SIGLO XXI

AMBITO EDUCATIVO

La educación física en las escuelas

La Educación Física se considera como área obligatoria según lineamientos del Ministerio de Educación Nacional para la educación básica. Se ha constituido como disciplina fundamental para la educación y formación integral del ser humano, especialmente si es implementada en edad temprana, por cuanto posibilita en el niño desarrollar destrezas motoras, cognitivas y afectivas esenciales para su diario vivir y como proceso para su proyecto de vida.A través de la Educación Física, el niño expresa su espontaneidad, fomenta su creatividad y sobretodo permite conocer, respetar y valorarse a sí mismo y a los demás. Por ello, es indispensable la variedad y vivencia de las diferentes actividades en el juego, lúdica, recreación y deporte para implementarlas continuamente, sea en clase o mediante proyectos lúdico-pedagógicos.

Diferencias entre escuelas públicas y privadas

En los colegios públicos los alumnos reciben una merienda gratuita correspondiente, en cambio los colegios privados deben comprarse la merienda. Todos sabemos que si un alumno tiene hambre es imposible que se pueda concentrar en el estudio.Otras de las diferencias es que ambos establecimientos, a los alumnos se les solicitan materiales que algunos no pueden conseguir y otros sí, como los de colegios privados, ellos los compran sin problemas, en cambio los que van a colegios públicos intentan conseguirlos en las bibliotecas o ver si los profesores se lo pueden facilitar (fotocopias o prestados).También lo que podemos resaltar es la limpieza de las instituciones.La enseñanza de los docentes en los establecimientos se basa en el sueldo, aunque no todos, sino que la mayoría enseña por vocación. Esto se ve más seguido en los colegios públicos que a veces no se le paga lo correspondiente de su sueldo, en cambio en los establecimientos privados se basan en el sostén económico, pero es importante destacar que la relación entre los alumnos y docentes debe de ser buena y muy pacífica, aunque siempre hayan grupos que quieran sobresalir (como los intranquilos).

GobiernodeSupervisiónyCurriculum

El gobierno tiene menos poder sobre el día a día la administración de las escuelas privadas en comparación con las escuelas públicas. Esto se debe a que las escuelas privadas no utilizan dólares de impuestos eliminando así muchas necesidades que las escuelas públicas tienen que cumplir.

Formación de Personal Docente

Si bien las escuelas públicas tienen ciertos requisitos mínimos para los maestros incluida la certificación y grados específicos, las escuelas privadas tienen mucho más margen de maniobra. Por lo tanto, los maestros en las escuelas privadas no podrán ser obligados a tener certificaciones o títulos específicos para enseñar a sus áreas temáticas.

AMBITO REEDUCATIVO

La reeducación es la acción de reeducar esto supone volver a enseñar el uso de los miembros u otros órganos, perdidos o dañados .en este sentido la reeducación es el conjunto de técnicas o ejercicios empleados  para recuperar las funciones normales de una persona que se han visto afectadas por algún proceso.

AMBITO DEPORTIVO

Dentro de la Educación Física debemos incluir la enseñanza del deporte, ya que es un contenido muy enriquecedor que, bien orientado, contribuye a la formación integral de nuestros discentes.  Para ello debemos tener presente que su orientación más adecuada es la de una iniciación deportiva formativa, donde además de tratar los aspectos motrices básicos de los deportes eduquemos a nuestros alumnos/as a través de los mismos inculcándoles actitudes, valores y normas que les sirvan para la vida ¿Qué enseñar?
Dentro del deporte debemos tratar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinalesDe los tres tipos de contenidos nombrados antes, dadas las características de nuestra área debemos destacar los procedimentales y actitudinales.

AMBITO DE RECREACION

La recreación en la historia

Los cambios ocurridos en las últimas décadas se iniciaron en los años sesenta o comienzos de los setenta, en USA y Europa, lamentablemente los países de América Latina y los países en desarrollo en general, no formaron parte de esos primeros movimientos importantes y algunos de ellos todavía siguen con los planteamientos de la primera mitad del siglo veinte. La recreación por su parte, íntimamente ligada a la educación física escolar, en nuestro medio, tampoco ha seguido los acelerados cambios de los países industrializados.

Importancia de la recreación en los niños

Es importante fomentar y reforzar las prácticas recreativasen niños y niñas, siendo recomendable que los padres también los practiquen con ellos, sin desmedro de que predomine la compañía de sus pares.

Recreación en los jóvenes

Debemos tener presente que el deporte y la recreación, son elementos básicos que generan en cada individuo diferentes espacios para el uso de su tiempo libre. Actualmente surge la necesidad de recuperar para la comunidad los niveles de actividad recreativa y deportiva y espacios de convivencia social, AMBITO DE EXPRESIÓN CORPORAL
La expresión corporal supuso un contenido importante para el área de educación física en primaria en el siglo XX. Se trató de un contenido de origen multidisciplinar que se destacó para la transmisión de valores.En el ámbito de la educación física la expresión corporal debía contribuir al desarrollo integral del individuo potenciando el conocimiento y desarrollo del lenguaje corporal a través de diferentes técnicas.