Psicología en permanente crisis: El estudio de la subjetividad de la conciencia o del sujeto en sí es difícil de establecer como ciencia. Además, es difícil establecer principios o leyes generales, ya que los sujetos son todos diferentes. El objeto de estudio es variable: mente, comportamiento, conducta, conciencia, alma. No tiene establecido un solo método de estudio. Para las distintas líneas teóricas, hay formas de psicoterapia diferentes, por lo que no se puede establecer un canon de tratamiento o una metodología única. Tiene dificultades para independizarse de las otras disciplinas afines (biología, medicina, filosofía), ya que las preguntas que intenta responder no tienen una lógica directa, no están dentro del índice de causa-efecto y, por lo tanto, no siempre puede trabajar sola, sino que necesita de otras disciplinas.

Problema relación sujeto – objeto: 1era visión: La verdad radica en el sujeto, quien está creando una realidad a partir de las capacidades que tiene para conocer. La realidad está limitada por la capacidad del sujeto para verla. El objeto no tiene independencia, es creado por mí, ya que yo solo veo lo que puedo ver. 2da versión: La verdad radica en el objeto, cualquier objeto es real por sí mismo y es particular e independiente del sujeto (tamaño, densidad, etc.). Por lo tanto, la verdad está en el objeto y la labor del sujeto es descubrir esa verdad que está fuera de él. 3era visión: Síntesis entre las anteriores: hay cierta capacidad del sujeto de conocer y hay cualidades del objeto que pueden ser conocidas, produciéndose la ciencia.

Selección Natural: Mecanismo básico que opera la evolución, donde una especie que vive en un ambiente con recursos limitados y condiciones desfavorables en ciertos casos lucha por sobrevivir y perpetuarse. La especie que se adecue mejor al medio y esté mejor preparada para la vida es la que se conserva. Sus rasgos y caracteres favorables se traspasan a otras generaciones, generando ocasionalmente nuevas especies.

Influencia de Malthus en Darwin: Malthus era economista. Plantea que hay un problema desde el punto de vista económico por la producción de alimentos en el mundo, una escasez: como la cantidad de seres humanos en la tierra crece en forma exponencial y la producción de alimentos aumenta en forma normal, se acabarían los recursos. Influyó en la teoría de Selección Natural de Darwin, ya que en aquel ambiente se genera competencia entre los individuos de especies e interespecies.

Síntesis Moderna en la Teoría de la Evolución: Se produce por el matrimonio Mendel – Darwin con su teoría de la evolución de las especies. Causó gran conmoción y polémica. Luego de redescubrir a Mendel, Darwin pudo adquirir certeza absoluta de su teoría. Mendel aporta estadísticas y genética para reforzar la teoría de evolución de especies y establece que hay ciertos rasgos que se transmiten a las generaciones siguientes, comprobado por la genética.

Características de la especiación, en particular de la alopatría: La especiación es la aparición de nuevas especies. La especiación alopatría es la más común y se produce cuando los individuos de una misma especie son separados de su medio ambiente natural, lo que genera que estos comiencen a evolucionar de manera diferente. Los caracteres que se heredan a las siguientes generaciones también son distintos y, con el tiempo, se diferencian tanto que dejan de ser la misma especie, no pudiendo reproducirse entre ambos grupos.

Influencia del Empirismo sobre la Psicología Experimental:

• Captación de realidad a través de lo que percibimos por nuestros sentidos, todo debe ser comprobable.
• Inducción: pasar del conocimiento particular al global. Basado en el número de experimentos o repeticiones.
• Innatismo: se plantea la existencia de ideas innatas en la mente humana. Crítica al racionalismo, no se basa en la razón ni en la metafísica. Crítica al empirismo y metafísica: influencia a la psicología experimental, ya que está en contra de cualquier método que utilice el mundo de las ideas para expresar algo.

Objetivo de estudiar las teorías de Gall, Mesmer y Herbart: El objetivo es mostrar que se puede plantear una teoría suponiendo la parte científica (empirismo, racionalismo, positivismo), a pesar de no tener los antecedentes de este tipo para validar sus postulados. Aun así, son los inicios de estudios posteriores. Las preguntas que se hicieron estos autores volverán a hacerse por otras disciplinas (neurociencia, hipnosis, etc.) y darán paso a nuevas disciplinas.

Antecedentes de Psicología Experimental: Fechner: prepara el campo para el estudio científico de la conciencia, estudia procesos químicos posibilitando la expresión de los resultados en términos matemáticos. Helmholtz: plantea que la vida se puede explicar solo a través de procesos físicoquímicos y que no actúa ninguna fuerza metafísica en ella. Ambos: influyen en Wundt, quien dice que para plantear la psicología como ciencia se debe eliminar la metafísica y cualquier explicación que esté fuera del mundo real.

Wundt: La psicología es la ciencia de la experiencia interna o externa: la experiencia interna y externa no indican dos cosas diferentes, sino que son dos puntos de vista relacionados usados para el conocimiento. La psicología es la ciencia de la experiencia inmediata, estudia la relación entre el sujeto (experiencia interna al observar el exterior) y el objeto (experiencia externa, lo que ocurre con el sujeto observado).

Noción de Voluntad en Psicología Experimental: Etapa dentro del modo de conocer; tiene como principio fundamental no considerar la metafísica o la existencia de un mundo paralelo al físico. Wundt aclara que esta idea de voluntad de la Psicología Experimental no tiene que ver con la visión metafísica de la voluntad relacionada con el libre albedrío, sino que es un concepto exacto que no tiene ningún juicio de valor fuera del acto mismo, no hay un juicio de valor anterior al ser humano.

Importancia de experimentación y observación de Wundt: La psicología es una ciencia empirista que requiere del método científico utilizando la observación, pero jamás puede ser usado como método único. La observación debe ser hecha en condiciones de laboratorio (experimentación) y en condiciones iguales para cada objeto estudiado (mismas variables) para poder establecer leyes y principios generales.