La inteligencia es la capacidad individual que muestra las posibilidades que un determinado individuo tiene para resolver problemas. Howard Gardner fue el creador de la teoría de las inteligencias múltiples. Distingue nueve tipos de inteligencia:

Inteligencia lingüística, es la capacidad de utilizar las palabras de un modo adecuado. La usan personas como profesores, escritores, políticos…
Inteligencia lógico-matemática nos permite utilizar los números de un modo eficaz y realizar argumentaciones correctas y coherentes. La usan personas como científicos.
Inteligencia espacial es la habilidad de percibir el mundo visual con precisión. La usan los pilotos.
Inteligencia cinético-corporal nos permite dominar el propio cuerpo para poder crear objetos e instrumentos. La usan los artesanos.
Inteligencia musical se trata de la capacidad de percibir y expresar formas musicales componiendo o interpretando mediante un determinado instrumento musical.
Inteligencia interpersonal nos permite percibir los estados anímicos y las intenciones de las demás personas. Gracias al conocimiento que nos transmite, podemos encontrar el modo + eficaz de influir en un grupo de individuos.
Inteligencia intrapersonal es la capacidad de autoconocernos y de tener una imagen precisa de nosotros mismos, siendo conscientes de nuestras virtudes, defectos y limitaciones.
Inteligencia naturalista, gracias a ella adquirimos una notable sensibilidad hacía los fenómenos naturales. La usan naturalistas y ecologistas.
Inteligencia existencial, nos permite reflexionar sobre las cuestiones fundamentales de la existencia como el sentido de la vida.

Factores de la inteligencia

. Spearmanfue uno de los primeros defensores del análisis factorial de la inteligencia.

Distingue el factor g, que es la aptitud para la realización de operaciones mentales y los factores genéricos:
factor verbal que se refiere a la capacidad lingüística, factor numérico que es referente a la aptitud para el cálculo con números, factor espacial que es expresivo de la aptitud para captar posiciones de los cuerpos en el espacio y factor razonamiento que es referente a la aptitud para extraer conclusiones a partir de cierta información dada.

La medida de la inteligencia

El cociente de inteligencia es un índice que establece la relación entre la edad cronológica y la edad mental. La edad mental es la puntuación obtenida por una persona en un test de inteligencia. Es una medida de desarrollo que indica un nivel determinado de funcionamiento cognoscitivo.

Los test de inteligencia

Un test es un instrumento que intenta medir algún aspecto de las personas. En la valoración de los resultados de un test influyen una serie de factores:

Considerando al sujeto:

factores innatos, capacidades heredadas tanto a nivel general como de la habilidad específica del sujeto en la prueba que va a realizar. El bagaje cultural. Su estado físico y psíquico general, su salud, problemas concretos o transitorios. La experiencia que tenga en la realización de pruebas iguales o similares.

Considerando la realización de la prueba

La motivación del sujeto para la realización de la prueba: la motivación del sujeto para la realización de la misma. La ansiedad que genera en el sujeto la realización de la prueba. La condición física en el momento de la realización. La importancia que se le otorga a la prueba y a sus resultados. La influencia del examinador. La velocidad, tiempo requerido en su realización. Posibles tares, ítems que resultan confusos. El azar, respuestas, tareas realizadas al azar, por desconocimiento de la realización concreta.

La inteligencia animal

Inteligencia y lenguajeun ser vivo que posee la capacidad de comunicarse con otros mediante el uso de determinado tipo de lenguaje posee un cierto nivel de inteligencia, ejemplos son delfines y primates.
Inteligencia y autoconciencia, tener conciencia de quiénes somos nosotros mismos y de lo que pensamos, siempre se ha considerado como una prueba irrefutable de inteligencia.  
Inteligencia y uso de herramientas, un estudio de National Geografic demostraba que los chimpancés son capaces de fabricar lanzas con las cuales cazan animales.
Inteligencia y aprendizaje si un animal es capaz de aprender un comportamiento novedoso a partir de la observación de esta conducta en otro animal, podemos concluir que está actuando de un modo inteligente
. Inteligencia y juego, los seres inteligentes juegan y lo hacen para evitar aburrirse, cosa característica de los seres inteligentes.

La inteligencia artificial

Alan Turing diseñó lo que se conoce como Test de Turing que consiste en ir planteando diferentes cuestiones a un interlocutor oculto que éste va contestando. Considera que para afirmar que los ordenadores son inteligentes, deberían cumpliar al menos una serie de condiciones:
impredictibilidad, un ser inteligente es capaz de dar respuestas totalmente novedosas ante situaciones familiares que nunca antes se habían planteado de ese modo.
Intencionalidad, no se considera como inteligente aquel comportamiento que aún obteniendo un resultado satisfactorio, se haya alcanzado de un modo casual. Emoción, para hablar de pensamiento inteligente, es indispensable ser capaz de sentir emociones.