1.Verdadero. Los factores genéticos son
Importantes en la personalidad pero no determinantes ya que la personalidad
Está formada por 3 factores:

·Lo constitucional que incluye lo hereditario
(genético) y lo congénito (vinculado a la gestación y al nacimiento).

·Lo ambiental “formativo”: desde lo educativo
Ubicamos las condiciones socio-económicas y desde lo ambiental aspectos físicos
Como el paisaje, clima, etc.

·Lo opcional y creativo: el hombre es un ser
Autoconsciente y libre por lo tanto tiene la capacidad de elegir una dirección
U otra, tomar una decisión u otra. A su vez es responsable y se hace cargo de
Sus decisiones.

2.El proceso de diferenciación-integración
Consiste en que el hombre reconozca sus pulsiones, sentimientos y experiencias,
Que sepa que es diferente a todo lo otro y a todos los otros, que pueda
Integrar las experiencias buenas y malas, y el hombre viva en relación, es
Decir, que se integre y participe de la sociedad, un grupo.

Se relaciona ya que al realizar la
Introspección uno logra definir su identidad, que es la imagen que obtenemos de
Nosotros mismos y de todo lo que nos rodea, por lo tanto reconocemos nuestros
Valores, pasiones, habilidades y modelos y armamos un proyecto de vida de
Acuerdo a ellos, integrándolos.

3

a.

TEMA A:

 Actividades que favorecen la diferenciación
En mi infancia:

·El primer día de jardín nos presentamos y
Contamos cuales eran nuestros colores y actriz predilectos (descubrí mi gusto
Por el rosa y mi enteres por las cualidades de una actriz las cuales eran generosidad
Y sinceridad)

·Viaje a Santa Rosa y descubrí una parte de mí
Que le gustaba la naturaleza ya que nunca había ido a las sierras y visto las
Montañas.

·Asistí al grupo juvenil de la iglesia y descubrí
Toda la fe que había en mí hacia Dios.

·Realice la colecta de Caritas y encontré en mi
La satisfacción de los que es ayudar a los más necesitados.

Actividades que favorecen la integración
En mi infancia:

·Golpee a una compañera porque no me quiso
Compartir sus masitas, me mandaron a dirección, reflexione sobre mi acción,
Reconocí que me porte mal e incorpore mi experiencia para o volver a repetir el
Acto.

·Me fui de vacaciones y me integre con un grupo
De chicas, jugué con ellas durante los 15 días.

·Al ir al Saladillo nos dividieron en grupos y
Logre integrarme en el mío, en el cual había personas de diferentes edades y
Localidades.

·Antes de bailar en el escenario realice 5
Respiraciones profundas para calmar mis nervios, así logre disfrutar mi baile.
Incorpore esa experiencia y use ese método para mis siguientes festivales. 

TEMA B:

Actividades
Que favorecen la diferenciación en mi adolescencia:

·Cuando viajamos a Villa Lourdes me di cuenta que
Tengo un lado espiritual más grande.

·Realice la colecta de Caritas y encontré en mi
La satisfacción de los que es ayudar a los más necesitados.

· Cuando
Fui  un psicólogo y me di cuenta que soy
Una persona con muchos miedos.

·Cuando me miro al espejo y me siento demasiado
Insegura de mi misma.

Actividades que favorecen la integración en mi
Adolescencia.

·El viaje a Villa Lourdes me sirvió para formar
Mejores lazos con mis compañeros.

·Cuando viaje a solas con mi papa me sirvió para
Integrarme más con él y hablar sobre cosas que nunca hablamos.

·Cuando en el colegio nos hacen formar grupos y
Tenemos que debatir algún tema dado por la profesora.

·Cuando visite a mis primos que están viviendo en
España; logre poder tener una mayor relación con ellos,

b. 

TEMA A:

El exceso de identificación lleva
A que una persona al integrarse en un grupo realice acciones y tenga actitudes
Que tiene ese grupo de personas, mientras que fuera del grupo no las haría.

En la serie 13 Reason Why el fotógrafo de la preparatoria es
Un chico tímido, sensible, reservado, le hacen bullying todos los del grupo de
Entrenamiento de béisbol y el jamás los insulto, tampoco se defiende. Al
Integrarse a un grupo de “rockeros” del colegio, los cuales tenían mala
Conducta, comienza a vengarse pintando el auto de un chico que se burló de él,
Prende fuego la cancha de béisbol y extorsiona mediante mensajes anónimos a un
Chico.

TEMA B:

El exceso
De diferenciación lleva a que la persona no se relacione o no se integre con
Los demás. Ej.:

4

TEMA A:

La identidad es la imagen que tenemos de nosotros mismos y del mundo que nos
Rodea. La asociamos con algo propio, ya que es una realidad interior que a
Veces queda oculta tras actividades y comportamientos que, en realidad, no
Tiene relación con la persona.

Se construye a partir de la imitación de un
modelo, junto con recuerdos del pasado, relaciones (hijo de), sexo, edad,
Nacionalidad, cultura, posesiones, rasgos identitarios, religión, el “yo
Espejo” (imagen que nos devuelven los demás de nosotros mismos), el “yo
Corporal” (vivencia de la propia corporalidad, tenemos u, cuerpo que siente y
Es sentido), “yo social” (todo aquello que proviene de la relación con los
Demás), “yo privado” (mundo interior y personal) y “yo ideal” (quien me
Gustaría llegar a ser).

Según Elsa Punset la identidad puede
Convertirse en cárcel porque muchas veces los prejuicios no permiten que la
Persona muestre su verdadera identidad.

·Tras falsas cualidades por miedo al “que dirán”,
Prejuicios y reacciones que pueden tener los demás.

·Provocando que se oculte.

TEMA B:

El factor
Opcional y creativo hace que la persona no sea un sujeto pasivo sino un sujeto
Activo.
La persona es un ser libre y autoconsciente (ya que al avanzar en una dirección
O en otra está avanzando en una realización como mejor persona o no) y es
Responsable de la conformación progresiva de su personalidad. Ej.: un hombre
Gay es libre de elegir si lo quiere ser o no sin importar que le digan los demás.
Él sabe que es así y lo acepta.

5

TEMA A:

Ejercicios que podemos hacer para saber un poco más sobre nuestra identidad:

·Nombrar dos cosas que valores mucho (indicara
Tus valores)

·Preguntarnos qué cosas hemos hecho con pasión,
Emoción (indicara las pasiones que tenes)

·Nombrar en que somos buenos (indicara alguna
Habilidad)

·Pensar que ha sido/es importante en nuestra vida
Y que cualidad nos atrae de esa persona (indicara el modelo que elegimos
Imitar)

·Hacemos un análisis de los valores, pasiones,
Habilidades y modelos que obtuvimos y obtendremos una definición de nuestra
Identidad.

TEMA B:

Debemos
Relacionar nuestra identidad con el propósito o sentido de vida para poder
Conocernos y saber cómo y que nos gusta. Descubrimos nuestro propósito
Conociendo y teniendo en cuenta nuestros valores, habilidades, pasiones o
Emociones, cualidades, personas importantes en nuestra vida (modelos).  Cuando alguien no acepta algún aspecto de su
Identidad puede llevarlo a tener problemas, a fingir cosas, a ser alguien que
No es, etc.

Ej.: Cuando un hombre es gay, y no se anima a decirlo por
Miedo a fracasar, a que no lo integren en un grupo, etc.