden cultivar plátanos en Nueva York.
Fuente: The Wall Street Journal, 4 de Junio de 2003.
“Tal vez costaba 68 centavos
Cuando usted se formó, pero
Ahora cuesta 74 centavos.”
TRIBUNE MEDIA SERVICES, INC. TODOS LOS DERECHOS
RESERVADOS. SE REPRODUCE CON AUTORIZACIÓN.
Inflación
Un incremento en el nivel
General de los precios
En la economía.
Www.FreeLibros.Org
16 PARTE I INTRODUCCIÓN
éste disminuye. Por ejemplo, a principios de 1920, en Alemania, cuando los precios
Se triplicaban en promedio cada mes, la cantidad de dinero que el gobierno emitía
También se triplicaba mensualmente. En Estados Unidos, aun cuando la historia
Económica de ese país es menos dramática, la conclusión es la misma: la alta tasa de
Inflación experimentada en la década de 1970 se relaciónó con un rápido aumento
En la cantidad de dinero en circulación y, del mismo modo, la baja inflación en años
Recientes está asociada con un lento crecimiento de la cantidad de dinero.
Principio 10: La sociedad enfrenta a corto plazo
Una disyuntiva entre inflación y desempleo
Aun cuando a largo plazo el principal efecto de un incremento en la cantidad de
Dinero es el incremento de los precios, a corto plazo su efecto es más complejo y
Controversial. La mayoría de los economistas describe los efectos a corto plazo de un
Incremento de dinero de la siguiente manera:
• En la economía, un incremento en la cantidad de dinero estimula el nivel total
De gasto y, por ende, estimula también la demanda de bienes y servicios.
• Con el tiempo, un incremento en la demanda puede ocasionar que las empresas incrementen sus precios, pero antes de que esto suceda, este incremento en
La demanda estimula a las empresas para que produzcan más bienes y contraten más trabajadores.
• Un incremento en el número de trabajadores contratados reduce el desempleo.
Este tipo de razonamiento lleva a la economía, a corto plazo, a enfrentar una disyuntiva entre inflación y desempleo.
Aunque algunos economistas todavía cuestionan estas ideas, la mayoría acepta
Que, a corto plazo, la sociedad enfrenta una disyuntiva entre inflación y desempleo.
Esto significa que, en un periodo de uno o dos años, varias de las políticas económicas influyen en la inflación y el desempleo en sentidos contrarios. Independientemente de que los niveles de inflación y desempleo sean altos, como en Estados
Unidos a principios de la década de 1980, bajos, como a finales de la década de 1990,
O algo intermedio, las autoridades económicas enfrentan esta disyuntiva. A corto
Plazo, la disyuntiva entre desempleo e inflación desempeña un papel clave en el
Análisis del ciclo económico, el cual consiste en fluctuaciones irregulares y en gran
Medida impredecibles de la actividad económica, medida ésta por la producción de
Bienes y servicios, o por el número de personas empleadas.
A corto plazo, los diseñadores de políticas económicas pueden explotar esta
Disyuntiva utilizando diversos instrumentos. Pueden cambiar, por ejemplo, la cantidad que gasta el gobierno, el monto de los impuestos, la cantidad de dinero que
Se imprime; en fin, que dichas autoridades pueden influir en la demanda global de
Bienes y servicios. Los cambios en la demanda, a su vez, influyen en la combinación
De inflación y desempleo que la economía experimenta a corto plazo. Debido a que
Estos instrumentos de política económica son muy poderosos en potencia, la manera
En que los diseñadores de las políticas económicas deben usarlos para controlar la
Economía, si acaso deben usarlos, es tema de incontables debates.
El debate se hizo aún más intenso en los primeros años de la presidencia de
Barack Obama. En 2008 y 2009, la economía de Estados Unidos, al igual que
Muchas otras economías del mundo, experimentaron una grave recesión económica. Los problemas del sistema financiero, ocasionados por malas inversiones en
El mercado de vivienda, se propagaron al resto de la economía y provocaron que el
Ingreso cayera y el desempleo aumentara de manera exorbitante. Las autoridades
Gubernamentales respondieron de diversas formas para incrementar la demanda
General de bienes y servicios. La primera iniciativa importante del presidente
Obama fue un paquete de estímulos económicos para reducir los impuestos y
Aumentar el gasto gubernamental. Al mismo tiempo, el banco central del país, la
Reserva Federal, incrementó la oferta de dinero. El objetivo de estas políticas fue
Ciclo económico
Fluctuaciones de la actividad
Económica como el empleo y
La producción.
Www.FreeLibros.Org
CAPÍTULO 1 LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA 17
Reducir el desempleo. Sin embargo, algunos expresaron su temor de que estas políticas pudieran provocar, con el tiempo, un nivel de inflación excesivo.
EXAMEN RÁPIDO Mencione y explique brevemente tres principios que describan cómo
Funciona la economía.
Conclusión
Ahora usted tiene una idea más clara de lo que es la economía. En los capítulos
Siguientes se exponen conocimientos específicos sobre los individuos, los mercados
Y las economías. Dominar estos conocimientos requerirá esforzarse, pero no será una
Tarea especialmente difícil. El campo de la economía se basa en algunas ideas que
Pueden aplicarse en diferentes situaciones.
A lo largo del libro nos referiremos a los Diez principios de la economía destacados
En este capítulo y que se encuentran resumidos en el cuadro 1. Usted deberá tener
Siempre presente estos principios, ya que aun los más complejos análisis económicos
Encuentran su base en ellos.
Para su información
¿Cómo leer este libro?
L
A economía es divertida, pero puede ser difícil de estudiar. Al escribir este libro, mi objetivo fue hacer el estudio de la economía fácil y
Divertido. El estudiante, sin embargo, desempeña un papel importante,
Ya que debe tomar parte activa al estudiar el libro. Esto se traducirá
En mejores calificaciones en los exáMenes y un mejor desempeño en
El futuro. A continuación se presentan algunas estrategias que buscan
Mejorar la utilización del texto.
1. Leer antes de clase. En general, los estudiantes comprenden mejor
La clase si previamente leyeron el libro. Esto también les permite
Enfocar sus preguntas en dudas específicas.
2. Resumir es mejor que subrayar. Subrayar el libro es una actividad
Pasiva que difícilmente logra que nos concentremos. En cambio,
Cuando se hace un resumen al final de cada sección, los conocimientos se transfieren a palabras propias y esto hace que los
Conceptos se comprendan mejor. Use los márgenes del libro para
Anotar su resumen. Al final compare su resumen con el del libro y
Verifique que todos los puntos clave estén incluidos.
3. Haga autoexáMenes. Los exáMenes rápidos le proporcionan
Retroalimentación inmediata y así podrá verificar si ha aprendido lo
Deseado. Escriba sus respuestas y verifíquelas en el sitio web del
Libro. Los exáMenes rápidos están diseñados para probar su comprensión básica y, si sus respuestas son incorrectas, probablemente
Necesite revisar la sección correspondiente.
4. Practique regularmente. Al final de los capítulos hay preguntas
De repaso que le permiten verificar su aprendizaje. Los problemas
Y aplicaciones le permiten aplicar sus conocimientos. Quizá su
Profesor le deje algunos de estos problemas como tarea, si es así,
Resuélvalos, y si no, resuélvalos de todas maneras. Su conocimiento
Será más sólido entre más lo aplique.
5. Consulte Internet. Este libro tiene un sitio web diseñado para
Ayudarle en su estudio de la economía. El sitio web incluye otros
Ejemplos, aplicaciones, problemas y exáMenes. Consúltelo. El sitio
Web es http//:latinoamerica.Cengage.Com/mankiw.
6. Estudie en equipo. Después de leer el libro y resolver los problemas
De modo individual, trate de reunirse en equipo para estudiar.
Discutan los temas y las dudas, así aprenderán unos de otros.
7. Enséñele a alguien. Todos sabemos que la mejor manera de aprender algo es enseñándolo. Busque oportunidades para enseñar los
Conceptos económicos que está aprendiendo un compañero de
Estudios, un amigo, a sus padres o incluso a su perro.
8. No omita los ejemplos de la vida real. Todos los números, gráficas
Y nuevos conceptos a veces hacen que perdamos contacto con
La realidad. Los casos de estudio y la sección En las noticias son
Aplicaciones reales que muestran la aplicación de la teoría a la
Realidad.
9. Aplique la economía a su vida cotidiana. Una vez que haya leído
Cómo otras personas aplican la economía, trate de hacerlo usted
En su vida cotidiana. Puede utilizar el análisis económico para
Comprender mejor sus decisiones, la economía que le rodea y las
Noticias. Usted verá al mundo de modo diferente.
Www.FreeLibros.Org
18 PARTE I INTRODUCCIÓN
Los Diez principios de la economía
Cuadro 1
Cómo toman decisiones las personas
1. Las personas enfrentan disyuntivas.
2. El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para obtenerla.
3. Las personas racionales piensan en términos marginales.
4. Las personas responden a los incentivos.
Cómo interactúan las personas
5. El comercio puede mejorar el bienestar de todos.
6. Los mercados normalmente son un buen mecanismo para organizar la actividad económica.
7. Algunas veces el gobierno puede mejorar los resultados del mercado.
Cómo funciona la economía en su conjunto
8. El nivel de vida de un país depende de la capacidad que éste tenga para producir bienes y servicios.
9. Cuando el gobierno imprime demasiado dinero los precios aumentan.
10. La sociedad enfrenta a corto plazo, una disyuntiva entre inflación y desempleo.
RESUMEN
Escasez, p. 4
Economía, p. 4
Eficiencia, p. 5
Equidad, p. 5
Costo de oportunidad, p. 6
Personas racionales, p. 6
Cambios marginales, p. 6
Incentivo, p. 7
Economía de mercado, p. 10
Derechos de propiedad, p. 11
Falla del mercado, p. 12
Externalidad, p. 12
Poder de mercado, p. 13
Productividad, p. 14
Inflación, p. 15
Ciclo económico, p. 16
• Las lecciones fundamentales acerca de cómo
Las personas toman sus decisiones se resumen
De la siguiente manera: las personas enfrentan
Diversas disyuntivas al buscar diferentes objetivos; los costos de cualquier acción se miden
En términos de las oportunidades perdidas; las
Personas racionales toman sus decisiones considerando los beneficios y los costos marginales y
Modifican su comportamiento dependiendo de
Los incentivos.
• Las lecciones fundamentales acerca de la interacción entre las personas se resumen de la
Siguiente manera: el comercio y la interdependencia pueden ser beneficiosos para todas las
Partes; generalmente, los mercados coordinan
De manera adecuada la actividad económica
Entre las personas; el gobierno puede mejorar los
Resultados del mercado remediando sus fallas o
Promoviendo una mayor igualdad económica.
• Las lecciones fundamentales sobre la economía
Pueden resumirse del siguiente modo: la productividad es la fuente primordial que determina los niveles de vida; el crecimiento en la
Cantidad de dinero tiene como consecuencia
La inflación; a corto plazo la sociedad enfrenta
Una disyuntiva entre inflación y desempleo.
CONCEPTOS CONCEPTOS CLAVE
PREGUNTAS PREGUNTAS DE REPA DE REPASO
1. Proporcione tres ejemplos de disyuntivas
Importantes que haya enfrentado en su vida.
2. ¿Cuál es el costo de oportunidad de ver una
Película?
3. El agua es necesaria para vivir. ¿El beneficio marginal de un vaso de agua es grande o pequeño?
4. ¿Por qué los diseñadores de la política econówww.FreeLibros.Org
Mica deben tomar en cuenta los incentivos?
CAPÍTULO 1 LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA 19
1. Describa algunas disyuntivas que enfrentan los
Siguientes actores:
A. Una familia que está pensando en comprar
Un automóvil nuevo.
B. Un miembro del Congreso que debe decidir
Cuánto gastar en parques nacionales.
C. El presidente de una empresa que debe decidir abrir o no una nueva fábrica.
D. El profesor que decide por cuánto tiempo
Preparar su clase.
E. Alguien recién egresado de la universidad
Que decide si cursar o no una maestría.
2. Usted está tratando de decidir si debe tomar o
No vacaciones. La mayor parte del costo de las
Vacaciones, como el avión, el hotel y dejar de
Recibir un salario, se mide en términos monetarios, pero los beneficios de las vacaciones son
Psicológicos. ¿Cómo podemos comparar los
Beneficios y los costos?
3. Usted está planeando pasar el sábado trabajando en un empleo de medio tiempo, pero un
Amigo lo invita a esquiar. ¿Cuál es el verdadero
Costo de ir a esquiar? Ahora suponga que usted
Había planeado pasar el día estudiando en la
Biblioteca. En este caso ¿cuál es el costo de ir a
Esquiar? Explique.
4. Usted gana $100 apostando a un equipo de
Basquetbol. Ahora debe decidir entre gastar ese
Dinero o depositarlo en el banco por un año y
Ganar 5% de interés. ¿Cuál es el costo de oportunidad de gastar los $100 ahora?
5. La empresa que usted dirige invierte $5 millones para desarrollar un nuevo producto, pero
Su desarrollo no está totalmente terminado. En
Una junta el personal de ventas le informó que
El lanzamiento de productos parecidos de los
Competidores probablemente reducirá las ventas del nuevo producto a $3 millones. Si cuesta
Un millón completar el desarrollo del producto
Y fabricarlo, ¿se debería seguir adelante con el
Proyecto? ¿Cuánto es lo más que se debe pagar
Para completarlo?
6. El sistema de seguridad social provee de un
Ingreso a las personas mayores de 65 años. Si
La persona que recibe este dinero decide trabajar, el monto que recibe de la seguridad social
Generalmente se reduce.
A. ¿Cómo afectan las pensiones los incentivos
Que tienen las personas para ahorrar mientras trabajan?
B. ¿Cómo afecta una reducción en las prestaciones asociadas con tener mayores ingresos
Los incentivos que tienen las personas para
Trabajar después de los 65 años? Explique.
7. En Estados Unidos, una ley de 1996 que reformaba los programas contra la pobreza limitó a
Sólo dos años el tiempo que se pueden recibir
Estos beneficios.
A. Explique cómo afecta este cambio los incentivos que se tienen para trabajar.
B. ¿Por qué estos cambios pueden representar
Una disyuntiva entre equidad y eficiencia?
8. Su compañero con quien comparte el departamento donde vive cocina mejor que usted, pero
Usted hace el aseo más rápido. Si su compañero
Se encargara de cocinar y usted de limpiar, ¿las
Tareas les tomarían más o menos tiempo que
Si las dividieran de modo equitativo? Dé un
Ejemplo parecido en el que explique cómo la
Especialización y el comercio pueden beneficiar
A dos países.
9. Explique cuáles de las siguientes actividades
Gubernamentales están tomando en cuenta la
Equidad y cuáles la eficiencia. En el caso de la
Eficiencia, explique qué tipo de falla de mercado provoca.
A. Regular los precios de la televisión por cable.
B. Repartir vales de comida entre los pobres.
C. Prohibir fumar en los lugares públicos.
D. Disolver la empresa Petróleos Nacionales, la
Cual fue propietaria de 90% de las refinerías,
Forma varias empresas más pequeñas.
E. Incrementar los impuestos a las personas de
Más altos ingresos.
F. Instituir leyes en contra de aquellos que conducen bajo los efectos del alcohol.
10. A partir del punto de vista de la equidad y la
Eficiencia, analice las siguientes afirmaciones.
A. “Se debe garantizar la mejor atención médica
Posible a todos los miembros de la sociedad.”
CAPÍTULO 1 LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA 19
5. ¿Por qué el comercio entre países no es como un
Juego en el que unos ganan y otros pierden?
6. ¿Cuál es la función de la “mano invisible” del
Mercado?
7. Explique dos causas principales de las fallas del
Mercado y dé un ejemplo de cada una.
8. ¿Por qué es importante la productividad?
9. ¿Qué es la inflación y qué la causa?
10. A corto plazo ¿cómo se relacionan la inflación y
El desempleo?
PROBLEMAS PROBLEMAS Y APLICACIONES CACIONES
1. Describa algunas disyuntivas que enfrentan los
Siguientes actores:
A. Una familia que está pensando en comprar
Un automóvil nuevo.
B. Un miembro del Congreso que debe decidir
Cuánto gastar en parques nacionales.
C. El presidente de una empresa que debe decidir abrir o no una nueva fábrica.
D. El profesor que decide por cuánto tiempo
Preparar su clase.
E. Alguien recién egresado de la universidad
Que decide si cursar o no una maestría.
2. Usted está tratando de decidir si debe tomar o
No vacaciones. La mayor parte del costo de las
Vacaciones, como el avión, el hotel y dejar de
Recibir un salario, se mide en términos monetarios, pero los beneficios de las vacaciones son
Psicológicos. ¿Cómo podemos comparar los
Beneficios y los costos?
3. Usted está planeando pasar el sábado trabajando en un empleo de medio tiempo, pero un
Amigo lo invita a esquiar. ¿Cuál es el verdadero
Costo de ir a esquiar? Ahora suponga que usted
Había planeado pasar el día estudiando en la
Biblioteca. En este caso ¿cuál es el costo de ir a
Esquiar? Explique.
4. Usted gana $100 apostando a un equipo de
Basquetbol. Ahora debe decidir entre gastar ese
Dinero o depositarlo en el banco por un año y
Ganar 5% de interés. ¿Cuál es el costo de oportunidad de gastar los $100 ahora?
5. La empresa que usted dirige invierte $5 millones para desarrollar un nuevo producto, pero
Su desarrollo no está totalmente terminado. En
Una junta el personal de ventas le informó que
El lanzamiento de productos parecidos de los
Competidores probablemente reducirá las ventas del nuevo producto a $3 millones. Si cuesta
Un millón completar el desarrollo del producto
Y fabricarlo, ¿se debería seguir adelante con el
Proyecto? ¿Cuánto es lo más que se debe pagar
Para completarlo?
6. El sistema de seguridad social provee de un
Ingreso a las personas mayores de 65 años. Si
La persona que recibe este dinero decide trabajar, el monto que recibe de la seguridad social
Generalmente se reduce.
A. ¿Cómo afectan las pensiones los incentivos
Que tienen las personas para ahorrar mientras trabajan?
B. ¿Cómo afecta una reducción en las prestaciones asociadas con tener mayores ingresos
Los incentivos que tienen las personas para
Trabajar después de los 65 años? Explique.
7. En Estados Unidos, una ley de 1996 que reformaba los programas contra la pobreza limitó a
Sólo dos años el tiempo que se pueden recibir
Estos beneficios.
A. Explique cómo afecta este cambio los incentivos que se tienen para trabajar.
B. ¿Por qué estos cambios pueden representar
Una disyuntiva entre equidad y eficiencia?
8. Su compañero con quien comparte el departamento donde vive cocina mejor que usted, pero
Usted hace el aseo más rápido. Si su compañero
Se encargara de cocinar y usted de limpiar, ¿las
Tareas les tomarían más o menos tiempo que
Si las dividieran de modo equitativo? Dé un
Ejemplo parecido en el que explique cómo la
Especialización y el comercio pueden beneficiar
A dos países.
9. Explique cuáles de las siguientes actividades
Gubernamentales están tomando en cuenta la
Equidad y cuáles la eficiencia. En el caso de la
Eficiencia, explique qué tipo de falla de mercado provoca.
A. Regular los precios de la televisión por cable.
B. Repartir vales de comida entre los pobres.
C. Prohibir fumar en los lugares públicos.
D. Disolver la empresa Petróleos Nacionales, la
Cual fue propietaria de 90% de las refinerías,
Forma varias empresas más pequeñas.
E. Incrementar los impuestos a las personas de
Más altos ingresos.
F. Instituir leyes en contra de aquellos que conducen bajo los efectos del alcohol.
10. A partir del punto de vista de la equidad y la
Eficiencia, analice las siguientes afirmaciones.
A. “Se debe garantizar la mejor atención médica
Posible a todos los miembros de la sociedad.”
Www.FreeLibros.Org
20 PARTE I PARTE I INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN
B. “Cuando los trabajadores son despedidos
Deben tener acceso a un seguro de desempleo hasta que encuentren trabajo.”
11. ¿En qué difiere su nivel de vida del de sus
Padres y sus abuelos cuando ellos tenían su
Edad? ¿Por qué han ocurrido estos cambios?
12. Suponga que los estadounidenses deciden ahorrar una parte mayor de su ingreso. Suponga
Ahora que los bancos prestan este ahorro extra
A las empresas, las cuales, a su vez, destinan los
Fondos para construir nuevas fábricas. ¿Cómo
Podría provocar esto un incremento en la productividad? ¿Quién cree usted que se beneficia
De una mayor productividad? ¿La sociedad
Obtiene un beneficio a cambio de nada?
13. En 2010 el presidente Barack Obama y el
Congreso promulgaron una ley de reforma al
Sistema de salud pública de Estados Unidos.
Dos de los objetivos de la ley fueron ofrecer
Seguro de gastos médicos a más estadounidenses (por medio de subsidios a las familias de
Bajos ingresos que se financiarían con impuestos pagados por las familias de altos ingresos)
Y reducir el costo de la atención médica (por
Medio de diversas reformas a cómo se proporciona la atención médica).
A. ¿Cómo se relacionan estos objetivos con la
Equidad y la eficiencia?
B. ¿Cómo podría la reforma al sistema de salud
Pública incrementar la productividad en
Estados Unidos?
C. ¿Cómo podría la reforma al sistema de salud
Pública reducir la productividad en Estados
Unidos?
14. Durante la Guerra de Independencia de Estados Unidos, las colonias no recaudaban suficientes impuestos para financiar la guerra. A
Fin de solucionar este problema, las colonias
Decidieron imprimir más dinero. Al hecho de
Imprimir dinero con la finalidad de financiar el
Gasto se le conoce como “impuesto inflacionario”. ¿A quién se aplica este impuesto cuando
Se imprime más dinero? ¿Por qué?
15. Imagine que usted está a cargo de diseñar la
Política económica de su país y está tratando de
Decidir si debe reducir la tasa de inflación. Con
Objeto de tomar una decisión informada ¿qué
Debe saber sobre la inflación, el desempleo y la
Disyuntiva entre ambos?
16. Un diseñador de política económica trata de
Decidir cómo financiar la construcción de un
Nuevo aeropuerto. Dicha construcción se puede
Pagar con un aumento en los impuestos que
Pagan los ciudadanos o imprimiendo más
Dinero. ¿Cuáles son algunas de las consecuencias a corto y largo plazo de cada opción?