TEMA V.

LA IGLESIA: ¿POBRE Y CON LOS POBRES?

1.Vida de San Francisco de Asís

2.Cambios fundamentales en la sociedad del
siglo XII

La
vida urbana va tomando auge gracias a la aparición del comercio que se va
abriendo paso

3.Motivos que influyeron: El comienzo de las cruzadas, el
crecimiento demográfico y el comercio de las ciudades

4.¿Cuál era la base de su economía?

El campo aunque
fue tomando auge la vida en las ciudades con el comercio

5.¿Qué nueva clase social surge en la baja
Edad Media?La
burguesía, con los comerciantes y artesanos

6.¿Qué son las cruzadas? Expediciones militares organizadas por la
cristiandad para luchar contra los considerados herejes. Hace referencia la
cruz. Que era la insignia que llevaban los soldados en el pecho.

7.¿Cómo y por quiénes son conquistados los
musulmanes? Por
la Iglesia a través de los monasterios que se convierten en prosperas unidades
económicas y son la avanzadilla para la colonización y organización del
territorio conquistado.

8.Enseñanzas de los monjes benedictinos en la
Alta Edad Media: Evangelización de Francia, Inglaterra, Alemania y otros pueblos.
Enseñaron a los campesinos a cultivar las tierras. Fueron los guardianes de la
cultura clásica.

9.¿En qué abusos cayeron los monjes en esta
época?

Se
enriquecieron notablemente y sus abades se convirtieron en auténticos señores
feudales

10.Reforma
de los monasterios. Dos focos más importantes.  Para que los monjes dejaran la vida de
riqueza que habían adquirido, fue necesaria una auténtica reforma.

a.El primer foco de esta
reforma fue en la Abadía de  Cluny:
Lo primero que hacen es restaurar los grandes principios de la regla de San
Benito:

§Elección libre del abad.

§Independencia respecto a los
príncipes y obispos.

§Acento especial en la
liturgia, aunque en detrimento del trabajo manual en los campos.

b.El segundo foco fue la Abadía de Citeaux o Cister: Esta
reforma se produce casi dos siglos después de la reforma de Cluny  para salir de los errores en los que fueron
cayendo los monjes de Cluny.  Intentan llevar
una vida de soledad y sencillez en su relación con Dios. Algunos de sus monjes
ocupaban cargos administrativos.

11.¿Qué
son las ordenes mendicantes?

Son nuevas formas de vida religiosa, mucho más sencillas
que no tienen las riquezas de los monasterios

12.Nombra las ordenes mendicantes y sus
fundadores:

A.Hermanos menores o
franciscanos: San Francisco de Asís. Reconcilia al ser humano con la
naturaleza

B.Orden de los predicadores o dominicos: Santo Domingo de Guzmán

c.También están los agustinos o ermitaños de San Agustín que
surgen de la fusión de varias congregaciones agustinianas y los carmelitas.

13.¿De
qué viven las órdenes mendicantes?Viven de las
limosnas. No disponen de riquezas, se alojan en pequeñas comunidades urbanas y
se dedican a la predicación y al trabajo intelectual.

14.¿Qué
son las peregrinaciones? Viajes individuales o colectivos, hechas por motivos
religiosos, hacia un lugar sagrado con el fin de obtener el perdón de los
pecados o algunas indulgencias.  Son una
buena fuente de difusión para el arte, la cultura y la religiosidad del lugar
(Jerusalén, Roma y Santiago)

15.Actividad página 65

16.¿Qué dos consecuencias trajo la expansión
del Islam para la Iglesia?

A.Se cortaron las relaciones
comerciales de los reinos cristianos con Oriente

B.Los peregrinos tenían serias dificultades para visitar los
Santos lugares

17.¿Qué consecuencias tuvieron las cruzadas?

A.Militarmente fueron un
fracaso

B.Fortalecieron el poder del Papa

C.Abrieron nuevas rutas
comerciales con Oriente

D.Contribuyeron a ensanchar más la división entre los cristianos
de Oriente y Occidente

18.¿Qué
es un cisma?  División, discordia, ruptura entre los
individuos de una misma comunidad. La ruptura de la unidad y unión
eclesiásticas.

19.¿Qué
es la excomunión?

La excomunión es la expulsión, permanente o temporal, de
una persona de una confesión religiosa

20.¿Qué
consecuencias tuvo el cisma de Oriente? La ruptura entre la iglesia latina y la iglesia griega
tuvo como consecuencia la excomunión mutua del papa león IX y el patriarca de
Constantinopla, naciendo así la Iglesia ortodoxa. (1054). Esta separación tuvo
un acercamiento en el año 1.964 cuando Pablo VI y el patriarca Atenágoras se
encontraron en Jerusalén y se fundieron en un abrazo. Fue el primer paso para
la reconciliación de dos iglesias cristianas aún separadas.

21.¿Cómo
se produjo el cisma de Occidente?A la muerte del
Papa Gregorio XI se eligió a un Papa italiano, Urbano VI. Los cardenales
franceses enemistados con él, rechazaron su elección y proclamaron Papa a
Clemente VII que vivía en Aviñón (Francia). El papa de Roma y el de Francia se
excomulgaron mutuamente. La cristiandad se dividió produciéndose así el cisma
de Occidente (1.378).

22.¿Qué consecuencias tuvo e cisma de
Occidente?

a.A los papas de Roma y Aviñón
se les unió un tercer Papa nombrado por la Iglesia en el Concilio de Pisa a fin
de solucionar el problema, eligiendo a Alejandro V.

b.Esto no dio resultado ya que se esperaba la renuncia de los
Papas de Roma y Aviñón y esto no ocurrió con lo que se encontraron con tres
Papas.

23.¿Qué
y cómo se puso fin al cisma de Occidente?En el Concilio
de Constanza (¡.414-1.417) se eligió a un nuevo Papa: Martín V. De los tres
Papas que había hasta ese momento, dos renunciaron y el tercero huyó y se
refugió en un Castillo de Peñiscola hasta su muerte.

24.¿Qué
es el arte gótico? Características. El arte gótico coincide con el máximo desarrollo de la
cultura urbana donde aparece la burguesía, la universidad y el florecimiento de
las órdenes religiosas (monásticas como el Cister o mendicantes como
franciscanos y dominicos).

Características:Sobresalen la verticalidad y luminosidad,
reflejo de la divinidad

25.El
arte gótico en las catedrales. Son esbeltas, adquieren gran luminosidad al sustituir los
grandes muros de piedra del arte románico por grandes y coloristas vidrieras.
Imitan lo real y tratan de que sea un arte que 
entre por los sentidos.

26.La
cultura gótica. Nacen las escuelas monásticas y
catedralicias en las que se impulsa y transmite la cultura cristiana, surgen
las  primeras universidades en las que se
estudiaba en latín: teología, filosofía, derecho y medicina.

27.El
canto gregoriano. Es un canto religioso cuyas letras proceden
de los salmos y de otros textos bíblicos. Música solemne que está al servicio
del texto en latín. Nunca se acompaña de instrumentos, es un canto a capella.
No se mezclan voces femeninas y masculinas. Su nombre procede del Papa Gregorio
I que reorganizó la liturgia y la música religiosa.

28.¿Qué
significaba la palabra reducciones en el siglo XVI?

Convertir, reunir o congregar en asentamientos
de misión

29.¿Qué
hicieron los jesuitas en las reducciones del Paraguay? Evangelizaron a los indígenas guaraníes, un
pueblo nómada. Hicieron comunidades separadas 
de las zonas colonizadas por los europeos para proteger a los indios.
Así podrían vivir con libertad y dignidad.

30.¿Qué
situación se encontraron por parte de los colonizadores europeos?

Los colonizadores europeos capturaban a miles de indios y
los vendían como esclavos

31.Qué es lo sorprendente y cómo puede
explicarse lo que hicieron los jesuitas? Lo sorprendente es que durante 150 años, un grupo de  50 o 60 sacerdotes jesuitas evangelizaran y
ayudaran a más de 140.000 guaraníes, que visitaran diariamente a los enfermos,
instruyeran a adultos y niños, y compartieran la dura labor corporal con los indios.
Solo se puede explicar cómo obra de Dios.

32.¿Qué significa la palabra carisma? En la religión
cristiana, gracia o don concedido por Dios a algunos seres humanos para que
realicen determinadas funciones para el bien general de la comunidad.

Es una gracia,
undon gratuito, es un servicio
para el bien común.  Carisma significa manifestación de la gracia
de Dios, es decir, el don de trabajar
al servicio de los demás, por la fuerza del Espíritu
Santo.

33.Ejercicios 1 y 2
página 73

34. Resumen: Carismas al servicio de los más
pobres

35.Enumera los aspectos
más importantes de la vida de San Vicente de Paul

A.De
familia humilde

B.Fue pastor

C.Fue
ordenado sacerdote a los 20 años

D.Trabajó como párroco y preceptor de niños
de una acaudalada familia parisina

e.Allí
conoció la miserable situación en que vivían los campesinos de la Francia
rural, y orientó toda su vida al trabajo con los más pobres.

f.Trabajo
con: campesinos, condenados a prisión, enfermos pobres, ancianos desamparados,
esclavos, mendigos, refugiados de guerra, niños abandonados.

G.Fundó
varias congregaciones de religiosos y religiosas (Hijas de la Caridad, Hermanos
Paules, Vicencianos)

36.Labor de las hijas de la Caridad en Andalucía

Asistencia
social, actividades humanitarias, proyectos e iniciativas con los más pobres

37.¿Qué congregación fundó la Madre Teresa de Calcuta y
cuál es su misión?

Las Misioneras de la Caridad. Servir a los más pobres
entre los pobres

38.¿Por qué recibió la madre Teresa de Calcuta el premio
Nobel de la Paz?

Por su
contribución humanitaria en auxilio de los más pobres y necesitados