Portada » Español » Lenguaje y pensamiento como simbolización de la realidad
Filogénesis: Evolución
De las especies-Ontogénesis: Desarrollo del nuevo ser en el útero.
: Es el conjunto de señales o signosque sirven
Para comunicar algo-Conjunto
De sonidos articulados con los cuales el hombre manifiesta lo que piensa o siente.
Fonología:Sistema
De sonidos-Morfología: Reglas para la formación de palabras-Léxico:
Sistema del vocabulario Semántica: Significado- Sintaxis: Normas
Para la formación de oraciones-Pragmática: reglas sobre como utilizar le
Vocabuario adecuadamente.
SKINNER: el aprendizaje operante: Aprendemos el lenguaje mediante los conocidos principios de
La imitación y el reforzamiento- CHOMSKY: la gramática universal innata
El lingüista Noam
Chomsky afirmaba que los niños están biológicamente predispuestos a aprender
Palabras y el uso de la gramática:Los
Primeros años de vida son esenciales para conseguir un buen dominio de la gramática-NEUROCIENTIFICOS COGNITIVOS: El
Aprendizaje estadístico: Capacidad para analizar
Estadísticamente el lenguaje y diferenciar las palabras y las normas
Gramaticales: Los dos
Primeros años son muy importantes para dominar la gramática, ya que el cerebro
Está construyendo una densa red de conexiones neurales.
Acústico: sonido
De una sirena de una ambulancia, sonido de un
Claxon, silbato de un policía-Visual: luz roja del semáforo, STOP
Señal de transito, una cruz roja de primeros auxilios-Oral y escrito : cuando
Saludamos,cuando nos despedimos, cuando preguntamos algo, cuando mandamos una
Carta o mensaje.
entre dos personas se produce cuando el receptor interpreta el mensaje en el sentido
Que pretende el emisor.
Dislalia: trastorno de la pronunciación por
Malformación del velo del paladar.Afasia: pérdida del lenguaje hablado o
Escrito.Disgrafía: es un trastorno de los grafos, una alteración de
éstos, de la escritura. Se produce por fallo de los centros motores
Y se ve en cuadros de ansiedad o demencia.Agrafia: es la falta
Total de escritura por un fallo en los centros de memoria. Es frecuente en
Niños junto con la alexia, que es la falta de lectura.Amimia: es la
Falta total de la mímica. Mutismo: es la negación a
Hablar, frecuente en niños. Estar en silencio. Puede estar motivado por muchas
Cosas, en simuladores, delirios.
Perspectiva
Teórica que se centra en comprender los procesos de pensamiento
.
Es un proceso cognoscitivo
Superior- Regula la conducta del sujeto-Proceso que resuelve problemas-Un movimiento de conocimiento- Es un proceso simbólico- Una actividad racional.
Es una
Experiencia interna
E intrasubjetiva- Es diferente de otros
Procesos, por ejemplo, por que no se necesita de la presencia de las
Cosas para que estas existan- Se presenta como una totalidad coherente y organizada-
Ordena ideas
Y las expresa a través de lenguaje.
Es una
Actividad del organismo cuyo resultado es determinar las pautas de vida y conducta, modificar y
Controlar nuestras acciones y liberarlas de la situación concreta.
La
Actividad intelectual se forma en primer ligar sobre el plano de la acción o
Actuación – Se basa en la percepción y se expresa en acciones objetivas
Orientadas a aun fin –
El
Pensamiento del niño es intuitivo, actuante o intelecto sensomotriz – El
Lenguaje y la percepción van teniendo mas sentido y con ellos se ponen los
Fundamentos del pensamiento. – El
Pensamiento pasa por diferentes procesos : abstracción, la generalización,
Ideas, juicios y conclusiones
Formación de conceptos. -Análisis de los contenidos de las
Percepciones.-Las inferencias -Resolución de problemas.
La toma de decisiones.-La creatividad-El control de
Habilidades lingüísticas.
:Los
Actos cognitivos que suponen la consideración de las carácterísticas de objetos
Materiales o de hechos, imaginados o captados directa o indirectamente
El concepto es el resultado de abstraer lo común de
Colecciones de objetos.-Abstraer es separar determinado hecho u objeto de lo
Común.
Es el
Proceso cognitivo a partir del cual se obtiene una nueva proposición a partir
De otras, simplemente por las relaciones existentes entre ellas.
El pensamiento creativo, consiste en el desarrollo de nuevas ideas y
Conceptos.Por lo tanto, el resultado o producto del pensamiento creativo tiende
A ser original
Trata de construir una visión del futuro a corto, mediano, o
Largo plazo, tomando en cuenta los antecedentes (pasado), la situación actual
(presente), y las tendencias que se van radicalizando y a su vez marcando el
Camino por el cual transitara el ser humano (futuro).
Es aquel
Que le da valor o una calificación a los hechos u objetos. Evalúa a partir
De sus propias interpretaciones e intereses.
Se formaliza y se expresa en el lenguaje.-Estructura mental en el hombre que da lugar a unos
Grados de adaptación al medio ambiente que logro que podamos hablar con conductas inteligentes-El pensamiento
Hace referencia al funcionamiento básico del psiquismo humano y la inteligencia a un tipo especial de
Rendimientos.
Es una
Falsa creencia, no se puede corregir mediante el razonamiento lógico, existe
Tipos de delirios:
qDelirio de grandeza: Inferioridad
qDelirio de autoacusación :
Sentimientos de culpa, enjuicia su comportamiento viendo lo negativo. Alivian sus
Sentimiento de culpa autocastigándose psíquicamente.
qDelirio de persecución : Crean un pensamiento negativo del mundo externo.
Generalmente se presente en individuos que han tenido una niñez pobre de
Cariño, muy criticados.
Pensamientos
Que alcanzan una cierta predominancia sobre los demás, debido a su totalidad afectiva y a la disminución del sentido crítico del
Sujeto. (Ejm: EN cierta ocasión pueden sobrevalorar la importancia de un
Equipo de futbol o de su posición política o religiosa.