5.1.1 Carácterísticas del enfoque cuantitativo

1. Refleja la necesidad de medir y estimar magnitudes de los fenómenos o problemas de investigación

2. El investigador plantea un problema de estudio delimitado y concreto sobre el fenómeno

3. Una vez planteado el problema construye un marco teórico del cual deriva una o varias hipótesis

4. La recolección de los datos se fundamenta en la medición

5. Los datos se representan mediante números y se deben analizar con métodos estadísticos

6. Los análisis cuantitativos se interpretan a la luz de las hipótesis iniciales y de estudios previos

7. La investigación cuantitativa debe ser lo más “objetiva” posible

8. Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y estructurado. 9. Los estudios cuantitativos tienen como objetivo principal la formulación y demostración de teorías.

5.2.1 Carácterísticas del enfoque cualitativo:

✓ Se plantea un problema, pero no sigue un proceso definido claramente.

✓ Las investigaciones cualitativas se basan más en una lógica y proceso inductivo.

✓ Los estudios cualitativos no prueban hipótesis, sino que se generan durante el proceso y se perfeccionan conforme se recaban más datos; son un resultado del estudio.

✓ El enfoque se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados ni predeterminados.

✓ La investigación cualitativa utiliza técnicas para recolectar datos, como la observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, etc.

✓ El proceso de indagación es flexible y se mueve entre las respuestas y el desarrollo.

✓ La aproximación cualitativa evalúa el desarrollo natural de los sucesos.

✓ La investigación cualitativa permite la subjetividad.

✓ La investigación cualitativa se fundamenta en una perspectiva interpretativa.

Planteamiento del problema:

1. Objetivos de investigación: señalán a lo que se aspira en la investigación

2. Preguntas de investigación: e plantear, por medio de una o varias preguntas, el problema que se estudiará

3. Justificación de la investigación: Indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones

4. Viabilidad de la investigación: disponibilidad de tiempo, recursos financieros, humanos y materiales que determinarán, en última instancia, los alcances de la investigación 

5. Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema: ¿qué más necesitamos saber del problema?, ¿qué falta de estudiar o abordar?, ¿qué no se ha considerado?, ¿qué se ha olvidado? 

El planteamiento cualitativo

Profundizar en los fenómenos, explorándolos desde la perspectiva de los participantes.

Normalmente comprende 6 etapas

1. El propósito y/o los objetivos: El objetivo en la investigación tiene que expresar con claridad lo que se desea conseguir con la investigación 

2. Las preguntas de investigación:  deben resumir lo que habrá de ser investigado, éstas orientan hacia las repuestas que pretende la investigación 

3. La justificación de la investigación: explicar el porqué de nuestra investigación, exponiendo sus razones,se debe cumplir con los siguientes criterios: Conveniencia. ✓ Relevancia social. ✓ Implicaciones prácticas. ✓ Valor teórico ✓ Utilidad metodológica .

4. La viabilidad: se valora y se pondera según el tiempo, los recursos y las capacidades

5. Una exploración de las deficiencias en el conocimiento del problema: se puede incluir si el investigador ha trabajado o se encuentra vinculado con el tema de estudio, y si sus conocimientos le confieren una perspectiva clara del problema que se va a indagar 

6. La definición inicial del ambiente o contexto: es necesario elegir un contexto o ambiente en el que se lleve e a cabo el estudio, situarlo en tiempo y lugar. 

 DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEÓRICA: Es el paso de investigación que consiste en sustentar teóricamente el estudio

8.1 Funciones de la perspectiva teórica en una investigación

Entre las principales, se destacan las siguientes siete:

✓ Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otras investigaciones.

✓ Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio.

✓ Amplía el horizonte del estudio y evite desviaciones del planteamiento original.

✓ Documenta la necesidad de realizar el estudio.

✓ Conduce al establecimiento o afirmaciones de hipótesis.

✓ Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.

✓ Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

Qué etapas comprende el desarrollo de la perspectiva teórica?

1. La revisión analítica de la literatura: detectar, consultar y obtener la bibliografía para los propósitos del estudio 

2. La construcción del marco teórico: redactar su contenido, hilando párrafos y citando apropiadamente las referencias 

La introducción:

se espera que las introducciones de textos académicos e investigativos resalten la importancia y centralidad del tema, Swales (1990, 2004) propuso un modelo estructurado CARS: create a research space 

Movimiento 1: establecer un territorio

Movimiento 2: establecer un nicho

ovimiento 3: presentar el trabajo

Marco teórico del trabajo: Aquí se citan y describen brevemente los principios o teorías que fundamentan la investigación.

Planteamiento del problema: Se describe brevemente el problema de nvestigación que se trata de resolver con el trabajo en cuestión.

Los antecedentes del trabajo: Se analizan estudios previos de otros autores sobre el mismo tema que se aborda en artículo

Objetivos del trabajo

Estos deben aparecer formulados con claridad y sencillez y, obviamente, deben corresponderse con los resultados y conclusiones obtenidos

Metodología

El modo de organización discursivo de esta sección es esencialmente descriptivo-expositivo-narrativo, en ocasiones con un criterio cronológico o según las etapas lógicas del diseño investigativo 

Movimiento1. Descripción:

de materiales, corpus o muestras de estudio utilizados en la investigación y cómo fueron obtenidos.

Movimiento 2. Descripción de los procedimientos investigativos:

explicación del procedimiento de documentación, relato y contextualización del proceso investigativo, además de una descripción detallada de éste, con el fin de facilitar una posible replicación de estudios posteriores, sobre todo en ciencias exactas.

Movimientos 3 Detalles del equipamiento:

se detallan los instrumentos, insumos o equipos utilizados 

Movimientos 4 descripción estadística de los procedimientos:

se explicaron los procedimientos 

Resultados:

resume los datos recolectados más relevantes y el tipo de análisis realizado. 

Movimiento 1. Explicación: cómo se produjeron los resultados de la investigación (datos, cifras, enunciados, afirmaciones)

Movimiento 2. Justificación: de los procedimientos o metodología en relación con los criterios de elección de una metodología técnica o procedimiento en particular.

Movimiento 3. Anunciar los resultados: se reportan los principales hallazgos, luego se persuade a la comunidad científica para aceptar este nuevo conocimiento, por último, se resalta que el nuevo conocimiento puede ser de valor para futuras investigaciones.

Movimiento 4. Comentar los resultados: se comentan mediante diversas estrategia