1) A)

Signos:

Es una entidad que remite a otra cosa. Puede hacerlo de un modo natural; hay una relación de causa-efecto, el signo efecto nos remita a la causa. Por ejemplo, el humo, efecto, remite al fuego, su causa.

Símbolos:

Son signos convencionales; por ejemplo, los aplausos pueden significar aprobación o mostrarle la lengua a una persona, puede significar una burla hacia esta.

B)

Semiótica:

es la disciplina que estudia los signos en general. La semiótica, se subdivide en tres ramas o puntos de vista que son: la sintaxis, la semántica y la pragmática.
a)

Sintaxis:

estudia las relaciones entre los símbolos de un lenguaje con independencia de su significado o de su uso.
b)

Semántica:

estudia las cuestiones referidas al significado o la relación entre símbolos y lo que los símbolos designan.
   La semántica es el estudio del significado atribuible a expresiones sintácticamente bien formadas, y difiere de la sintaxis que estudia solo las reglas y principios sobre cómo construir expresiones interpretables semánticamente a partir de expresiones más simples, pero en sí misma no permite atribuir significados. La semántica examina el modo en que los significados se atribuían a las palabras, sus modificaciones a través del tiempo y aún sus cambios por nuevos significados. Por otro lado, la pragmática se refiere a cómo las circunstancias y el contexto ayudan a decidir entre alternativas de uso o interpretación; gracias a la pragmática el lenguaje puede ser usado con fines humorísticos o irónicos.  Además la pragmática reduce la ambigüedad de las expresiones, seleccionando solo un conjunto adecuado de interpretaciones en un determinado contexto. Estos términos difieren en sus concepciones de la semántica lingüística, pero están ligados entre sí.

2) • Palabras ambiguas:
Son aquellas palabras que tienen mas de un significado. Por ejemplo, si un marinero se haya en alta mar, en un velero y recibe la orden de subir la vela; es difícil de que le surjan dudas de cual es el significado de la palabra “vela” en ese contexto.
  

Palabras vagas:

son las palabras cuyo significado es impreciso. El significado de una palabra depende de la relación entre la palabra y su designado. Las palabras tienen un designado, significando una cantidad de notas características, y tienen una referencia, objetos que satisfacen las características señaladas por el designado.

3) •El conocimiento es una contemplación:
En el lenguaje quedan huellas de esta concepción.
Hablamos de “evidencia”; en estas expresiones se traduce el conocimiento de que la verdad “se ve” como se ven las cosas cuando se las ilumina. La verdad misma es una luz: “la luz de la verdad”.

4) •La relación entre ciencia y arte varían según las culturas, y giran en torno  a dos temas principales:
a) El trabajo científico está ligado a la idea de un progreso, lo cual no sucede en el arte. Una obra de arte nunca es superada y no envejece pero en la ciencia cual sabe que su obra va a ser desbordada exclusivamente en el contenido.
b) El científico describe el mundo exterior, en el que objetos y acontecimientos tienen una existencia independiente del espíritu humano. En cambio, el artista, describe al mundo interior, en el que objetos y acontecimientos no poseen realidad alguna, si no que aparecen como contracciones del espíritu humano.

 
5) La teoría del Big Bang sostiene que el universo debe haber comenzado, y con el tiempo y el espacio, hace alrededor de 15000 millones de años sin agregar ninguna hipótesis sobre la existencia de un creador.

6) LIMITACIONES DE LA CIENCIA:

1.- La ciencia la realizan seres humanos, por tanto es sujeta de error. 2.- La misma forma de utilizar el método científico o de interpretar los resultados puede llevar a error. 3.- Al ser un proceso muy dinámico, su validez puede ser cuestionable, ya que lo k ayer era cierto hoy ya no. 4.- Pueden manipularse los resultados para obtener algún fin. 
5.- No siempre es accesible a todos.

VENTAJAS: 1-

Nos ayuda a resolver fácilmente nuestros problemas cotidianos
2- Cualquier duda la resuelves.
3- Hay mucha tecnología para poder caminar como prótesis, etc. 
4- Podemos tener una vida más fácil sin batallar
5- Es el único método para probar las cosas que es completo y verificable. Con este método la ciencia nos asegura que los conocimientos científicos tienen una base sólida, demostrable para cualquiera. El resultado es que produce conocimiento absolutamente fiable.

TEMA A

1)  a)

La comunicación depende de diferentes factores: 1) un emisor;
2) un receptor;
3) un mensaje, o información  transmitida; y 4) un canal o vía por cuyo medio se transmite la información.

 Por ejemplo, le estamos explicando a un acreedor, por teléfono, que no podemos pagarle nuestra deuda esta tarde, pero si la semana que viene, mientras que el se abstenga de pedir nuestra quiebra.

Emisor:

nosotros Receptor:
individuo que nos oye Mensaje:
que no le podemos pagar la deuda Canal:
línea de teléfono

b) Entre los lenguajes artificiales suelen distinguirse el lenguaje técnico y el formal. El técnico aparece cuando se otorga determinados vocablos o expresiones, un significado restringido a través de definiciones precisas; mientras que el lenguaje formal, es aquel en el que se han eliminado los términos del lenguaje ordinario y se emplean únicamente símbolos arbitrarios, de cuyo significado se prescinde para dirigir la atención exclusivamente, sobre las relaciones entre dichos símbolos.

2)

Palabras ambiguas

Son aquellas palabras que tienen mas de un significado. Por ejemplo, si un marinero se haya en alta mar, en un velero y recibe la orden de subir la vela; es difícil de que le surjan dudas de cual es el significado de la palabra “vela” en ese contexto.

Palabras vagas

Son las palabras cuyo significado es impreciso.

 El significado de una palabra depende de la relación entre la palabra y su designado. Las palabras tienen un designado, significando una cantidad de notas características, y tienen una referencia, objetos que satisfacen las características señaladas por el designado.

 

Definición informativa del lenguaje:

es aquella que nos otorga las definiciones del diccionario por que nos informan acerca del significado que una comunidad lingüística otorga a las palabras.

Definición estipularía del lenguaje:

son aquellas en la que se inventa una palabra o se toma una palabra preexistente y se le estipula o asigna por decisión propia un cierto significado.

Definición estipulativa del lenguaje:

son aquellas que su definición tiene una parte informativa, un componente estipulativo y en la que el todo resultante es presentado como “la verdadera” definición de la palabra. Ejemplo: democracia     la verdadera democracia consiste en el gobierno de la mayoría del pueblo con respecto por la justicia social.

3)

El conocimiento es una asimilación:

es la que se traduce en expresiones como “sed” de saber y “avidez” de conocimientos. Nos “incorporamos” los conocimientos, los hacemos nuestros, nos los “asimilamos”.

El conocimiento es una creación:

Comienzan por admitir que el objeto del conocimiento ya está dado, independientemente del sujeto. Conocer es engendrar. En un principio, conocer puedo significar ver como las cosas surgían; nacían, se engendraban. Luego, el examen del conocimiento, pudo proponerse mostrar como surgían, nacían, se engendraban ideas.

5)

La teoría heliocéntrica:

En 1543, con Nicolás Copérnico, nace el heliocentrismo, que sostiene que el Sol es el centro del universo y que los planetas describen orbitas circulares alrededor del. La tierra pasa a ser un planeta más que además de girar alrededor del sol, gira sobre sí misma.

6) La tarea de la ciencia es descubrir hechos, pero una reunión de hechos al azar no puede decirse que constituya una ciencia, ya que en las ciencias más avanzadas, el conocimiento puramente descriptivo de uno o de otro hecho particular es de poca importancia, el científico anhela descubrir verdaderamente generales, de las cuales, también, estos son prueba, los hechos particulares individuales pueden conocerse por observación directa.