Hay muchas semejanzas entre la obra de Lope de Vega y La Celestina. Para empezar, las dos tienen la misma tema del loco amor.
Además, los personajes de La Celestina y Fabia son muy similares. Ambas venden cosas y tratan de emparejar las mujeres con los hombres. Son los doctores que ayudan los que están enfermos con el amor (Calisto y Alfonso). Para continuar, en La Celestina, Calisto y Melibea se encuentran en el jardín, y de manera similar, Alfonso y Inés se encuentran en el huerto. Finalmente, las dos obras son tragicomedias y una persona se muere del amor.
Calisto: Personaje noble, enamorado de Melibea, no es consciente de lo que pasa alrededor suyo.
Melibea: Enamorada de Calisto, no reconoce su amor a Calisto hasta que lo descubre Celestina.
Celestina: Anciana astuta como el diablo, utiliza a Calisto y su amor para sacarle beneficios.
Sempronio: Criado de Calisto, esta aliada con Celestina, pretende estafar a su amo junto Celestina.
Pármeno: Criado de Calisto, no se deja engañar por Celestina hasta que le promete el amor de Areusa.
Elicia: Mujer que convive y aprende con Celestina, es la amada de Sempronio y amiga de Areusa.
Lucrecia: Fiel criada de Melibea y sus padres, no abandona jamás a Melibea.
Areusa: Amiga de Elicia y amada de Pármeno, tiene varios pretendientes del los cuales se aprovecha.
Alisa y Pleberio: Padres de Melibea, de familia noble, son muy protectores de su hija.
Tristán y Sosia: Fieles criados de Calisto, Sosia está enamorado de Areusa.
Centurio y amigos: Centurio esta enamorado de Areusa y es utilizado a é y a sus amigos por la dama.
Después de desplumar a un arriero jugando a cartas emprenden la marcha hacia Sevilla con unos viajeros. Allí desempeñan en un principio la tarea de porteadores de mercancías. Mientras Cortadillo esta robando a un estudiante, un mozo le ve y advierte a ambos muchachos que no se puede robar por libro sino que deben presentarse a la cofradía de Monipodio. El mozo les pone al corriente de los usos y costumbres de la organización en donde son admitidos mediante un examen. Durante el resto del relato son espectadores del mundo extrasocial de ladrones, delincuentes, golfos, rufianes y matones que dirigidos por Monipodio constituyen la comunidad del hampa sevillana, consentida y fomentada por una sociedad corrompida.
Monipodio: es el jefe de la mafia Sevillana. Tiene unos cuarenta y cinco años, y se nos muestra como el más rústico y disconforme bárbaro del mundo. Él suministra el trabajo para su gente y además los oculta pero siempre quedando honrado y dejando una parte a vírgenes y santos.
Cariharta: es una prostituta que se presenta en el patio herida por la paliza que le había propiciado su querido Repolido.
Gananciosa: es otra prostituta que consuela a Cariharta después de la paliza.
Chiquiznaque y Maniferro: son dos bandidos de la cofradía de Monipolio. El segundo debe su nombre a una mano de hierro tiene. También están presentes en la mayor parte del relato que transcurre en el patio
A) porqué
Es un sustantivo masculino que equivale a causa, motivo, razón, y se escribe con tilde por ser palabra aguda terminada en vocal. Puesto que se trata de un sustantivo, se usa normalmente precedido de artículo u otro determinante:
No comprendo el porqué de tu actitud [= la razón de tu actitud].
Todo tiene su porqué [= su causa o su motivo].
Como otros sustantivos, tiene plural:
Hay que averiguar los porqués de este cambio de actitud.
B) por qué
Se trata de la secuencia formada por la preposición por y el interrogativo o exclamativo qué (palabra tónica que se escribe con tilde diacrítica para distinguirla del relativo y de la conjunción que). Introduce oraciones interrogativas y exclamativas directas e indirectas:
¿Por qué no viniste ayer a la fiesta?
No comprendo por qué te pones así.
¡Por qué calles más bonitas pasamos!
C) porque
Se trata de una conjunción átona, razón por la que se escribe sin tilde. Puede usarse con dos valores:
Como conjunción causal, para introducir oraciones subordinadas que expresan causa, caso en que puede sustituirse por locuciones de valor asimismo causal como puesto que o ya que:
No fui a la fiesta porque no tenía ganas [= ya que no tenía ganas].
La ocupación no es total, porque quedan todavía plazas libres [= puesto que quedan todavía plazas libres].
También se emplea como encabezamiento de las respuestas a las preguntas introducidas por la secuencia por qué:
—¿Por qué no viniste? —Porque no tenía ganas.
Hice cuanto pude por que no terminara así.
D) por que
Puede tratarse de una de las siguientes secuencias:          
La preposición por + el pronombre relativo que. En este caso es más corriente usar el relativo con artículo antepuesto (el que, la que, etc.):
Este es el motivo por (el) que te llamé.            
Los premios por (los) que competían no resultaban muy atractivos.
No sabemos la verdadera razón por (la) que dijo eso.
NDICATIVO PRESENTE
Yo he
INDICATIVO PRETÉRITO IMPERFECTO
Yo había
INDICATIVO FUTURO
Yo habré
INDICATIVO CONDICIONAL
Yo habría
INDICATIVO PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE
Yo hube
IMPERATIVO
He
SUBJUNTIVO PRESENTE
Yo haya
SUBJUNTIVO PRETÉRITO IMPERFECTO
Yo hubiera
SUBJUNTIVO FUTURO
Yo hubiere
SUBJUNTIVO PRETÉRITO IMPERFECTO (2)
Yo hubiese
GERUNDIO
Habiendo
PARTICIPIO PASADO
Habido
INFINITIVO
Haber
Texto argumentativo
Introducción
Tesis
Argumentación
Conclusión
Texto expositivo
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Código: Es un conjunto de signos que se combinan siguiendo unas reglas (semántica) y que permiten su interpretación (decodificación), por el cual el emisor elabora el mensaje.
El receptor también ha de conocer el código para interpretar el mensaje. Para que se pueda producir la comunicación entre dos personas de distinta lengua se hace uso del extranjerismo.

Canal

El medio físico a través del cual se transmite el mensaje desde el emisor hasta el receptor.
Emisor: Es la persona que tiene la intención y se encarga de transmitir una información (mensaje), para lo que necesita elaborarla y enviarla al receptor. Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.

Receptor

La persona a quien va dirigido el mensaje y quien recibe el mensaje y lo interpreta. Realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor, es decir, descodifica el mensaje.
Mensaje: En el sentido más general, es el objeto de la comunicación. Está definido como la información o secuencia de signos que el emisor elabora y envía al receptor a través de un canal de comunicación o medio de comunicación determinado.
Situación, situación comunicativa o contexto: En el sentido más general, es el espacio donde se desarrolla el acto o situación comunicativo. Es el conjunto de circunstancias que afectan tanto al emisor como al receptor, y además condicionan la interpretación del mensaje. Tanto emisor como receptor deben ser conscientes de las circunstancias de ese acto comunicativo, que en una conversación se da por sabido, para que sea eficaz la comunicación.
Marco de referencia: Es el entorno que enmarca la situación.
Los siguientes son los elementos básicos mecánicos de la comunicación:
Fuente o Emisor (Remitente): Dispositivo que genera los datos a transmitir, por ejemplo teléfonos o computadores personales.
Transmisor: Transforma y codifica la información, generando señales electromagnéticas que pueden ser enviadas a través de algún sistema de transmisión. Por ejemplo, una antena.
Sistema de transmisión: Puede ser desde una sencilla línea de transmisión hasta una compleja red que conecte a la fuente con el destino.
Receptor: Es la persona que recibe, acepta e interpreta la señal (mensaje) proveniente del emisor, y la transforma de tal manera que pueda ser manejada por el destino. Por ejemplo, una radioo un televisor.
Destino, destinatario o destinación: Toma los datos del receptor, por ejemplo la audiencia.
Informativa: Tiene que ver con la transmisión y recepción de la información. A través de ella el receptor accede al caudal de la experiencia social e histórica.
Formativa: La formación de hábitos, habilidad intelectual y convicciones. En esta función el emisor influye en el estado mental interno del receptor aportando nueva información.
Persuasiva: El emisor pretende modificar la conducta u opinión del receptor de manera que coopere en determinado propósito. O bien que cree en su mente una percepción sobre una organización, empresa, servicio o producto.[8]​ Se denomina Comunicación de Marketing y se aplica a todos los ámbitos sociales on y off-line, tales como el político, el social, el medioambiental, el comercial, etc.[8]​
Entretener: El emisor crea contenidos que el receptor disfruta.
Otras Funciones de la comunicación dentro de un grupo o equipo:
Reguladora: El emisor pretende regular la conducta del receptor, por ejemplo en una norma social determinada.
Control: El emisor pretende controlar el comportamiento del receptor, por ejemplo estableciendo un sistema de premios y sanciones sociales.
Motivación: El emisor pretende motivar al receptor en la realización de determinados actos, por ejemplo el jefe dentro de una empresa.
Expresión emocional: La comunicación se presenta como el medio para expresar ideas, emociones, por ejemplo los empleados pueden comunicar lo que piensan de su empresa.
Cooperación: La comunicación se constituye como una ayuda importante en la solución de problemas.