1.2. Ser simbólico

el ser humano es racional . A veces nuestra conducta
Responde más a nuestros sentimientos que a nuestra razón .

Cassirer definíó al ser humano como un ser simbólico pues
Los símbolos inundan nuestra vida hasta el punto de que no existe actividad en
La que éstos no intervengan de un modo u otro . Vivimos en un universo de
Símbolos a través de los cuales comprendemos el mundo .

nosotros entre los estímulos y nuestras respuestas
Interponemos símbolos que nos permiten comprender la realidad.
A través de los
Símbolos humanizamos la realidad .

los seres humanos nos podemos ocupar no sólo de lo que nos
Afecta de modo inmediato sino también de lo que nos afectó en el pasado o de lo
Que nos afectará en el futuro .

algunos animales logran ciertas destrezas En el manejo de
Símbolos . Se han realizado experimento con chimpancés en lo que esto más
Querido un nivel de competencia lingüística aceptable mediante el uso del
Lenguaje de signos de los sordomudos, pero en este aspecto hay varias
Diferencias fundamentales entre los animales y los seres humanos :

el animal que aprende a usar símbolos no está interesado en
Comunicarse sin obtener la recompensa que le darán por hacerlo .

el animal es capaz de aprender el significado de ciertos
Símbolos y de comunicarse mediante ellos . El ser humano además es capaz de
Crear sistemas de símbolos nuevos .

el animal puede aprender símbolo y comunicarse con ellos,
Pero no muestra especial interés enseñárselos a otros de su especie .

1.3.Sistemas de símbolos

los sistemas de símbolos son conjuntos dotados de una
Organización y una estructura . Sirven para representar un determinado ámbito
De la realidad de modo que podamos expresar nuestra relación con ella.

Los mitos

los mitos constituyen un conjunto de relatos que se
Transmiten oralmente entre los miembros de una comunidad . Ofrece una
Representación simbólica de la realidad y permiten comprender el mundo .
Carácterísticas :

-dramatismo :todo es bueno o malo

-simpatía :su interés por la realidad es simpático ;busco
Sintonizar sus sentimientos con los de la naturaleza .

-la sociedad como modelo :la naturaleza es vista como la
Gran sociedad donde el ser humano se integra como uno más .

-metamorfosis :el pensamiento mítico concibe la realidad
Como un continuo por el que se puede transitar de unas formas a otras .

-negación de la muerte :la muerte es presentado como un
Tránsito hacia otra forma de existencia .

la religión

muchos antropólogos conciben en el mito y la religión como dos
Formas de representación simbólica de la realidad . El mito es la forma arcaica
Mientras que la religión es la forma evolucionada .

carácterísticas de la religión :

-el sentimiento de dependencia de la divinidad : la religión
Introduce la idea de lo sobrenatural .La afirmación de la personalidad
Individual : los dioses de las religiones politeístas y monoteístas tienen
Carácter personal y racional .

-las expresiones de los ideales Morales :en las religiones
Monoteístas Dios representa simbólicamente los ideales Morales de los seres
Humanos .

El lenguaje

la expresión lingüística es el sello que imprimimos los
Humanos a todo aquello de lo que nos ocupamos .

3 usos históricos :

-uso mágico :nuestros antepasados usaban el lenguaje para
Invocar las fuerzas de la naturaleza .Uso semántico :buscar un nuevo uso . La
Palabra se usará para nombrar cosas es decir para estar en lugar de las cosas
,representándolas. Su poder se traslada del mundo mágico al simbólico y su
Función es significar.

-Uso semántico : las palabras se usan para nombrar cosas es
Decir para estar en el lugar de las cosas representándolas. Su poder se
Traslada del mundo mágico al simbólico y sus función es significar.

-uso pragmático :descubrieron que el lenguaje podía servir
También para convencer a los demás y cambiar su modo de pensar . La utilidad
Más interesante del lenguaje era despertar emociones de otros e introducirlos a
Realizar ciertas acciones . El lenguaje se convirtió en un arma de seducción.

2.La creatividad

las vanguardias artísticas . Impresionismo ,Cubismo ,dadaísmo
Y Surrealismo , fueron corrientes artísticas en la que primó la innovación
Creativa por encima del respeto a los modelos de expresión artística
Establecidos .

2.1.La creatividad como facultad humana

crear significa poder producir algo a partir de la nada,
Crear símbolos.

si admitimos que crear es también hacer nuevas combinaciones
De lo ya existente entonces el ser humano es un ser creativo los sistemas
Simbólicos con su creación .

época clásica :visión personal no aflorará en su obra .

época medieval :la capacidad de crear ;Dios .

Renacimiento :imita a la perfección la belleza natural .

Barroco :imitación de la realidad la mirada personal del del
Artista .

2.2.Las fases del proceso creativo

-preparación : el creador trabaja planteando los objetivos
Iniciando la búsqueda y recopilando información . Se muestra muy receptivo ante
Su entorno .

-incubación :sigue trabajando en la resolución del problema .

-iluminación :fase de ¡eureka¡, Experimenta la visión de
Una posible solución . Nuevas ideas que no estaban conectadas .

-verificación : se comprueba si la idea cumple con los
Objetivos .

3.¿qué es el arte?

Las artes liberales : gramática , retórica , dialéctica , música
, aritmética , geometría y astronomía .

las artes serviles : propia de los oficios artesanales .

el arte es un sentido actual es una actividad orientada a la
Producción de objetos capaces de suscitar una experiencia estética en quienes
Tienen sentido del gusto estético .

3.2.La comprensión de la obra de arte

el arte es un sistema simbólico y sirve como vehículo de
Comunicación entre el artista y el espectador si el espectador no entiende el
Significado de sus símbolos la experiencia estética no llega a producirse .

Concepciones del arte	Descripción	Estilos artísticos vinculados
Arte como imitación	Copiar la realidad. Representación de lo real. Perfección . No se valora lo original.	-arte clásico -Barroco
Arte como expresión	Expresión de emociones y sentimientos. Se defiende la creatividad del artista.	-Romanticismo. -Impresionismo.
Arte como forma	Lo importante es la forma. Descubrir y crear formas.	-Cubismo -Fauvismo.
Arte como realidad imaginativa	El arte no se encuentra en la plasmación física.	NO EXISTEN

3.3.Las funciones del arte

-función pedagógica ; a lo largo de la historia las obras de
Arte se han empleado para educar y transmitir conocimiento . El arte egipcio ,griego
O romano ilustrado acontecimiento relevante para que los jóvenes aprendieran y
Recordaron .

-función moral ; el arte sirve para purificar al espectador
De emociones o para realizar una crítica social : -purificación -crítica

-función política; Evasión ,signo de poder y riqueza , propaganda
Política y función estética .

4.La estética como disciplina filosófica

la estética es la disciplina encargada de la reflexión
Filosófica en torno a la belleza y el arte .

4.1.El objeto y la experiencia estética

una experiencia ética es un tipo particular de vivencia que
Para producirse requiere de la presencia de un objeto estético .

la experiencia estética es el sentimiento de placer
Producido por la contemplación de un objeto estético .

-presencia y percepción : es necesario que el objeto
Estético y el sujeto que lo capta estén presentes ,pues no es posible que se
Produzca ese tipo de experiencia a partir de recuerdos fantasías

-reflexión y emoción : no hay duda de que la obra de arte
Cuando es captada como tal despierta en nosotros emociones y sentimientos
Agradables . Pero esas emociones no son inmediatas y espontáneos , puede que se
Den de golpe, pero siempre tras una reflexión la obra de arte es un símbolo qué
Debe ser interpretado .

4.2.La actitud estética

la actitud estética es una disposición peculiar que el
Espectador debe adoptar para poder disfrutar de una experiencia estética . Carácterísticas
:

-generosidad

-gratuidad

-provisionalidad

-distanciamiento