Ante todo destaca la modalización valorativa (el tema y la postura del autor).

Hay diferentes rasgos que marcan la modalización
valorativa en un texto. En primer lugar, observamos numerosos deícticos personales que marcan la
presencia del autor, entre ellos están los verbos (ejem.
1ª per. Sing.), el pronombre personal “me”, el determinante posesivo “mi”.
También debemos tener en cuenta los plurales
inclusivos (1ª per. Plur.), con
lo que el emisor pretende que el receptor piense como él. El uso de la deixis social también está presente,
con el fin de estrechar la relación entre el emisor y el lector (2ª per. Sin.).

En segundo lugar el léxico valorativo hace que este texto se convierta en un texto
connotativo en el que la opinión del autor está marcada constantemente. Hay una
gran presencia de los sustantivos
ponderativos, aquellos que valoran de manera positiva (entusiasmo) o negativa (indignación).
También hay muchos  adjetivos subjetivos (ejem).
Incluso el hecho de que haya enunciados
exclamativos muestra la presencia del autor manifestando su opinión.

Las figuras retóricas también son usadas por
el escritor para mostrar su presencia: metáfora, símil, ironía, hipérbole,
reticencia(…), asíndeton(sensación de rapidez,,,), polisíndeton(y),
personificación.

También podemos encontrar la modalización epistémica con
determinadas expresiones de certeza (esá claro que ejem.) y con muchas otras
como posibles (ejem).

Finalmente encontramos la modalización deóntica cuando el
escritor apela al receptor (deberíamos,
tendríamos que, estamos obligados a, conviene que).

Signos de
puntuación (puntos suspensivos, paréntesis, la raya y
las comillas).

En definitiva, tratándose de un “artículo”, consideramos apropiado la
incorporación de todos estos recursos modalizadores, por lo que estaríamos no
solo ante un discurso coherente u cohesionado, sino también ante un texto
adecuado perfectamente construido desde el punto de vista comunicativo.

El registro es una variedad lingüística del
idioma mediante el cual se puede adecuar el texto a una situación u otra.

Como podemos observar, hay diferentes tipos
de registros. El más frecuente es el estándar con el fin de llegar a un público
universal y estará presente a lo largo de todo el texto.

Otro registro que podemos encontrar es el
culto. Este tiene un tono más formal y puede ser algo más complicado de
entender para algunas personas. En estos textos este registro no será el más
habitual ya que el registro no es especializado puesto que es un texto que
aparece en u n medio de comunicación y el vocabulario no puede ser
excesivamente culto y técnico, pero esto no impide que a lo largo de todo el
texto aparezcan ciertos tecnicismos, tales como “….” para mostrar el nivel
más elevado del texto.

Los autores también suelen utilizar un
registro coloquial para llegar con mayor facilidad a los lectores. El autor
utiliza frases como “…”.

Se debe mencionar que este texto es
planificado, ya que se ha pensado antes de escribir y también es formal ya que
la relación entre el emisor y el receptor no es directa.

He de decir que el propósito es funcional. La
función de convencer quiere decir que en ciertos puntos del texto el autor se
aleja del receptor para darle un punto de autoridad.

El autor mediante estos usos de registro
apela al lector del tema utilizando la función de convicción y un vocabulario y
sintaxis apropiados.

Nos encontramos con un texto periodístico de opinión, ya que
trata un tema de actualidad (…) Observamos que predomina el registro estándar,
algo común en estos textos, fácil de entender para la mayoría de los lectores. Asimismo,
vemos ciertos (vulgarismos, cultismos)

La función apelativa está presente a lo largo del artículo siendo esto algo típico en los
textos de opinión, para hacer reflexionar al receptor sobre el tema tratado
(ejemplo). También sirve de ayuda el léxico valorativo en este tipo de textos
(ejemplos).

Me atrevería a decir que es un editorial, columna, artículo
(pag. 80).

En cuanto a la tipología textual, hallamos la tipología
(expositiva) cuando expone el tema de una manera objetiva (…) (f.
referencial). Podemos decir que la (argumentativa) es la predominante, ya que
todo el texto está condicionado por la opinión del autor. Expresa sus ideas
mediante la función expresiva (…). Se ayuda de (tipos de argumentos). 

La
cohesión es la propiedad de la estructura textual por la que se establecen
enlaces entre los enunciados que componen un texto. La cohesión actúa como un
mecanismo de conexión entre las oraciones mediante recursos semánticos y
sintácticos.

Cohesión
léxica:

1.Sinonimia

2.Sinonimia textual (París – ciudad del Sena)

3.Hiponimia (flores –claveles)

4.Hiperonimia (claveles-flores)

5.Antonimia

6.Derivación (casa-casera)

7.Campo semántico

8.Campo asociativo

9.Marcadores textuales

10.Recursos estilísticos

Cohesión
gramatical:

1.Deixis (espacial, temporal,
personal, social)

2.Anáfora (María quiere bailar. Déjala que baile)

3.Catáfora (Su estilo era muy personal. María siempre vestía diferente)

4.Elipsis