Carlos, Alberto Elbert: manual básico de criminología

Saber común o conocimiento pre científico: se gesta mediante la convivencia social donde se instalan tabúes, supersticiones, mitos y prejuicios.

Saber científico:

saber metódicamente formado y ordenado. La ciencia es ahistórica por cuanto sus contenidos varían con el paso del tiempo.

Mario Bunge: la ciencia, su método y su método y su filosofía, cap. 1 “¿qué es la ciencia?”

Ciencia:

es un conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible.

El hombre trata de entender el mundo y hacerlo más confortable, por medio de la investigación científica ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mismo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.

Ciencia formal y ciencia fáctica

Existe una primera gran división de las ciencias. Por un lado están las ciencias formales (o ideales) y por otro las fácticas (o materiales).

Ciencias formales

• 
  

  Objeto

  
  entes ideales

• enunciados: consisten en relaciones entre signos
• Método para poner a prueba los enunciados verificables: la lógica

Ciencias fácticas

• Objeto: hechos de la realidad
• Enunciados: se refieren a sucesos o procesos.
• Método para poner a prueba los enunciados verificables: la observación y/o experimento.

Principales carácterísticas de las ciencias fácticas

1. El conocimiento científico es fáctico

   Parte de los hechos y retorna a ellos por la verificación.

2. El conocimiento científico trasciende los hechos:

   los científicos exprimen la realidad a fin de ir más allá de las apariencias. Seleccionan los hechos que consideran más relevantes, los controlan y los reproducen. No se contentan con observar sino que inventan nuevos hechos. El conocimiento científico racionaliza la experiencia (no sólo describe) explica los hechos por medio de hipótesis.

3. La ciencia es analítica

   Trata de entender  toda la situación total en términos de sus componentes, intenta descubrir los elementos que explican su integración. Trata de descubrir el mecanismo interno de los fenómenos observados, la interdependencia de las partes y finalmente reconstruir el todo en término de sus partes interconectadas.

4. La investigación científica es especializada:

   una consecuencia del enfoque analítico es la especialización. La investigación tiende a estrechar la visión del científico individual.

5. El conocimiento científico es claro y preciso:

   procura la precisión, no da lugar a ambigüedades.

6. El conocimiento científico es comunicable:

   no es inefable sino expresable, no es privado sino público.

Hay 3 tipos de lenguajes: informativo (propio de la ciencia), expresivo/emotivo (que da a conocer emociones, propio de la poesía, la música etc) e imperativo (que da órdenes).

1. El conocimiento científico es verificable:

   sus suposiciones deben ponerse a prueba, deben aprobar el examen de la experiencia.La verificabilidad hace a la esencia del conocimiento científico, si así no fuera no podría decirse que los científicos procuran alcanzar conocimiento objetivo.

2. La investigación científica es metódica

   Sigue ciertas pautas es planeada. Los investigadores no tantean en la oscuridad sino que saben lo que buscan y como encontrarlo. La ciencia es esclava de sus propios métodos y técnicas mientras éstos tienen éxito pero se pueden modificar para mayor racionalidad y objetividad.

3. El conocimiento científico es sistemático:

   constituye un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.

4. El conocimiento científico es general:

   establece principios, reglas o leyes. Ubica los hechos singulares en pautas generales.

5. El conocimiento científico es legal

   Busca leyes (de la naturaleza y de la cultura) y las aplica. Inserta los hechos singulares en pautas más generales llamadas “leyes naturales” o “leyes sociales”.

6. La ciencia es explicativa:

   los científicos procuran responder al porqué: porqué ocurren los hechos, como ocurren y no de otra manera. Sin embargo estas explicaciones científicas se corrigen o descartan sin cesar. No son finales pero son perfectibles.

7. El conocimiento científico es predictivo:

   trasciende los hechos de la experiencia imaginando como puede haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro. Dicha predicción se funda sobre leyes e información fidedigna relativa al estado de cosas actual o pasado.

8. La ciencia es abierta:

   los modernos sistemas de conocimiento científicos son como organismos en crecimiento, mientras están vivos cambian sin pausa. Las teorías científicas e  incluso los principios más generales pueden ser corregidos o reemplazados.

9. La ciencia es útil

   Porque busca la verdad, es valiosa como herramienta para domar la naturaleza y remodelar la sociedad  y es eficaz para comprender el mundo. El conocimiento científico se utiliza con fines prácticos: la ingeniería es física y química aplicadas, la medicina es biología aplicada, etc.